[Update] การบัญชีเบื้องต้น (รวม)-Flip eBook Pages 1 – 50 | การ ทำ บัญชี เบื้องต้น – NATAVIGUIDES

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ

วชิ าการบัญชีเบอ้ื งต้น รหัส 30200 – 0001
(ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 2 หน่วยกิต 3)

หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู พุทธศกั ราช 2563
ประเภทวิชาบริหารธรุ กจิ สาขาวชิ าการบญั ชี
สาขางานการบัญชี

จัดทาโดย
นางประไพศรี วงศ์ปรีดี

วิทยาลัยเทคนคิ สวา่ งแดนดิน
สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ

ข

แบบคาขออนุมัตใิ ช้แผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะ

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะและบรู ณาการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง/คณุ ลกั ษณะ
3D

รายวชิ าการบญั ชเี บอ้ื งตน้ รหสั วิชา 30200-0001 2-2-3

ลงชื่อ…………………………….
(นางประไพศรี วงศ์ปรดี )ี

ครู อันดับ คศ. 2 วิทยฐานะครูชํานาญการ
ผูจ้ ัดทํา

ความเห็นหัวหนา้ แผนกวิชาการบญั ชี ความเห็นหวั หน้างานพัฒนาหลกั สตู รฯ
………………………………….. ………………………………………….

(นางประไพศรี วงศ์ปรดี ี) ( นายคุมดวง พรมอินทร)์
หวั หนา้ แผนกวชิ าการบัญชี หัวหนา้ งานพฒั นาหลักสตู รฯ

ความเหน็ รองผอู้ ํานวยการฝ่ายวิชาการ
…………………………………………

(นายทนิ กร พรหมอนิ ทร)์
รองผู้อาํ นวยการฝา่ ยวิชาการ

ความเห็นผ้อู านวยการวทิ ยาลยั เทคนิคสวา่ งแดนดิน

O อนมุ ัติ O ไม่อนมุ ตั ิ

………………………………..
(นางวรรณภา พ่วงกุล)
ผู้อํานวยการวิทยาลยั เทคนคิ สว่างแดนดนิ

ค

คานา

แผนการสอนวชิ า “การบัญชเี บ้ืองตน้ ” รหสั วชิ า 30200 – 0001 จดั ทาํ ขนึ้ เพอ่ื ใช้เปน็ แนวทางใน
การจัดการเรียนการสอน วิชาการบญั ชเี บือ้ งต้น ตามหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสงู (ปวส.)
พุทธศกั ราช 2563 ของสาํ นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา โดยจดั การเรยี นการสอนท้ังหมด 18
สัปดาห์ สัปดาห์ละ 4 ชวั่ โมง เนอ้ื หาภายในแบ่งออกเปน็ 12 เร่ือง ประกอบด้วยเน้อื หาเกยี่ วกบั ความรู้
เบ้ืองตน้ ทางการบญั ชแี ละแม่บทการบัญช,ี สินทรพั ย์ หน้สี ิน และส่วนของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบญั ชี,
สมการบญั ช,ี การวเิ คราะห์รายการคา้ , การบนั ทึกรายการค้าตามหลักการบญั ชที ่รี บั รองท่วั ไปของธรุ กิจบริการ
เจ้าของคนเดียวในสมดุ รายวนั ทว่ั ไป, สมดุ เงินสด 2 ช่อง, การผา่ นรายการไปบัญชีแยกประเภท, งบทดลอง,
กระดาษทาํ การ 6 ช่อง, งบการเงนิ , รายการปรบั ปรุงบัญชีและการปดิ บญั ชี และสรปุ วงจรบัญชี

สําหรับแผนการสอนรายวิชานี้ ผู้จัดทําได้ทุ่มเทกําลังกาย กําลังใจและเวลาในการศึกษาค้นคว้า
ทดลอง เพอ่ื ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการเรียนการสอน และการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจแบบพอเพยี ง

ทา้ ยท่สี ดุ น้ี ผ้จู ดั ทําขอขอบคุณผู้ที่สร้างแหล่งความรู้ และผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องต่าง ๆ ซ่ึงเป็นส่วนสําคัญ
ที่ทําให้แผนการสอนวิชาการบัญชีเบื้องต้น เล่มนี้เสร็จสมบูรณ์เป็นท่ีเรียบร้อย และหากผู้ใช้พบข้อบกพร่อง
หรอื มีขอ้ เสนอแนะประการใด ขอได้โปรดแจ้งผ้จู ดั ทําทราบดว้ ย จกั ขอบคุณย่ิง

ลงช่ือ…………………………………
(นางประไพศรี วงศป์ รีด)ี

สารบัญ ง

ปก หนา้
แบบคําขออนุมตั ิ ก
คาํ นํา ข
สารบญั ค
หลกั สตู รรายวิชา ง
กําหนดการเรียนรู้ ช
ตารางวิเคราะหร์ ะดบั พุทธพิ ิสัย ทกั ษะพสิ ัย จติ พสิ ยั ซ
หนว่ ยการเรียนรู้และสมรรถนะประจําหนว่ ย ฌ
แผนการเรยี นรู้ ญ

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 1 ความรู้เบื้องต้นทางการบัญชแี ละแม่บทการบญั ชี 1
ใบความรู้ 6
ใบทดสอบ 13
ใบเฉลยแบบทดสอบ 15
ใบมอบหมายงาน 16
17
หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 สนิ ทรัพย์ หนีส้ นิ และส่วนของเจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชี 21
ใบความรู้ 26
ใบทดสอบ 28
ใบเฉลยแบบทดสอบ 29
ใบมอบหมายงาน 30
34
หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 3 สมการบัญชี 43
ใบความรู้ 45
ใบทดสอบ 46
ใบเฉลยแบบทดสอบ 47
ใบมอบหมายงาน 51
61
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 การวเิ คราะห์รายการคา้ 62
ใบความรู้ 63
ใบทดสอบ
ใบเฉลยแบบทดสอบ
ใบมอบหมายงาน

สารบญั (ตอ่ ) จ

หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 5 การบันทึกรายการคา้ ตามหลกั การบญั ชที ี่รบั รองทั่วไป หนา้
ของธรุ กิจบริการเจา้ ของคนเดียวในสมดุ รายวนั ท่วั ไป
64
ใบความรู้ 69
ใบทดสอบ 78
ใบเฉลยแบบทดสอบ 80
ใบมอบหมายงาน 81
หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 6 สมุดเงินสด 2 ช่อง 82
ใบความรู้ 87
ใบทดสอบ 91
ใบเฉลยแบบทดสอบ 93
ใบมอบหมายงาน 94
หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 7 การผา่ นรายการไปบัญชแี ยกประเภท 95
ใบความรู้ 99
ใบทดสอบ 106
ใบเฉลยแบบทดสอบ 110
ใบมอบหมายงาน 112
หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 8 งบทดลอง 113
ใบความรู้ 117
ใบทดสอบ 124
ใบเฉลยแบบทดสอบ 126
ใบมอบหมายงาน 128
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 9 กระดาษทาํ การ 6 ชอ่ ง 129
ใบความรู้ 133
ใบทดสอบ 139
ใบเฉลยแบบทดสอบ 141
ใบมอบหมายงาน 143

สารบัญ(ต่อ) ฉ

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 10 งบการเงนิ 144
ใบความรู้ 148
ใบทดสอบ 164
ใบเฉลยแบบทดสอบ 165
ใบมอบหมายงาน 166
167
หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 11 รายการปรับปรุงบัญชี 171
ใบความรู้ 189
ใบทดสอบ 191
ใบเฉลยแบบทดสอบ 192
ใบมอบหมายงาน 193
197
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 12 การปิดบญั ชี และสรุปวงจรบญั ชี 205
ใบความรู้ 208
ใบทดสอบ 209
ใบเฉลยแบบทดสอบ 210
ใบมอบหมายงาน

เอกสารอา้ งองิ

ช

หลกั สูตรรายวชิ า

วชิ า การบญั ชเี บื้องต้น (Basic Accounting) รหสั 30200 – 0001
ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 2 หนว่ ยกิต 3

หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้ันสงู พุทธศกั ราช 2563
สาขาวิชาการบญั ชี สาขางานการบญั ชี

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้
1. เข้าใจเก่ียวกบั หลกั การ วธิ ีการ และขนั้ ตอนการจัดทําบญั ชขี องกจิ การเจ้าของคนเดียว

