Skip to content
Home » [Update] ตารางแสดงการใช้ Relative Pronoun ใน Relative Clause | แบบฝึกหัด relative clause – NATAVIGUIDES

[Update] ตารางแสดงการใช้ Relative Pronoun ใน Relative Clause | แบบฝึกหัด relative clause – NATAVIGUIDES

แบบฝึกหัด relative clause: นี่คือโพสต์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้

ตารางแสดงกานใช้ Relative Pronoun ใน Relative Clause

เนื่องจาก Defining Relative Clause และ Non-defining Relative Clause ต่างก็อาศัย Relative Pronoun เป็นคำนำ Clause ของตัวเอง ฉะนั้นเพื่อความไม่สับสนในการใช้ จึงขอแสดงให้ดูต่อไปนี้

Defining

Non-defining

Function

Person

Thing

Person

Thing

      
Subject

Who, that

Which, that

……., who…….

……..,which……..

      
Object of a
Verb

Whom, that

Which, that

……,whom……

……., which…..

       
Object of
Preposition

Who(m), that

Which…..to

…., whom…,

…., which….to…

Whom…..to,

To…which

…., whom…to,…

….,to which….

To…..whom

That

…,to whom….,..

      
Possessive

Whose

Of which

…., whose…,…

….,of which….,

ขอให้ดูตัวอย่างตามหน้าที่การใช้ดังต่อไปนี้

เมื่อเป็นประธาน (Subject)

ก. กับคน (person) นิยมใช้ who มากกว่า that เช่น
The boy who obeys his parents is a good boy.

เด็กผู้ที่เชื่อฟังบิดามารดาของตนนั้นเป็นเด็กดี

(ประโยคข้างบนนี้หากไม่ใส่ who obeys his parents เข้ามาจะไม่ทราบเลยว่าเด็กคนไหน หรือเด็กที่มีลักษณะอย่างไรเป็นเด็กดี ดังนั้น who obeys his parents เข้ามาจะไม่ทราบได้เลยว่าเด็กคนไหน หรือเด็กที่มีลักษณะอย่างไรเป็นเด็กดี ดังนั้น who obeys his parents จึงเป็น defining relative clause)

ข. กับสิ่งของ นิยมใช้ which มากกว่า that เช่น.

The car which (that) is going past now belongs to me.
รถยนต์คันที่ผ่านไปเมื่อกี้นี้เป็นรถของผม

(ประโยคนี้ก็เช่นกันหากไม่เพิ่ม which (that) is going past now เข้ามา ผู้ฟังก็จะไม่ทราบได้เลยว่า รถคันไหนเป็นรถของผม เพราะฉะนั้นประโยคที่เพิ่มเข้ามาจึงเป็น defining relative clause เพราะชี้เฉพาะเจาะจง)

Bangkok, which is the capital of Thailand, is 200 years old now.

กรุงเทพซึ่งเป็นเมืองหลวงของประเทศไทย มีอายุ 200 ปีแล้วเดี๋ยวนี้

(ประโยคนี้ผู้ฟังเข้าใจได้ทันทีเลยว่า กรุงเทพมีอายุ 200 ปีนั้นหมายถึงกรุงเทพที่ไหน ทั้งนี้ก็เพราะว่ากรุงเทพมีอยู่แห่งเดียวในโลก คือในประเทศไทยนี้เท่านั้น ประโยคที่เพิ่มเข้ามา จึงเป็นเพียงการเสริมความจากสิ่งที่ทราบอยู่แล้วเท่านั้น มิได้เป็นการชี้เฉพาะเจาะจงอะไรเลย จึงได้ชื่อว่าเป็น Non-defining relative clause)

My friend’s uncle, who works at the Ministry of Foreign Affairs, has gone to the United States of America.

ลุงของเพื่อนผมผู้ซึ่งทำงานอยู่ที่กระทรวงการต่างประเทศ ได้ไปสหรัฐอเมริกาแล้ว

(ประโยคนี้ก็มีลักษณะเช่นเดียวกับประโยคที่กล่าวมา ลุงของเพื่อนผมคือใครไปสหรัฐ เรารู้กันแล้ว clause ที่เพิ่มเข้ามาใหม่ จึงเป็นเพียงเสริมความจากที่ทราบอยู่แล้ว ดังนั้นจึงเป็น non-defining relative clause)

เมื่อเป็นกรรมของกริยา (Object of a Verb)

ก. กับคน (person) นิยมใช้ whom มากกว่า that เช่น
The people whom you met at the party are Muslims.

ประชาชนซึ่งคุณพบที่งานทานเลี้ยงเป็นชาวมุสลิม

(ถ้าพูดแต่เพียงว่า “ประชาชนเป็นชาวมุสลิม” ผู้ฟังก็จะไม่ทราบได้ว่า ประชาชนที่ไหน เพราะประชาชนมีมากเหลือเกิน ต่อเมื่อเพิ่ม Clause “Whom you met at the party” ลงไปแล้ว ใจความก็ชัดขึ้น ดังนั้น Clause ที่เพิ่มลงไปจึงเป็น defining relative clause)

Charles Dickens, whom I met in Italy, was a very famous writer.

ชาร์ลส์ ดิกเก็นส์ผู้ที่ผมได้พบที่ประเทศอิตาลี เป็นนักประพันธ์ที่มีชื่อเสียงมาก

(Charles Dickens คือใครผู้ฟังทราบแล้ว ฉะนั้น Clause ที่เพิ่มเข้ามาใหม่ จึงเป็นเพียงเสริมความจากสิ่งที่ทราบอยู่แล้วให้ละเอียดขึ้น แม้จะตัดประโยคที่เพิ่มเข้ามานี้ออกเสีย ใจความของประโยคหลักก็ยังคงอยู่ ดังนั้น clause ที่เพิ่มเข้ามาจึงเป็น non-defining relative clause)

ข. กับสัตว์, สิ่งของ (animal and thing) นิยมใช้ which มากกว่า that เช่น
The composition which you wrote yesterday is very good.

เรียงความที่คุณเขียนเมื่อวานนี้ดีมากทีเดียว

(ประโยคข้างบนนี้ ถ้าไม่มี which you wrote yesterday มาขยายหรือเจาะจงอยู่ข้างหลัง ผู้ฟังจะไม่ทราบได้เลยว่า เรียงความอันไหนดีมาก ดังนั้น clause ที่มาขยายอยู่หลัง composition จึงเป็น defining relative clause)

Thai silk, which she bought last week, is very beautiful.

ไหมไทยที่หล่อนซื้อมาเมื่อสัปดาห์ที่แล้วสวยงามมาก

(พอพูดคำว่า “ไหมไทยสวยงามมากน่ะ” เท่านั้นออกไป ทุกคนรู้ได้ทันทีว่า หมายถึงไหมไทยเท่านั้น มิใช่ของชาติอื่น ประโยคที่เพิ่มเข้ามาหลัง Thai silk จึงเป็นเพียงเสริมความให้ละเอียดยิ่งขึ้นจากเรื่องที่ทราบอยู่แล้วเท่านั้น หาได้เป็น clause มาชี้เฉพาะให้กับคนไหมไทยไม่ เพราะฉะนั้นจึงเป็น non-defining relative clause)

White elephants, which Thai people present to the King, are rare.

ช้างเผือกซึ่งพสกนิกรไทยได้ทูลเกล้าถวายแด่พระเจ้าอยู่หัวนั้นเป็นของหายาก

(ช้างเผือกเป็นของหาได้ยากใครๆก็รู้ มีความชัดเจนอยู่ในตัวแล้ว ฉะนั้นประโยคที่เพิ่มเข้ามาหลัง White elephants หาได้มาชี้เฉพาะไม่ เพียงแต่เสริมความให้ละเอียดขึ้นเท่านั้น จึงเป็น non-defining relative clause)

หมายเหตุ : Relative Pronoun ที่ใช้เป็น Object ของ Verb บางครั้งเราจะตัดออกเสียก็ได้ (เพราะถือว่าละไว้ฐานเข้าใจ) เช่น

The teacher. I love is ill today.