ประเภทธรุ กิจบริการ
2. มีทกั ษะในการปฏบิ ตั งิ านบญั ชีของกิจการเจ้าของคนเดยี ว ประเภทธรุ กจิ บริการ
3. มีคุณลกั ษณะนสิ ยั ทีพ่ งึ ประสงค์ และมีเจตคตทิ ่ีดี ในการประกอบอาชพี

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลกั การและวธิ กี ารบญั ชีสาํ หรบั กจิ การเจ้าของคนเดยี วประเภทธุรกิจบริการ
2. ปฏิบตั งิ านบญั ชสี ําหรับกจิ การเจา้ ของคนเดียวประเภทธรุ กจิ บรกิ ารตามหลักการบัญชีท่ีรับรอง

ท่วั ไป
คาอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กี่ยวกบั ความรูเ้ บื้องต้นทางการบญั ชี แมบ่ ทการบญั ชี สมการบญั ชี การวเิ คราะห์
รายการคา้ การบนั ทึกบญั ชีในสมดุ บนั ทึกรายการขน้ั ตน้ ผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท การจดั ทํางบ
ทดลองกระดาษทําการ รายการปรับปรงุ การปิดบญั ชี และการจดั ทํางบการเงินของกจิ การเจา้ ของคนเดยี ว
ประเภทธรุ กิจบริการ

ซ

กาหนดการเรียนรู้

หนว่ ยที่ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ จานวนช่ัวโมง สปั ดาหท์ ี่
4 1
1 ความรู้เบ้ืองต้นทางการบญั ชี และแมบ่ ทการบัญชี 4 2
4 3
2 สินทรัพย์ หนสี้ นิ และสว่ นของเจ้าของตามแม่บทการบัญชี 8
4-5
3 สมการบัญชี 8
6-7
4 การวิเคราะห์รายการค้า 4
4 8
5 การบันทกึ รายการคา้ ตามหลกั การบญั ชีทรี่ บั รองทั่วไป 4 9
4 10
ของธรุ กิจบริการเจ้าของคนเดียวในสมุดรายวนั ทั่วไป 4 11
8 12
6 สมุดเงินสด 2 ชอ่ ง 8 13 – 14
4 15 – 16
7 การผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท 4 17
72 18
สอบกลางภาค

8 งบทดลอง

9 กระดาษทําการ 6 ชอ่ ง

10 งบการเงิน

11 รายการปรับปรุงบัญชี

12 การปดิ บญั ชี และสรุปวงจรบญั ชี

สอบปลายภาค

รวม

ฌ

ตารางวเิ คราะหร์ ะดับ พุทธพิ สิ ัย ทักษะพิสยั จิตพิสัย

รหัสวชิ า 30200-0001 ชอ่ื วิชา การบญั ชเี บื้องต้น ท-ป-น 2-2-3

หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้นั สูง ประเภทวชิ า บรหิ ารธุรกจิ

สาขาวชิ า การบัญชี สาขางาน การบัญชี

ระดับพฤตกิ รรมท่พี ึงประสงค์

หนว่ ย ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ พทุ ธพิ ิสยั ทักษะพิสัย จิตพิสยั เวลา
ที่ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 (ชม.)

1 ความรูเ้ บ้ืองต้นทางการบัญชี และ    4
แมบ่ ทการบัญชี 
  4
2 สินทรัพย์ หนส้ี นิ และสว่ นของ   4
เจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชี

3 สมการบญั ชี

4 การวิเคราะห์รายการคา้    8

การบันทึกรายการคา้ ตามหลกั การ   
5 บญั ชีทีร่ บั รองทั่วไป 8

ของธรุ กิจบรกิ ารเจ้าของคนเดียวใน

สมดุ รายวนั ท่ัวไป

6 สมดุ เงินสด 2 ช่อง    4
  4
7 รายการปรับปรุงและ ปดิ บญั ชี 

8 งบการเงนิ ของกิจการเจา้ ของคนเดยี ว    4
 
ประเภทธรุ กจิ บริการ   4
8
9 กระดาษทําการ 6 ช่อง    8

10 งบการเงิน 

11 รายการปรับปรงุ บญั ชี 

12 การปิดบญั ชี และสรุปวงจรบญั ชี       4

พทุ ธพิ สิ ยั ทกั ษะพิสยั จิตพสิ ัย
1 = รบั รู้
น้อมนาหลกั ปรัชญาของ 1 = ความรู้ 1 = เลยี นแบบ 2 = ตอบสนอง
เศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติ 2 = ความเข้าใจ 2 = ทาํ ได้ตามแบบ 3 = เหน็ คุณค่า
3 = การนาํ ไปใช้ 3 = ทาํ ได้ถูกต้องแมน่ ยาํ 4 = จดั ระบบคณุ ค่า
5 = พฒั นาเป็นลักษณะนสิ ัย
4 = การวิเคราะห์ 4 = ทําได้ตอ่ เนือ่ งประสานกัน

5 = การสงั เคราะห์ 5 = ทาํ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

6 = การประเมนิ ค่า

หน่ว

รหสั วิชา 30200 – 0001 ชอ่ื วชิ

หลักสูตรป
สา

ชอื่ หนว่ ย

1. ความรเู้ บื้องต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี 1. อธิบายความหมาย
1.1 ความหมายของการบัญชี 2. บอกวตั ถุประสงคข์
1.2 วตั ถุประสงคข์ องการบญั ชี 3. บอกประโยชนข์ อง
1.3 ประโยชน์ของขอ้ มลู การบัญชี 4. แนะนําการเรยี นวชิ
1.4 ข้อแนะนําการเรยี นวชิ าบัญชี 5. แสดงความรเู้ ก่ยี วก
1.5 ข้อสมมตทิ างบญั ชี
1. อธิบายและคํานวณ
2. สินทรพั ย์ หน้สี ิน และส่วนของเจ้าของตามแมบ่ ทการบญั ชี 2. อธบิ ายและคํานวณ
2.1 สนิ ทรัพยต์ ามแมบ่ ทการบญั ชี 3. อธบิ ายและคํานวณ
2.2 หนีส้ นิ ตามแมบ่ ทการบัญชี
2.3 สว่ นของเจ้าของตามแมบ่ ทการบญั ชี 1. อธิบายความหมาย
2. เขยี นสมการบญั ช
3. สมการบญั ชี 3. แสดงการจัดทาํ งบ
1. ความหมายของสมการบัญชี
2. การเขียนสมการบัญชแี ละการคํานวณสมการบญั ชี
3. งบแสดงฐานะการเงนิ

วยการเรียนรู้และสมรรถนะประจาํ หน่วย

ชา การบญั ชีเบ้อื งต้น หนว่ ยกิต 3 (ท-ป-น 2-2-3 4 ชั่วโมง)

ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา การบัญชี

าขาวิชา การบญั ชี สาขางาน การบญั ชี

สมรรถนะ

ความรู้ ทักษะ คุณลกั ษณะท่พี ึง่ ประสงค์

ยของการบญั ชไี ด้ แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั

ของการบญั ชไี ด้ ความหมายของการบัญชี

งข้อมูลการบัญชีได้ และแมบ่ ทการบญั ชีได้

ชาบญั ชไี ด้ ถกู ตอ้ ง ความมมี นุษยสมั พนั ธ์

กบั ข้อสมมติทางบัญชีได้ ความมีวินัย

ความรบั ผิดชอบ

ณสินทรัพยข์ องตามแม่บทการบญั ชีได้ เข้าใจความหมายของ ความเชอ่ื ม่นั ในตนเอง

ณหน้สี นิ ของตามแม่บทการบัญชีได้ สนิ ทรพั ย์ หนีส้ นิ และสว่ น ความสนใจใฝ่รู้
ความรักสามัคคี
ณส่วนของเจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชีได้ ของเจ้าของ
ความกตญั ญูกตเวที

ยของสมการบัญชไี ด้ เข้าใจความหมายของ

ชีและคํานวณสมการบัญชีได้ สมการบัญชี

บแสดงฐานะการเงินได้

ญ

หน่ว

รหัสวิชา 30200 – 0001 ช่อื วิช

หลกั สูตรป
สา

ช่อื หนว่ ย

4. การวิเคราะห์รายการค้า 1. บอกประเภทของธ
4.1 ประเภทของธรุ กิจ และรูปแบบการดําเนนิ ธุรกจิ 2. อธบิ ายรายการค้าไ
4.2 รายการคา้ 3. วเิ คราะหร์ ายการค
4.3 หลักการวิเคราะหร์ ายการค้า 4. วเิ คราะห์ผลกระทบ
4.4 ผลกระทบของรายการคา้ ต่อสมการบัญชแี ละงบแสดง
ฐานะการเงนิ งบแสดงฐานะการ
4.5 การวิเคราะหร์ ายการค้าตามหลักการบัญชีคู่ 5. วิเคราะห์รายการค

5. การบนั ทกึ รายการค้าตามหลักการบญั ชีท่รี บั รองทัว่ ไป 1. อธบิ ายความหมาย
ของธรุ กิจบรกิ ารเจา้ ของคนเดียวในสมุดรายวันทั่วไป ทว่ั ไปได้
5.1 ความหมาย และประโยชน์ของสมดุ รายวันทั่วไป
5.2 ประเภทของสมดุ บญั ชี 2. บอกประเภทของส
5.3 รูปแบบของสมุดรายวนั ทั่วไป 3. อธบิ ายรูปแบบขอ
5.4 ผงั บญั ชี 4. จัดทําผังบญั ชไี ด้
5.5 หลักการบันทึกรายการคา้ ในสมดุ รายวนั ทัว่ ไป 5. บันทึกรายการค้าใน
ได้

วยการเรยี นรู้และสมรรถนะประจาํ หน่วย

ชา การบญั ชเี บอ้ื งต้น หนว่ ยกิต 3 (ท-ป-น 2-2-3 4 ชั่วโมง)

ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชา การบัญชี

าขาวิชา การบญั ชี สาขางาน การบญั ชี

สมรรถนะ

ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะทพ่ี ึ่งประสงค์

ธรุ กจิ และรูปแบบการดาํ เนินธรุ กจิ ได้ เข้าใจหลักการวเิ คราะห์
ได้ รายการคา้
คา้ ตามหลักการบัญชที ั่วไปได้

บของรายการค้าตอ่ สมการบญั ชีและ ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์
รเงนิ ได้ ความมวี นิ ยั
ค้าตามหลักการบญั ชคี ่ไู ด้ ความรบั ผดิ ชอบ

ความเช่ือม่ันในตนเอง

ย และประโยชน์ ของสมดุ รายวนั เข้าใจหลกั การบันทกึ รายการ ความสนใจใฝ่รู้
ข้ันต้น ความรักสามคั คี
สมดุ บญั ชไี ด้ ความกตัญญูกตเวที

องสมุดรายวนั ท่วั ไปได้

นสมดุ รายวันทัว่ ไปตามหลักการบัญชี

ฎ

หน่ว

รหสั วชิ า 30200 – 0001 ช่อื วิช

หลกั สตู รป
สา

ชอื่ หน่วย

6. สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง 1. อธิบายความหมาย
6.1 ความหมายของสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง 2. อธบิ ายลักษณะขอ
6.2 ลักษณะของสมุดเงนิ สด 2 ช่อง 3. อธิบายรูปแบบและบ
6.3 รูปแบบและการบนั ทกึ รายการในสมดุ เงินสด 2 ช่อง
1. อธบิ ายความหมาย
7. การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภท ประเภทได้
7.1 ความหมาย และประเภทของบัญชแี ยกประเภท
7.2 รูปแบบของบญั ชีแยกประเภท 2. อธบิ ายรูปแบบขอ
7.3 การผ่านรายการจากสมุดรายวนั ท่วั ไปไปสมดุ บญั ชีแยกประเภท 3. บนั ทึกบัญชกี ารผา่
7.4 วธิ ีการหายอดคงเหลอื ในบัญชีแยกประเภท
ไปสมุดบญั ชแี ยกป
8. งบทดลอง 4. คํานวณหายอดคง
8.1 ความหมาย และประโยชน์ของงบทดลอง 1. อธบิ ายความหมาย
8.2 รปู แบบของงบทดลอง 2. อธบิ ายรูปแบบขอ
8.3 หลกั การจดั ทาํ งบทดลอง 3. จัดทํางบทดลองได
8.4 แนวทางปฏิบัตเิ มอ่ื งบทดลองไม่ลงตวั 4. บอกแนวทางปฏิบ

วยการเรยี นรู้และสมรรถนะประจาํ หน่วย

ชา การบัญชเี บ้ืองตน้ หน่วยกติ 3 (ท-ป-น 2-2-3 4 ช่ัวโมง)

ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ ประเภทวิชา การบญั ชี

าขาวชิ า การบัญชี สาขางาน การบญั ชี

สมรรถนะ

ความรู้ ทกั ษะ คุณลักษณะท่ีพึ่งประสงค์

ยของสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ งได้ เขา้ ใจสมดุ เงินสด 2 ช่อง

องสมดุ เงินสด 2 ช่องได้

บันทึกรายการในสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งได้

ความมีมนษุ ยสมั พนั ธ์

ยและบอกประเภทของบญั ชแี ยก เขา้ ใจการแยกประเภทบัญชี ความมวี ินยั
ความรับผิดชอบ

องบญั ชแี ยกประเภทได้ ความเชือ่ มน่ั ในตนเอง

านรายการจากสมดุ รายวันท่ัวไป ความสนใจใฝ่รู้

ประเภทได้ ความรักสามัคคี

งเหลือในบัญชี แยกประเภทได้ ความกตัญญูกตเวที

ย และประโยชน์ของบทดลองได้ เขา้ ใจการทํางบทดลอง

องงบทดลองได้

ด้

บตั เิ มอื่ งบทดลองไม่ลงตวั ได้

ฏ

หนว่

รหสั วิชา 30200 – 0001 ชอื่ วิช

หลักสตู รป
สา

ชอ่ื หน่วย

9. กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง 1. อธบิ ายความหมายแ
9.1 ความหมายและประโยชน์ของกระดาษทาํ การ 2. บอกรปู แบบของก
9.2 รูปแบบของกระดาษทาํ การชนดิ 6 ชอ่ ง 3. จดั ทํากระดาษทําก
9.3 ขนั้ ตอนในการจัดทํากระดาษทําการ 6 ชอ่ ง
1. อธบิ ายความหมา
10. งบการเงิน 2. บอกจุดมงุ่ หมายขอ
10.1 ความหมายของงบการเงิน 3. อธิบายงบการเงินฉ
10.2 จดุ มงุ่ หมายของงบการเงิน 4. อธิบายการกาํ หนด
10.3 งบการเงนิ ฉบบั สมบูรณ์ 5. จดั ทาํ งบกาํ ไรขาด
10.4 การกําหนดรายการยอ่ ทตี่ ้องมีในงบการเงิน 6. จดั ทํางบแสดงฐาน
10.5 งบกําไรขาดทุน
10.6 งบแสดงฐานะการเงิน 1. อธบิ ายเกณฑก์ ารบ
2. อธบิ ายความหมาย
11. รายการปรับปรงุ บัญชี
1. เกณฑ์การบันทึกบญั ชี ปรบั ปรุงบญั ชไี ด้
2. ความหมายและประเภทของรายการปรบั ปรุงบญั ชี 3. คํานวณและบนั ทึก
3. รายไดร้ บั ลว่ งหนา้

วยการเรยี นรแู้ ละสมรรถนะประจําหน่วย

ชา การบัญชเี บือ้ งตน้ หนว่ ยกิต 3 (ท-ป-น 2-2-3 4 ชั่วโมง)

ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวิชา การบัญชี

าขาวิชา การบัญชี สาขางาน การบญั ชี

สมรรถนะ

ความรู้ ทักษะ คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ่ ประสงค์

ยและประโยชน์ของกระดาษทาํ การได้ เข้าใจการทํากระดาษทําการ

กระดาษทาํ การชนดิ 6 ชอ่ งได้

การ 6 ชอ่ ง ตามขัน้ ตอนได้

ความมีมนุษยสมั พันธ์

ายของงบการเงินได้ เขา้ ใจการทาํ งบการเงิน ความมีวนิ ยั

องงบการเงนิ ได้ ความรับผิดชอบ

ฉบบั สมบูรณ์ได้ ความเชอ่ื มั่นในตนเอง

ดรายการย่อท่ีต้องมีในงบการเงินได้ ความสนใจใฝ่รู้

ดทนุ ได้ ความรกั สามคั คี
ความกตัญญกู ตเวที
นะการเงินได้

บนั ทึกบัญชีได้ เข้าใจหลกั การปรบั ปรงุ บัญชี
ยและบอกประเภทของรายการ

กบัญชรี ายได้รับลว่ งหนา้ ได้

ฐ

ช่อื หน่วย หนว่

11.(ต่อ) รหสั วชิ า 30200 – 0001 ชื่อวชิ
11.4 รายได้คา้ งรบั หลักสตู รป
11.5 คา่ ใช้จ่ายลว่ งหนา้ สา
11.6 ค่าใชจ้ า่ ยคา้ งจ่าย
11.7 หนี้สงสยั จะสญู 4. คํานวณและบนั ทกึ
11.8 วัสดุสาํ นกั งาน 5. คํานวณและบนั ทกึ
11.9 คา่ เสอื่ มราคา 6. คาํ นวณและบนั ทึก
7. คาํ นวณและบันทึก
12. การปิดบญั ชี และสรุปวงจรบัญชี 8. คาํ นวณและบันทกึ
12.1 ความหมายของการปดิ บัญชี 9. คาํ นวณและบนั ทึก
12.2 ขัน้ ตอนการปิดบญั ชี 1. อธบิ ายความหมาย
12.3 การปิดบัญชใี นสมดุ รายวนั ทว่ั ไป 2. บอกขัน้ ตอนการป
12.4 การปิดบญั ชแี ยกประเภทท่ัวไป 3. บนั ทกึ การปิดบญั ช
12.5 การจัดทาํ งบทดลองหลงั การปดิ บญั ชี 4. บันทกึ การปดิ บัญช
12.6 การสรปุ วงจรบญั ชี 5. จดั ทาํ งบทดลองห
6. แสดงความรู้เก่ยี ว

วยการเรียนรแู้ ละสมรรถนะประจําหน่วย

ชา การบญั ชเี บือ้ งตน้ หน่วยกติ 3 (ท-ป-น 2-2-3 4 ชวั่ โมง)
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา การบัญชี
าขาวชิ า การบญั ชี สาขางาน การบัญชี

สมรรถนะ
ความรู้ ทกั ษะ คณุ ลกั ษณะทพี่ ึ่งประสงค์

กบญั ชีรายไดค้ า้ งรบั ได้ เข้าใจหลกั การปิดบัญชแี ละ ความมมี นษุ ยสมั พนั ธ์
กบัญชคี า่ ใชจ้ ่ายล่วงหน้าได้ หลักการทาํ งบการเงนิ ความมวี ินยั
กบญั ชีค่าใชจ้ า่ ยคา้ งจ่ายได้ ความรับผิดชอบ
กบญั ชหี น้ีสงสยั จะสูญได้ ความเชือ่ ม่ันในตนเอง
กบญั ชีวัสดสุ าํ นักงานได้ ความสนใจใฝร่ ู้
กบัญชีคา่ เสอ่ื มราคาได้ ความรักสามคั คี
ความกตญั ญูกตเวที
ยของการปดิ บัญชไี ด้
ปิดบัญชีได้
ชใี นสมดุ รายวนั ทั่วไปได้
ชีแยกประเภทท่วั ไปได้
หลังการปิดบัญชีได้
วกับการสรุปวงจรบัญชไี ด้

ฑ

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1

ชอ่ื หน่วย ความร้เู บือ้ งต้นทางการบัญชี และแม่บทการบญั ชี รวม 4 ช่ัวโมง
สอนคร้งั ที่ 1

เรอื่ ง ความรเู้ บอ้ื งต้นทางการบัญชี และแม่บทการบญั ชี จํานวน 4 ชวั่ โมง

1. สาระสาคัญ

การบญั ชีมบี ทบาทและมีความสําคัญในกิจการทุกประเภท ไม่วา่ จะดาํ เนินการโดยหวงั ผลกําไรหรือไม่
กต็ าม เพ่อื ให้เกิดความเข้าใจในการนําไปปฏิบัติงานด้านบญั ชีหรือการประยุกตใ์ ชบ้ ัญชีแบบครัวเรือน ตาม
แนวคิดหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง จึงควรเข้าใจความหมายของการบัญชี จุดประสงค์ของการบัญชี ประโยชน์ของ
ข้อมูลการบัญชี ข้อแนะนําการเรียนวิชาบัญชี รวมท้ังความรู้เก่ียวกับแม่บทการบัญชี เพื่อประยุกต์ใช้กับ
งานดังกล่าวข้างต้นใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพย่งิ ขนึ้

2. สมรรถนะประจาหนว่ ย

แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั ความหมายของการบญั ชแี ละแมบ่ ทการบญั ชีได้ถกู ต้อง

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ (มาตรฐานการเรียนร)ู้

3.1 ด้านความรู้
3.1.1 อธิบายความหมายของการบญั ชไี ด้
3.1.2 บอกวัตถปุ ระสงค์ของการบัญชไี ด้
3.1.3 บอกประโยชน์ของขอ้ มูลการบัญชีได้
3.1.4 แนะนําการเรียนวชิ าบญั ชไี ด้

3.2 ด้านทกั ษะ
3.2.1 ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาํ การเรยี นวิชาบัญชไี ด้
3.2.2 ปฏบิ ัติกจิ กรรมตามเวลาที่กําหนดไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

3.3 คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
3.3.1 นักศกึ ษาใช้ความรู้เบอื้ งตน้ ทางการบัญชีและแม่บทการบัญชี ในชวี ติ ประจาํ วนั
3.3.2 นกั ศึกษามคี วามรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่

3.4 การประยกุ ต์ 3D และนอ้ มนาํ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3.4.1 ผเู้ รยี นมกี ารทําเป็นข้ันตอน การทาํ ตามลําดับขน้ั
3.4.2 ผู้เรียนมวี นิ ัย มีความประหยดั
3.4.3 ผู้สอนสอดแทรกปรชั ญาเกีย่ วกับความประหยัดอดออม

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1
รวม 4 ช่วั โมง
ชือ่ หนว่ ย ความรู้เบอ้ื งต้นทางการบญั ชี และแมบ่ ทการบญั ชี สอนครัง้ ท่ี 1
จาํ นวน 4 ชว่ั โมง
เรอื่ ง ความรเู้ บ้ืองตน้ ทางการบัญชี และแม่บทการบัญชี

4. เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้

4.1 ความหมายของการบัญชี
4.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องการบญั ชี
4.3 ประโยชนข์ องขอ้ มูลการบญั ชี
4.4 ขอ้ แนะนาํ การเรยี นวิชาบญั ชี
4.5 ขอ้ สมมติทางบัญชี

ภาพรวม (Big Idea) วัตถุประสงค์ของการบัญชี

ความหมายของการบัญชี

ความหมาย วัตถปุ ระสงค์ ประโยชน์ของ
การบญั ชีและขอ้ สมมตทิ างบญั ชี

ประโยชนข์ องข้อมูลการบัญชี ข้อแนะนําการเรยี นวชิ าบัญชี ข้อสมมติทางบัญชี

5 กจิ กรรมการเรยี นการสอน

5.1 ขั้นนําเข้าสบู่ ทเรยี น(M)
5.1.1 ครูอธบิ ายเน้ือหารายวชิ าและหลักเกณฑ์การประเมินผล ครกู ลา่ วถึงทกุ คนเม่อื ทํางาน

แล้วกต็ ้องมรี ายได้และกต็ ้องจ่ายคา่ ใช้จ่ายตา่ ง ๆ ในชีวิตประจําวนั
5.1.2 ผู้เรียนยกตวั อย่างการไปซื้อของรา้ นสะดวกซ้ือทั่วไป กจ็ ะไดร้ บั ใบเสร็จรบั เงนิ ซึ่งเปน็

คา่ ใชจ้ ่าย ในการไปซอ้ื สิง่ ของเคร่ืองใชบ้ างครง้ั กม็ กี ารวางแผน แตบ่ างคร้งั กไ็ ม่สามารถวางแผนได้
เนอื่ งจากสนิ ค้าทต่ี อ้ งการซือ้ นน้ั มีความจําเป็นตอ่ การดําเนินชีวิตของตนเอง

5.1.3 ครูให้ผ้เู รยี นทําแบบทดสอบกอ่ นเรยี นโดยใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที แล้วเกบ็ คะแนนไว้
ประเมนิ ผลรวมกันอีกครัง้

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 1

ชื่อหน่วย ความรูเ้ บ้อื งต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี รวม 4 ชวั่ โมง
สอนครั้งท่ี 1