(=The teacher whom I love is ill today.

คุณครูที่ผมรัก วันนี้ไม่สบาย

The pen you gave me yesterday is red.

(=The pen which you gave me yesterday is red.

ปากกาที่คุณให้ผมไปเมื่อวานนี้เป็นปากกาสีแดง

I like the photo you took at Pattaya.

( = I like the photo which you took at Pattaya.)

ผมชอบกาแฟซึ่งคุณถ่ายที่พัทยา

เป็นกรรมของบุรพบท (Object of Preposition)

ก. กับคน (Person) นิยมใช้ Who(m) มากกว่า that แต่อย่างไรก็ตาม ถ้าเป็นภาษาพูดหรือภาษาธรรมดา (informal) เรามักจะละทิ้ง whom และ that เอาไว้ เช่น
informal : The man (who หรือ that) the book was written by is now reading a newspaper in his office.
Formal : The man by whom the book was written is now reading a newspaper in this office.
ผู้ชายที่เขียนหนังสือเล่มนั้นเดี๋ยวนี้กำลังอ่านหนังสือพิมพ์อยู่ที่ห้องทำงานของเขา

(ถ้าไม่มี by whom the book was written หรือ the book was written by เข้ามาขยาย ผู้ฟังก็จะไม่ทราบได้ว่าชายคนไหนอ่านหนังสือพิมพ์อยู่ที่ห้องทำงาน เพราะฉะนั้นประโยคที่เพิ่มเข้ามาเพื่อชี้บ่งเฉพาะหรือจำกัดความไว้เช่นนี้จึงเป็น defining relative clause)

และนอกจากนี้แล้วเรายังสามารถแยกประโยคข้างบนนี้ออกเป็น 2 ประโยคได้ คือ

The man is now reading a newspaper in his office.

The book was written by the man.

Informal : Saithong, who(m) the teacher is tired of, is always absent from school.

Formal : Saithong of whom the teacher is tired, is always absent from school.

สายทอง ผู้ซึ่งครูเบื่อหน่ายนั้นขาดโรงเรียนเสมอๆ

(เพียงพูดว่า “สายทองขาดโรงเรียน” เท่านั้นแหละทุกคนรู้จักว่า สายทองคนไหน เพราะมีคนเดียวเท่านั้น

ฉะนั้น clause ที่เพิ่มเข้าหาได้ชี้ความเฉพาะให้กับสายทองไม่ เป็นเพียงเสริมความเท่านั้น clause นี้จึงเป็น non-defining relative clause)

ข. กับสัตว์, สิ่งของ (animal and thing) นิยมใช้ which มากกว่า that และตำแหน่งการวางระหว่างบุรพบท กับตัวกรรม แยกได้เป็น informal และ formal ดังนี้

Informal : The radio (which) I listen to is not dear.

Formal : The radio to which I listen is not dear.

วิทยุที่ผมฟังอยู่นั้นราคาไม่แพง

(ถ้าพูดเพียงว่า วิทยุราคาไม่แพง (The radio is not dear.) ผู้ฟังก็จะไม่ทราบได้เลยว่า วิทยุเครื่องไหนเพราะมีมากเหลือเกินในโลกนี้ แต่พอใส่ประโยค (which) I listen to หรือ to which I listen เข้าไปเท่านั้นผู้ฟังก็ทราบได้ว่าคือเครื่องที่ผมฟังอยู่ ดังนั้น clause ที่เพิ่มเข้ามาจึงเป็น defining relative clause เพราะบ่งความเจาะจง)

Informal : His dog, (which) she is afraid of, is very fierce.

Formal : His dog, of which she is afraid, is very fierce.