เร่ือง ความรเู้ บือ้ งต้นทางการบัญชี และแมบ่ ทการบญั ชี จาํ นวน 4 ชวั่ โมง

5.2 ขน้ั การจัดเรียนร(ู้ I)
5.2.1 ครูอธิบายความหมายของการบญั ชี บอกวัตถปุ ระสงค์ของการบัญชี และประโยชนข์ อง

ข้อมลู การบญั ชี โดยการใช้สือ่ แผ่นใสอธบิ ายประกอบ
5.2.2 ผ้สู อนและผู้เรยี นรว่ มกันอภิปรายเรื่องเกี่ยวกับความรทู้ างการบญั ชีและแมบ่ ทการบญั ชี
5.2.3 ผู้เรยี นศกึ ษาใบความรู้

5.3 ข้ันสรปุ (A)
5.3.1 ผูส้ อนสุม่ ผเู้ รยี นตอบคําถามความหมายของการบญั ชี จดุ ประสงคข์ องการบัญชี

ประโยชน์ของขอ้ มลู การบญั ชี ข้อแนะนําการเรยี นวิชาบัญชี และแม่บทการบัญชี เพอ่ื ใหส้ ามารถ
ประยุกตใ์ ชใ้ หเ้ กิดประโยชนต์ ่อไป และร่วมสรุปองคค์ วามรู้

5.4 การวัดผลและประเมินผล(P)
5.4.1 การสงั เกต
 ความตง้ั ใจและสนใจของผู้เรียน
 ความรว่ มมือในการอภิปราย
 การแสดงความคดิ เหน็ อย่างมีเหตุผล
5.4.2 การตรวจผลงานภาคปฏิบตั ิ
 กจิ กรรมตรวจสอบความเข้าใจ
 แบบทดสอบเพื่อประเมนิ ผลหลงั การเรียนรู้
5.4.3 การทดสอบดว้ ยวาจาและขอ้ เขยี น
 ตรวจแบบทดสอบ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 60
 ต้ังคาํ ถามให้ตอบและอธบิ าย ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80

6. สอื่ การการเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้

6.1 สื่อส่งิ พิมพ์
หนังสือเรยี นวิชาหลกั การบัญชีเบ้ืองต้น 1 : สาํ นักพิมพเ์ อมพนั ธ์

7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)

7.1 ใบความรู้
7.2 ใบทดสอบ
7.3 ใบมอบหมายงาน

แผนการจัดการเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 1

ชอื่ หน่วย ความรู้เบ้ืองตน้ ทางการบญั ชี และแมบ่ ทการบญั ชี รวม 4 ช่วั โมง
สอนครั้งที่ 1

เร่อื ง ความรเู้ บ้ืองต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี จาํ นวน 4 ชว่ั โมง

8. การบูรณาการ/ความสมั พันธก์ ับวชิ าอน่ื

8.1 วิชาภาษาไทย เกยี่ วกบั การใช้ภาษาดา้ นการพดู การอา่ น และการเขียน

8.2 วชิ าคณิตศาสตร์ เกย่ี วกับการคํานวณ

8.3 วชิ าภาษาอังกฤษ ด้านคาํ ศัพท์ทางบัญชี

9. การวดั ผลและประเมินผล

9.1 วิธกี าร ดําเนินการวดั ผลในชว่ งเวลา

(1) กอ่ นเรยี น โดยใช้แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

(2) ระหว่างเรยี น โดยการถามตอบและการสังเกตการณป์ ฏิบตั ิงาน

(3) หลงั เสรจ็ ส้นิ การเรยี น โดยทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี น

9.2 เกณฑก์ ารประเมนิ

(1) สอบกลางภาค 20%

(2) สอบปลายภาค 20%

(3) บูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 10%

(4) การเขา้ ช้นั เรียน 10%

(5) กิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียน 20%

(6) ใบงาน/แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 20%

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 1

ชือ่ หนว่ ย ความรเู้ บ้ืองตน้ ทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี รวม 4 ชวั่ โมง
สอนครั้งท่ี 1

เรือ่ ง ความรเู้ บื้องต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบัญชี จํานวน 4 ชว่ั โมง

10. บนั ทกึ หลังการเรียนรู้

10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้
(1) เนื้อหาสอดคล้องกบั จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
(2) สามารถนาํ ไปใช้ปฏบิ ัตกิ ารสอนไดค้ รบตามกระบวนการเรยี นการสอน
(3) ส่อื การสอนเหมาะสมดี

10.2 ผลการเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี น
(1) นกั ศึกษาส่วนใหญ่มคี วามสนใจใฝร่ ู้ เขา้ ใจในบทเรียนร่วมกัน อภปิ ราย ตอบคาํ ถาม
ในกลุ่ม และรว่ มกนั แสดงความคิดเห็น
(2) นกั ศึกษากระตอื รือร้นและรับผิดชอบในการทาํ งานกล่มุ เพ่ือใหง้ านสาํ เรจ็ ทันเวลา
ทีก่ ําหนด

10.3 แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการเรยี นรู้
(1) สอนเนื้อหาไดค้ รบตามหลักสตู ร
(2) แผนการสอนและวิธีการสอนครอบคลมุ เนื้อหาการสอนทําใหผ้ สู้ อนสอนได้อย่างมั่นใจ
(3) สอนไดท้ นั ตามเวลาทีก่ าํ หนด

………………………………………………
ผู้บันทึกการสอน

สาขาวิชา : การบัญชี ใบความรู้ หนา้ ท่ี
แผน่ ที่ 1/7 6
ชอื่ วิชา : การบัญชีเบื้องตน้ รหสั วชิ า 30200 – 0001

งาน : ความร้เู บ้อื งตน้ ทางการบัญชี และแม่บทการบญั ชี

จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

1. อธบิ ายความหมายของการบญั ชีละแมบ่ ทการบัญชไี ด้
2. บอกวัตถุประสงค์ของการบัญชไี ด้
3. บอกประโยชนข์ องขอ้ มลู การบญั ชไี ด้
4. แนะนาํ การเรยี นวิชาบัญชีได้

เน้อื หาสาระ
1. ความหมายของการบัญชี

สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์ (Federation of Accounting Professions under the Royal
Patronage of His Majesty the King) ไดใ้ หค้ วามหมายของการบญั ชไี วด้ งั น้ี

การบัญชี (Accounting) หมายถงึ ศลิ ปะของการเกบ็ รวบรวม บนั ทึก จาํ แนก และทาํ สรุปข้อมูลอนั เก่ยี วกบั
เหตกุ ารณ์ทางเศรษฐกิจในรปู ตวั เงนิ ผลงานข้นั สุดทา้ ยของการบัญชกี ค็ ือการให้ข้อมูลทางการเงิน ซง่ึ เปน็ ประโยชนแ์ ก่
บุคคลหลายฝ่าย และผ้ทู ส่ี นใจในกิจกรรมของกิจการ

จากวิกิพเี ดีย สารานุกรมเสรี การบัญชี หมายถึง กระบวนการจดั การในสว่ นของบนั ทกึ รายการทางการคา้
ได้แก่ การเขียนบนั ทึกรายการทางการค้า การจาํ แนกแยกประเภทหมวดหม่ทู างการค้า การสรปุ ผลการดําเนนิ งาน รวมไป
ถงึ การวเิ คราะห์และการแปลความหมายข้อมูลของนักบัญชี

การบัญชี

Accounting

 การทาบญั ชี  การใหข้ อ้ มูลทางการเงนิ
Bookkeeping

การรวบรวม (Collecting) Users of financial
information

การบนั ทึก (Recording)

การจาแนก (Classifying)

การสรปุ ข้อมลู (Summarizing)

รปู ภาพที่ 1 แสดงความหมายของการบัญชี
จากรปู ภาพท่ี 1 คําวา่ “การบัญชี” ดังกล่าวข้างตน้ สามารถอธิบายได้ดังน้ี คอื

1. การเกบ็ รวมรวม (Collecting) ข้อมูลทางการเงนิ หรือทเี่ รยี กวา่ รายการค้า (Transaction) ที่เกิดในแต่ละวัน
2. การจดบนั ทึก (Recording) รายการคา้ ทเ่ี กิดขึ้นในแตล่ ะวนั ลงในสมดุ บัญชขี น้ั ตน้