สุนัขของเขาที่หล่อนกลัวดุร้ายมาก

(“สุนัขของเขาดุร้ายมาก” พูดเพียงเท่านี้ผู้ฟังก็รู้เรื่องแล้วว่า หมายถึงสุนัขที่ไหน ดังนั้นข้อความที่เพิ่มเข้าไปจึงไม่ได้ชี้ความเฉพาะ เป็นเพียงเสริมความให้ละเอียดขึ้นเท่านั้น clause ที่เพิ่มเข้าไปจึงเป็น non-defining relative clause)

Informal : Ayuthaya, (which) we learnt about, was our former capital.

Formal : Ayuthaya, about which we learnt, was our former capital.

อยุธยาที่เราได้เรียนรู้นั้นเป็นเมืองหลวงเก่าของเรา

(ประโยคที่เพิ่มเข้ามาเป็น non-defining relative clause เพราะไม่จำเป็นแก่ใจความที่ต้องไปชี้เฉพาะอยุธยาเนื่องจากทุกคนรู้อยู่แล้วว่าอยุธยาที่ไหน แม้นัยอื่นก็ให้เทียบตามนี้)

เป็นคำแสดงเจ้าของ (Possessive)

ก. กับคน (person) ใช้ whose คำเดียวเท่านั้น เช่น
The man whose daughter I am going to marry is a policeman.

ชายผู้ซึ่งลูกสาวของเขา ผมจะแต่งงานด้วยนั้นเป็นตำรวจ

(ถ้าเราพูดเพียงว่า “ผู้ชายเป็นตำรวจ” ผู้ฟังจะงงทันที เนื่องจากไม่รู้ได้ว่า ผู้ชายคนไหนที่เป็นตำรวจ ต่อเมื่อเพิ่ม whose daughter I am going to marry ลงไปเท่านั้นก็ย่อมทราบเลยว่า หมายถึงคนนั้น เพราะฉะนั้น clause ที่ใส่ลงไปจึงเป็น defining relative clause มาชี้เฉพาะเจาะจง)

Thongbai, whose father wanted him to be a soldier, earns his living by singing.

ทองใบผู้ที่พ่อของเขาต้องการให้เขาเป็นทหารนั้น หาเลี้ยงชีพด้วยการร้องเพลง

(เพียงพูดว่า “ทองใบหาเลี้ยงชีพด้วยการร้องเพลง” ทุกคนก็รู้ได้ทันทีเพราะทองใบมีคนเดียว ฉะนั้นข้อความที่เพิ่มเข้ามาจึงเป็น non-defining relative clause เพราะมิได้ไปชี้เฉพาะเจาะจงให้ทองใบ เป็นเพียงเสริมความเท่านั้น)

This is Nick, whose wife teaches dancing.

นี้คือนิคผู้ซึ่งภรรยาของเขาสอนการเต้นรำ

(whose wife teaches dancing เป็น non-defining relative clause เพราะถึงจะมีหรือไม่มีก็มิได้ทำให้ใจความของประโยคเดิมเสียไป ผู้ฟังก็ยังเข้าใจอยู่วันยังค่ำ เพราะนิคมีคนเดียว)

ข. กับสัตว์, สิ่งของ (animal and thing) การแสดงความเป็นเจ้าของของสัตว์ และสิ่งของมีอยู่ 2 คำ คือ

(1). of which

(2). with + adjective + noun เช่น
– the book of which the cover is black and white is interesting.

– The book with the black and white cover is interesting.

หนังสือซึ่งปกของมัน (หรือมีปก) สีขาวดำนั้นน่าสนใจ

(ถ้าเราพูดเพียงว่า “หนังสือน่าสนใจ” ผู้ฟังก็ย่อมงงได้เพราะหนังสือมีมากไม่รู้เล่มไหน แต่ถ้าเพิ่มข้อความลงไปอีกหลังหนังสือ ผู้ฟังก็จะเข้าใจได้ทันที คือหนังสือเล่มมีปกสีขาวดำน่าสนใจ เพราะฉะนั้นประโยคที่เพิ่มเข้ามาจึงเป็น defining relative clause มาเจาะจงให้กับ book)

– The dog of which its tall is long is barking.