สาขาวชิ า : การบญั ชี ใบความรู้ หนา้ ที่
แผน่ ท่ี 2/7 7
ชือ่ วิชา : การบัญชีเบ้ืองตน้ รหสั วชิ า 30200 – 0001

งาน : ความรเู้ บ้อื งตน้ ทางการบัญชี และแม่บทการบญั ชี

3. การจาํ แนก (Classifying) รายการคา้ ทบ่ี นั ทึกในสมดุ บญั ชีขน้ั ต้น ออกเปน็ หมวดหมูใ่ นสมดุ บัญชีขัน้ ปลาย
4. การสรุปผล (Summarizing) รายการคา้ ทเ่ี กิดข้นึ และจาํ แนกแล้วในช่วงเวลาหนึ่ง ๆ เพื่อทราบถงึ ผล
การดําเนินงาน และฐานะทางการเงินของกิจการ โดยผลการสรปุ จะถกู แสดงออกมาในรูปของงบการเงิน
5. การวิเคราะห์และแปลความหมาย (Analysis and Interpreting) ข้อมูลทางการบัญชที ีไ่ ดร้ ับจากการ
สรุปผล ซึง่ ขน้ั ตอนนเ้ี ปน็ ขน้ั ตอนของการนําข้อมูลทางการบญั ชีไปใช้ในการตดั สินใจ
นอกจากคําว่า “การบัญชี (Accounting)” แลว้ ยังมคี ําอกี คาํ หน่งึ ซ่ึงมกั มีการเข้าใจผดิ ว่าเปน็ คาํ คาํ เดียวกนั นนั่
คือคาํ วา่ “การทําบัญชี (Book keeping)” ซึ่งแท้ทจ่ี ริงแล้วไมใ่ ช่คาํ เดียวกันแต่มคี วามใกล้เคียงกนั โดยการทาํ บัญชีเปน็
เพยี งสว่ นหนงึ่ ของการบญั ชีเท่าน้นั โดยการทําบัญชีเปน็ เพียงการจดบนั ทึกรายการลงในสมุดบัญชี จาํ แนกรายการบญั ชี
และสรุปรายการบญั ชีโดยจัดทํางบการเงนิ เท่านั้น ผทู้ ่ีมหี นา้ ท่ีรับผิดชอบในการบนั ทึกรายการท้งั หมดน้เี ราเรยี กว่า ผทู้ ํา
บัญชี (Book keeper) แต่การบญั ชีเปน็ เรอื่ งทีเ่ ก่ียวข้องตงั้ แต่การออกแบบระบบบัญชี การวางรปู บัญชี การบันทกึ บัญชี
การรายงานทางบญั ชี การวิเคราะห์ข้อมูลทางการบญั ชี และการสอบบญั ชี โดยผทู้ ี่มหี นา้ ที่รับผดิ ชอบงานทั้งหมดดงั กลา่ ว
น้ี เราเรยี กวา่ “นักบญั ชี (Accountant)

2. ประวตั ิการบัญชี

การบัญชเี กิดข้นึ ต้งั แต่สมยั สุเมเรียนในดนิ แดนเมโสโปเตเมีย ในช่วงแรก ๆ ก็เปน็ แค่การเก็บขอ้ มลู เกี่ยวกบั
ปรมิ าณผลผลติ ทางการเกษตร กับมูลค่าเหลา่ น้นั ส่วนวิชาการบญั ชีทม่ี ีพ้ืนฐานเหมือนกบั ระบบคณิตศาสตร์ (ระบบบญั ชคี ู่
ซึ่งหมายถงึ การบันทกึ ข้อมลู ทางด้านการเงินโดยมกี ารบันทึกท้ังด้านบวก (เดบิต หรืออาจเรยี กวา่ การบันทกึ บัญชีทาง
ด้านซ้าย) กบั ดา้ นลบ (เครดิต หรืออาจเรยี กว่าการบันทกึ บัญชีทางด้านขวา) โดยทีก่ ารบนั ทกึ แต่ละครั้งจะตอ้ งมยี อดรวม
ด้านบวกรวมกบั ดา้ นลบเปน็ ศนู ย)์ เกดิ ขน้ึ ในประเทศอติ าลกี ่อนปี ค.ศ. 1543 โดย Luca Pacioli ได้พมิ พห์ นังสือช่ือ
วา่ Vennice ซ่ึงเปน็ หนงั สือเก่ยี วกับการบันทึกบญั ชี โดยพนื้ ฐานของการบัญชที ั้งหมดมาจากสมการวา่ “สินทรพั ย์=
หนสี้ นิ +ทุน” สว่ นรายได้และค่าใชจ้ ่ายถอื เปน็ สว่ นหนึ่งของทุน

3. วัตถุประสงคข์ องการจดั ทาบญั ชี

3.1 เพ่ือเป็นการบนั ทึกเหตกุ ารณท์ างการคา้
3.2 เพอ่ื ให้เจ้าของกจิ การไดท้ ราบว่าช่วงเวลาน้นั ๆ มีสินทรัพย์ หน้สี นิ และสว่ นของเจา้ ของ อยู่เปน็ จาํ นวน

เท่าใดและอย่างไร
3.3. เพื่อเป็นปัจจยั หนึ่งประกอบการตดั สนิ ใจในการลงทุนของนักธรุ กจิ และประกอบการตดั สินใจ

ในการบริหารของเจา้ ของกจิ การ
3.4 เพอ่ื เปน็ การปอ้ งกนั การทุจรติ และการสญู หายของสนิ ทรพั ย์
3.5 เพ่อื ให้เป็นไปตามข้อบังคับของกฎหมาย
3.6 เพื่อเป็นเคร่ืองมอื นาํ มาใช้ในการคํานวณภาษที จี่ ะต้องจา่ ยแกร่ ัฐ

สาขาวิชา : การบัญชี ใบความรู้ หน้าที่
แผน่ ท่ี 3/7 8
ช่อื วชิ า : การบัญชีเบอ้ื งตน้ รหสั วิชา 30200 – 0001

งาน : ความรเู้ บ้อื งต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี

4. ขอบเขตของงานบัญชี

สาํ หรับขอบเขตของงานบัญชนี ั้น เราสามารถจําแนกออกไดเ้ ป็น 2 ประเภทใหญ่ คอื

4.1 การบญั ชีการเงนิ (Financial Accounting)

เป็นการบัญชีทจ่ี ดั ทาํ โดยบนั ทกึ ตามมาตรฐานการบญั ชหี รอื หลกั การบัญชีทีร่ บั รองกนั ทว่ั ไป ได้แก่ งบแสดง

ฐานะการเงิน งบกาํ ไรขาดทนุ งบกระแสเงนิ สด นโยบายการบญั ชีและหมายเหตุประกอบงบการเงนิ เพอ่ื รายงานต่อ

บุคคลภายนอกกจิ การอาทิ นกั ลงทนุ เจ้าหน้ี ผู้ถือหุ้น หน่วยงานราชการ ลูกจา้ ง

4.2 การบญั ชีเพ่ือการจดั การ (Managerial Accounting)

เป็นการจดั ทาํ เพอ่ื รวบรวมข้อมูลเสนอต่อผ้ใู ช้ขอ้ มูลท่เี ป็นบุคคลภายในกจิ การ ได้แก่ กรรมการบริหาร

ผ้จู ัดการ หวั หน้าฝา่ ย หัวหนา้ แผนก ฯลฯ เพ่ือใชใ้ นการวางแผน และควบคมุ การดาํ เนนิ งานใหเ้ ปน็ ไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

ข้อมูลนั้นสว่ นหน่ึงมาจากการทาํ บญั ชี รวมกับข้อมูลอ่ืนๆทัง้ ที่เปน็ ตัวเงินและไม่เป็นตัวเงิน เชน่ จํานวนช่วั โมงการทํางาน

จํานวนหนว่ ยของวัตถดุ ิบ เปน็ ตน้ รายงานทางการบญั ชีเพ่ือการจดั การมีได้หลากหลายรูปแบบขน้ึ อย่กู ับความตอ้ งการของ

ผบู้ รหิ าร

การบัญชนี ัน้ เป็นการจัดเตรยี มข้อมลู ทางด้านการเงิน ท่เี ก่ยี วกบั การดาเนินงานในปจั จบุ ัน และการแสดงสถานะ

ทางดา้ นการเงนิ ของธรุ กิจ ซ่งึ แสดงใหเ้ หน็ ในตารางข้างลา่ งน้ี

ผใู้ ช้ ขอ้ มูลที่ต้องการ การตดั สินใจของผู้ใช้

ความสามารถในการทากาไรของ ถ้ากิจการดาเนนิ ไปไดด้ ี เจา้ ของกจิ การอาจทาการ

เจ้าของกจิ การ บริษัทและสถานภาพทางการเงนิ ตดั สินใจ ลงทุนเพม่ิ เพ่อื รองรับการเติบโตของ

ปจั จุบัน ธรุ กจิ แตถ่ า้ หากธุรกจิ ย่าแย่ เจ้าของกิจการอาจจะ

ตอ้ งหาหนทางจัดการกับธรุ กิจและอาจต้องทาการ

ปดิ กจิ การลงไป

รายละเอียดขอ้ มูลที่สามารถวดั ได้ ผจู้ ดั การจาเปน็ จะต้องทาการดาเนินการตดั สนิ ใจ

ผจู้ ัดการ ของการประกอบธุรกจิ เช่นว่า จะคงไว้ซ่ึงสินคา้ คงเหลอื จานวนเทา่ ไร หรอื

(อาจเปน็ หรอื อาจไม่เป็น ชนิดใดหรือกิจการแข็งแกรง่ เพียงพอหรอื ไม่ที่จะ

เจา้ ของธรุ กจิ ) สามารถจ่ายชาระเงนิ เดือนให้กบั พนกั งานลกู จ้าง

ความสามารถในการทากาไรของ เจ้าหนี้จะยอมให้วงเงินกูย้ มื แก่ธรุ กจิ น้นั หรือไม่ ถา้

บรษิ ัทภาระหน้ีท่ียงั ไม่ไดช้ าระและ ตอ้ งการให้กู้ยมื เงิน จานวนเงินเทา่ ไรที่จะให้แก่

เจ้าหนี้ สนิ ทรพั ย์ท่จี ะสามารถใชเ้ ปน็ ธรุ กจิ และอตั ราดอกเบี้ยเทา่ ไรที่ควรจะเปน็

หลักทรพั ยค์ า้ ประกนั ต่อความ

เส่ยี งสาหรบั หนสี้ ินได้

สาขาวชิ า : การบญั ชี ใบความรู้ หนา้ ที่
แผน่ ท่ี 4/7 9
ชื่อวิชา : การบญั ชีเบอ้ื งต้น รหัสวิชา 30200 – 0001

งาน : ความร้เู บือ้ งต้นทางการบญั ชี และแม่บทการบัญชี

5. ประโยชนข์ องการบญั ชี

5.1 เป็นเครื่องมอื วดั ความสาํ เรจ็ ในการดาํ เนินธรุ กจิ

5.2 การวางแผนและตัดสินใจของธุรกิจ

5.3 การวางแผนกาํ ไรและควบคุมคา่ ใชจ้ ่ายของกิจการ

5.4 ช่วยในการหาแหล่งเงินทนุ

5.5 ระบบการควบคุมภายในทด่ี ี

5.6 การวางแผนเพอื่ เสียภาษไี ดถ้ กู ต้องและประหยดั

6. ขอ้ แนะนาในการศกึ ษาวชิ าบญั ชี

6.1 นกั ศกึ ษาหรือผู้สนใจควรเตรียมตัวกอ่ นเข้าฟังการบรรยายจากอาจารยผ์ สู้ อน โดยการเตรยี มอ่านเนอื้ หาใน

บททจี่ ะศึกษามากอ่ นล่วงหน้าอย่างนอ้ ย 2 ครง้ั และในขณะทฟี่ ังการบรรยายหากเกิดข้อสงสัยใหซ้ ักถามอาจารย์ผู้สอน

โดยทนั ที

6.2 ควรตัง้ ใจและจัดทําแบบฝึกหัดด้วยตนเองอย่างสมาํ่ เสมอ

6.3 ควรเขียนตัวอักษรและตัวเลข ให้อ่านงา่ ย สะอาดและชดั เจน

6.4 ควรเขยี นตวั เลขให้ตรงหลักกนั เสมอ ตวั เลขทกุ ๆ 3 หลกั ใหใ้ ชเ้ คร่ืองหมาย “,” ค่ัน ทุกครง้ั โดยเรม่ิ นบั

จากหลกั หนว่ ย และถา้ ไมม่ เี ศษสตางค์ใหใ้ ช้เครื่องหมาย “-” ในชอ่ งสตางคด์ ว้ ย ในกรณที ีช่ อ่ งจาํ นวนเงนิ มีเสน้ แบง่ หลัก

จํานวนเงินใหเ้ ขียนตรงตามเสน้ แบ่งหลกั นนั้

8,500 50 850025

24,500 – หรือ 24500 – –

300 50 30050

1,500,500 – 1500500 – –

6.5 ถา้ มีการเขยี นตวั เลขผดิ และต้องการแก้ไข ไมค่ วรใช้วิธีการขดู ลบหรอื เขยี นทับตัวเลขท่ผี ิด ควรใช้ไม้

บรรทัดขีดเส้นฆ่าตวั เลขทผี่ ดิ พร้อมทงั้ ลงชื่อกากับ จากนั้นจงึ จะเขียนตัวเลขทีถ่ กู ลงไปดา้ นบนตวั เลข

6.6 ควรจัดเตรยี มอุปกรณใ์ นการศึกษาให้พร้อมอยู่เสมอ เช่น กระดาษบัญชีแบบต่างๆ ไมบ้ รรทัด เคร่ือง
คํานวณเลข เป็นต้น

สาขาวชิ า : การบัญชี ใบความรู้ หน้าท่ี
แผ่นท่ี 5/7 10
ชอ่ื วชิ า : การบัญชีเบ้อื งต้น รหสั วิชา 30200 – 0001

งาน : ความรเู้ บือ้ งตน้ ทางการบญั ชี และแม่บทการบัญชี

7. แม่บทการบัญชี

7.1 แมบ่ ทการบญั ชี คือ กรอบแนวคดิ พ้นื ฐานในการจดั ทําและนําเสนองบการเงินให้แก่ผใู้ ช้งบการเงนิ ภายนอก
ไดอ้ ย่างถูกต้องและเชื่อถอื ได้ รวมทั้งการใช้เปน็ เกณฑ์ในการกําหนดมาตรฐานการบัญชีและการปฏบิ ัติทางบญั ชีให้
สอดคลอ้ งและเป็นไปในแนวทางเดียวกนั และการใช้เปน็ เกณฑใ์ นการปรับปรุงมาตรฐานการบัญชีท่ีมีอยใู่ นปจั จุบันและ
พฒั นามาตรฐานการบญั ชที ีจ่ ะใชใ้ นอนาคตใหส้ อดคล้องกันและเป็นสากลมากที่สุด

สภาวชิ าชีพบัญชี โดยความเห็นชอบในการกําหนดมาตรฐานการบัญชขี องคณะกรรมการกาํ กบั ดแู ลการ
ประกอบวชิ าชพี บัญชใี นการประชมุ ครั้งท่ี ๑๖ (๑/๒๕๕๓) เม่ือวันท่ี ๙ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ ได้ออกประกาศสภาวชิ าชีพ
บัญชี ฉบบั ท่ี ๑๗/๒๕๕๓ เรือ่ ง มาตรฐานการบัญชีและมาตรฐานการรายงานทางการเงนิ (ปรบั ปรงุ ๒๕๕๒) มีการ
ปรบั ปรงุ แมบ่ ทการบญั ชี

รปู ภาพท่ี 2 แมบ่ ทการบัญชีสําหรบั การจัดทาํ และเสนองบการเงนิ

สาขาวิชา : การบญั ชี ใบความรู้ หนา้ ที่
แผน่ ท่ี 6/7 11
ชื่อวิชา : การบัญชีเบ้ืองต้น รหัสวชิ า 30200 – 0001

งาน : ความรเู้ บ้อื งต้นทางการบัญชี และแมบ่ ทการบญั ชี

7.2 วัตถุประสงคข์ องงบการเงนิ
วัตถุประสงคข์ องงบการเงนิ จะต้องใชข้ ้อมูลทม่ี ปี ระโยชนต์ ่อการตัดสินใจเชิงเศรษฐกจิ ในเรือ่ งต่างๆ ดงั นี้
7.2.1 เพือ่ ให้ขอ้ มูลเก่ยี วกับฐานการเงนิ ผลการดาํ เนินงาน และการเปลี่ยนแปลงฐานะการเงนิ ของกจิ การ

อนั เปน็ ประโยชนต์ อ่ ผู้ใช้งบการเงินทกุ ประเภทในการตดั สนิ ใจเชิงเศรษฐกจิ กล่าวคอื ผ้ใู ช้งบการเงนิ ต้องประเมนิ
ความสามารถในการก่อใหเ้ กดิ เงินสด และรายการเทยี บเทา่ เงินสด รวมถงึ ชว่ งจงั หวะเวลาและความแนน่ อนของการ
ก่อให้เกิดเงนิ สดและรายการเทียบเท่าเงินสด โดยจะต้องได้รบั ข้อมูลทม่ี ่งุ เน้นถึงฐานะการเงนิ ผลการดําเนนิ งาน และการ
เปลยี่ นแปลงฐานะการเงินของกิจการ

7.2.2 งบการเงนิ ไดแ้ สดงผลการบริหารงานของฝา่ ยบรหิ าร หรือความรบั ผิดชอบของฝ่ายบรหิ ารในการ
บรหิ ารทรพั ยากรทางเศรษฐกิจทกี่ จิ การมีอยู่ ซง่ึ ทําใหผ้ ูใ้ ช้งบการเงนิ สามารถประเมนิ ผลการบรหิ ารงาน หรอื
ความสามารถในการบรหิ ารงาน หรอื ความรับผดิ ชอบของฝา่ ยบรหิ ารเพอื่ ใช้ในการตัดสนิ ใจเชิงเศรษฐกิจ โดยจะต้องการ
ข้อมูลเกีย่ วกบั การดาํ เนินงาน (operation) การลงทนุ (Investment) และการจดั หาเงนิ ทุน (finance)

7.3 ขอ้ สมมตฐิ านในการจัดทางบการเงิน
ข้อสมมติในการจดั ทํางบการเงนิ ท่กี ําหนดไวต้ ามแมบ่ ทการบญั ชี ได้แก่
7.3.1 เกณฑค์ งค้าง (Accrual Basis) เป็นเกณฑ์การวัดผลการดาํ เนินงาน โดยมีวธิ ีการบญั ชที บ่ี ันทึก

รายไดแ้ ละค่าใชจ้ า่ ยโดยหลกั ท่วี ่ารายได้และคา่ ใชจ้ ่ายทเ่ี กดิ ข้นึ ในงวดบญั ชใี ด ใหถ้ ือเป็นรายได้และค่าใช้จ่ายในงวดบญั ชี
นั้น โดยไมค่ ํานึงวา่ จะได้รบั หรือจ่ายเปน็ เงนิ สดหรือไม่ก็ตาม

7.3.2 การดาเนินงานตอ่ เนอื่ ง (Going Concern Concept หรอื Continuity Concept) เปน็ ขอ้
สมมติทว่ี า่ กจิ การทีจ่ ดั ตั้งข้นึ ย่อมมีวัตถปุ ระสงคท์ ี่จะดําเนนิ งานอยา่ งต่อเนื่องและดาํ รงอยตู่ อ่ ไปในอนาคต หากกิจการมี
เจตนาหรือความจําเปน็ ทจ่ี ะเลิกกิจการหรอื ลดขนาดของการดาํ เนนิ งานอยา่ งมนี ัยสําคญั งบการเงนิ ตอ้ งจดั ทาํ ข้นึ โดยใช้
เกณฑอ์ ่นื และต้องเปดิ เผยหลักเกณฑ์ท่ีใชใ้ นงบการเงนิ ดว้ ย และมีการกําหนดระยะเวลาการวดั ผลการดาํ เนินงานของ
กิจการทด่ี ําเนินอยอู่ อกเปน็ งวดส้นั ๆ งวดละเท่า ๆ กัน เรยี กวา่ “งวดบัญชี” หรอื “รอบระยะเวลาบญั ชี” ปกตกิ าํ หนด
งวดละ 12 เดือน

7.4 ลกั ษณะเชงิ คณุ ภาพของงบการเงนิ
ลักษณะเชิงคุณภาพ หมายถงึ คณุ สมบัตทิ ที่ ําใหข้ อ้ มูลในงบการเงินมีประโยชน์ต่อผู้ใชง้ บการเงนิ ซงึ่ แบง่

ออกเป็นลกั ษณะเชิงคุณภาพหลัก 4 ประการ ดงั นี้
7.4.1 ความเข้าใจได้ (Understandability) ขอ้ มลู ในงบการเงนิ ต้องสามารถเข้าใจได้ในทนั ทีท่ีผู้ใช้

งบการเงินใช้ขอ้ มลู ดงั กลา่ ว ภายใตข้ ้อสมมตวิ ่าผ้ใู ช้งบการเงนิ ตอ้ งมคี วามรู้ตามควรเกี่ยวกับธุรกิจ
7.4.2 ความเกีย่ วข้องกบั การตัดสนิ ใจ(Relevance) ขอ้ มลู ทมี่ ีประโยชนต์ ่อการตัดสินใจของผใู้ ช้งบ

การเงนิ ก็ตอ่ เม่อื ข้อมูลนั้นช่วยให้งบการเงนิ สามารถประเมินเหตุการณใ์ นอดีต ปจั จบุ ันและอนาคต รวมท้ังชว่ ยยนื ยนั
หรอื ชข้ี อ้ ผิดพลาดของผลการประเมินที่ผ่านมาของผ้ใู ช้งบการเงนิ ได้

สาขาวิชา : การบัญชี ใบความรู้ หน้าท่ี
แผ่นที่ 7/7 12
ช่ือวิชา : การบัญชีเบื้องตน้ รหัสวชิ า 30200 – 0001

งาน : ความรู้เบื้องต้นทางการบญั ชี และแมบ่ ทการบญั ชี

7.4.3 ความเช่อื ถอื ได้ (Reliability) ขอ้ มูลทีเ่ ปน็ ประโยชน์ต้องเช่ือถือได้ ข้อมูลท่เี ชอ่ื ถือได้ต้อง
ปราศจากความผดิ พลาดท่ีมีนัยสําคัญและความลาํ เอยี ง ประกอบไปด้วยลกั ษณะ 5 ประการดังน้ี

(1) เปน็ ตวั แทนอันเที่ยงธรรม ข้อมลู ท่แี สดงจะมคี วามเช่อื ถอื ได้ เมอ่ื แสดงรายการและ
เหตุการณ์ทางบัญชอี ยา่ งเท่ยี งธรรมตามท่ตี ้องการใหแ้ สดง ดงั นั้นงบดลุ ควรแสดงรายการและเหตกุ ารณท์ างบัญชี
เข้าเกณฑ์การรบั รูใ้ ห้เปน็ สนิ ทรัพย์ หนีส้ นิ และส่วนของเจ้าของ ณ วันทีเ่ สนอรายงาน

(2) เน้อื หาสาคัญกว่ารูปแบบ ข้อมูลเป็นตัวแทนอนั เท่ียงธรรมของรายการและเหตุการณ์ทาง
บัญชี ดังนั้น ขอ้ มูลต้องบันทึกและแสดงตามเนือ้ หาและความเป็นจรงิ เชงิ เศรษฐกิจ มิใช่ตามกฎหมายเพียงอย่างเดียว

(3) ความเปน็ กลาง (Neutrality) ข้อมูลทแ่ี สดงอยู่ในงบการเงนิ มีความนา่ เชอ่ื ถอื มีความเปน็
กลางหรือปราศจากความลําเอียง งบการเงนิ จะขาดความเป็นกลาง หากการเลือกข้อมูลหรือการแสดงข้อมูลในงบการเงิน
น้ันมีผลทาํ ใหผ้ ู้ใชง้ บการเงนิ ตดั สนิ ใจหรือใช้ดลุ ยพนิ ิจตามเจตนาของกจิ การ

(4) ความระมัดระวงั (Prudence) โดยท่ัวไปผ้จู ดั ทํางบการเงนิ ตอ้ งประสบกบั ความไม่แนน่ อน
อันเล่ียงไม่ได้เก่ียวกบั เหตุการณต์ ่างๆ ดังน้นั ผูจ้ ัดทาํ งบการเงนิ ตอ้ งใชด้ ุลยพนิ จิ ในการประมาณรายการต่างๆ ตอ้ ง
ประมาณขึ้นโดยไม่ทําใหส้ ินทรัพย์หรือรายไดส้ งู เกนิ ไปหรอื ไม่ทาํ ใหห้ นีส้ นิ หรือคา่