– The dog with a long tail is barking.

สุนัขซึ่งมีหางยาวกำลังเห่าอยู่

(ถ้าพูดเพียงว่า “สุนัขกำลังเห่า” ผู้ฟังอาจงงได้เพราะสุนัขมีมาก ไม่รู้ว่าตัวไหน แต่เราเติม of which its tail is long หรือ with a long tail เข้าไปเท่านั้น ผู้ฟังจะทราบได้ทันทีว่าหมายถึงสุนัขตัวไหน เพราะฉะนั้น clause ที่เพิ่มเข้าไปจึงเป็น defining relative clause)

– My house, of which the roof is made of brick, is going to be sold.

– My house with the roof made of brick is going to be sold.

บ้านของผมซึ่งมีหลังคาทำด้วยอิฐจะขายแล้ว
(ประโยคนี้ถ้าเราจะพูดเพียงว่า “บ้านของผมจะขาย” เท่านี้ผู้ฟังก็เข้าใจชัดอยู่แล้ว เพราะบ้านของผมก็แปลว่าไม่ใช่บ้านของคนอื่น ประโยคหรือวีที่เพิ่มเข้าไป ไม่ใช่ใจความสำคัญของประโยคจะตัดออกเสียก็ได้ เพราะฉะนั้นเมื่อเพิ่มเข้าไป จึงเป็น non-defining relative clause เพียงเสริมความไม่ได้ชี้เฉพาะ)

This film, of which the producer is a man of sixty, is very amusing.

ภาพยนตร์เรื่องนี้ซึ่งผู้สร้างเป็นคนมีอายุ 60 ปีนั้นน่าสนุกมาก

(ประโยค of which…….เป็น non-defining relative clause โดยนัยคล้ายกับตัวอย่างที่ได้กล่าวมาแล้ว

อนึ่ง การใช้วลีแสดงความเป็นเจ้าของคือ with + adjective + noun นอกจากจะใช้กับสัตว์และสิ่งของแล้ว ยังอาจนำมาใช้กับคนได้ด้วย เช่น
The girl with long hair is my younger sister.

( = The girl whose hair is long is my younger sister.)

เด็กหญิงที่มีผมยาวนั้นเป็นน้องสาวของผม

The boy with blue eyes is an American boy

(= the boy whose eyes are blue is an American boy.)

เด็กชายผู้มีนัยน์ตาสีฟ้าเป็นเด็กอเมริกัน

ส่วนการใช้ that นำหน้า Relative clause โดยไม่ต้องใช้ who และ which เลยนั้น ให้เราไปอานเรื่อง Pronoun ตอนที่วาด้วยการใช้ Relative Pronoun “that” อีกทีหนึ่ง

[Update] Participle Clauses in English | แบบฝึกหัด relative clause – NATAVIGUIDES

English, at lower and intermediate levels, has a relatively simple grammar. However, today’s grammatical point is not one of them. If you think reporting verbs were tough, don’t get your hopes up with participle clauses, coz they ain’t easier, I’m telling ya! So pay attention, because this post is going to be a little complicated, but really, really useful for those of you seeking grammar at C1 or C2 levels. Here’s participle clauses explained to you. 🙂

What is a participle clause?

A participle clause is a dependent clause which uses a participle form of a verb. These clauses are used to avoid making sentences overly complicated. They are used mainly in written English and they allow us to convey a great deal of information in a shorter form.

Types of participle clauses

A participle clause is a dependent clause which uses a participle form of a verb. These clauses are used to avoid making sentences overly complicated. They are used mainly in written English and they allow us to convey a great deal of information in a shorter form.

Present Participle Clauses: gerund (-ing)

Example:

Present participle clauses are used to talk about:

  • Actions happening at the same time

()


()

Note: In literary styles, the participle clause can come first.

  • Actions happening consecutively

()

  • An action that is the result of another action

()()

  • A reason for the action in the main clause


()

()

()

Perfect Participle Clauses: having + past participle

Example:

Perfect participle clauses are used:

  • To make it clear that an action happens before another one

()

(In this case, we are using a passive perfect participle – )

  • To talk about two actions which are not consecutive, or when the first action happens over a period of time

I knew how to move around the city, having lived there all my life. 

Past Participle Clauses: past participle form (-ed or irregular)

Example:

Past participle clauses are used:

  • To replace passive voice finite clauses

()

()

Past Participle Clauses replacing Relative Clauses

  • Present participle clauses can replace an active voice finite relative clause. The noun before the participle is the doer of the action

()

  • Present participle clauses can also replace state verbs in relative clauses

()

  • Past participle clauses can replace a passive voice finite relative clause. The noun before the participle is its object

()

Participle clauses in PDF

If you want to download this clear explanation of participle clauses in PDF, simply choose how to do it: join my newsletter or contribute with 1,50€ so that this website keeps being free and without intrusive ads.


Improving your memory – 6 Minute English


Improve your English vocabulary and speaking with 6 Minute English! Storing information is an important function of our brains and scientists are always looking at ways to improve it but also to stop it deteriorating.
Neil and Rob discuss ways of improving your memory and teach you new vocabulary that they hope you’ll remember later!
You’ll find the transcript and vocabulary on our website: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6minuteenglish/ep190131
𝐌𝐨𝐫𝐞 𝟔 𝐌𝐢𝐧𝐮𝐭𝐞 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐞𝐩𝐢𝐬𝐨𝐝𝐞𝐬:
Would you eat less meat to save the environment?
https://youtu.be/6R0Wy4kwxes
Are there benefits to schadenfreude?
https://youtu.be/A2lIdSnv1Vw
Is music getting faster?
https://youtu.be/zFpk5FsNndM
What makes you happy?
6 Minute English
𝐕𝐨𝐜𝐚𝐛𝐮𝐥𝐚𝐫𝐲
𝐦𝐞𝐦𝐨𝐫𝐢𝐞𝐬
things we remember from the past
𝐤𝐢𝐧𝐚𝐞𝐬𝐭𝐡𝐞𝐭𝐢𝐜
learning by ‘doing’ and practising something over and over again
𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐱𝐭𝐮𝐚𝐥
seeing something in the situation where it usually exists
𝐞𝐧𝐜𝐨𝐝𝐢𝐧𝐠
changing information into a form that can be stored and later recalled
𝐢𝐧𝐭𝐮𝐢𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐞
doing something based on feelings rather than facts or proof
𝐀𝐥𝐳𝐡𝐞𝐢𝐦𝐞𝐫’𝐬 (𝐝𝐢𝐬𝐞𝐚𝐬𝐞)
a disease affecting your brain that makes it difficult to remember things and gets worse as you get older
[Image: Getty Images]
BBCLearningEnglish 6MinuteEnglish LearnEnglish

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม

Improving your memory - 6 Minute English

ติว TOEIC ครูดิว : Relative Pronouns ที่ออกสอบ TOEIC บ่อยที่สุด !!!!


✿ ถ้าพื้นฐานน้อย แนะนำหาคอร์สติวดีกว่าค่ะ! ✿
👉 สมัครคอร์ส KruDew ติว New TOEIC 2020 (ทดลองติวฟรี!) ➡️ https://bit.ly/2wR4Gmu
✿ คอร์ส KruDew ติว TOEIC มีอะไรให้บ้าง? ✿
✅Grammar ที่ใช้สอบ TOEIC ให้ครบ เริ่มสอนจากพื้นฐาน เรียนได้ทุกคนแน่นอน
✅เทคนิคช่วยจำต่างๆ จำง่าย เอาไปใช้กับข้อสอบได้จริงๆ
✅เก็งศัพท์ TOEIC ออกข้อสอบบ่อยๆ ให้ครบ ไม่ต้องเสียเวลาไปนั่งรวบรวมเอง
✅ อัพเดทข้อสอบ New TOEIC ล่าสุด ครบ 200 ข้อ
✅สามารถสอบถามข้อหรือจุดที่สงสัยได้ตลอด
✅การันตี 750+ (ถ้าสอบแล้วไม่ถึง สามารถทวนคอร์สได้ฟรี)
📣 ถ้าไม่อยากพลาดคลิปดีๆแบบนี้ อย่าลืมกด ❤️ Subscribe ❤️กันนะคะ

ติว TOEIC ครูดิว : Relative Pronouns ที่ออกสอบ TOEIC บ่อยที่สุด !!!!

How do you learn to speak a language? 6 Minute English


Learning English and mastering a new language can be difficult, can’t it? So, how can we make language learning simpler and faster? What challenges do we face? Rob and Neil discuss the best way to learn languages and bring you some useful English vocabulary.
To download the audio and a transcript, go to our website:
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6minuteenglish/ep180315
𝐌𝐨𝐫𝐞 𝟔 𝐌𝐢𝐧𝐮𝐭𝐞 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐞𝐩𝐢𝐬𝐨𝐝𝐞𝐬:
Should schoolchildren have jobs?
https://youtu.be/WKmsxJkJCqM
Is ‘man flu’ real?
https://youtu.be/lJMPosxMV2M
Giving up alcohol
https://youtu.be/5pxlzf0Tz_0
The future of artificial intelligence
https://youtu.be/NVgpfSFs0g
The men taking their wife’s name after marriage
https://youtu.be/0emVXTaESvs
𝐕𝐨𝐜𝐚𝐛𝐮𝐥𝐚𝐫𝐲
𝐦𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫
learn thoroughly or learn well
𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐭
speak well and without difficulty.
f𝐫𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧𝐜𝐲
how often something occurs
𝐢𝐧𝐟𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬
changes to the basic form of words to show changes to the way they are used in a sentence
𝐥𝐞𝐦𝐦𝐚
the simplest form or base form of a word
[Images: GETTY IMAGES]
BBCLearningEnglish LearnEnglish 6MinuteEnglish

How do you learn to speak a language? 6 Minute English

Bài 4 – Rút gọn mệnh đề quan hệ – Giải đề minh họa


1. The forethought and planning at each step of writing a proposal will have a direct impact on the chances of its acceptance.
A. invest
B. invested
C. investor
D. investing
2. The library at the KaneClark Institute contains numerous items
the history of the renowned philanthropic organization
A. document
B. documents
C. documentary
D. documenting
3. Rei Takahashi is one of the three people for overseeing the Research Department at OmiTech Solutions
A. responsible
B. responsibly
C. responsibility
D. responsibilities
4. In addition to fine dining, the elegant Ipswich Inn provides every amenity for small or large business meetings.
A. necessity
B. necessitate
C. necessary
D. necessarily

Bài 4 - Rút gọn mệnh đề quan hệ - Giải đề minh họa

เทคนิคง่ายสุดเลือก who, which, that, where, whom,whose relative clause ดูยังไง


เรียนภาษาอังกฤษ
ดร.พี่นุ้ย สมิตา หมวดทอง
โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ NuiEnglish
เกียรตินิยมอันดับ 1 อักษร จุฬาฯ
นักเรียนทุน ก.พ. และทุนรัฐบาลอังกฤษ
พขส.2 สถาบันพระปกเกล้า
FA 7 สถาบันพระปกเกล้า
พสบ.26 กองทัพบก
พคบ.10 กอ.รมน
กรรมการสงเคราะห์ สถานพินิจสมุทรสาคร
The Startup Ready Batch3
SIP 44 ธนาคารกรุงเทพ
http://www.nuienglish.com
http://www.facebook.com/nuienglish

เทคนิคง่ายสุดเลือก who, which, that, where, whom,whose relative clause ดูยังไง

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆMAKE MONEY ONLINE

ขอบคุณที่รับชมกระทู้ครับ แบบฝึกหัด relative clause

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *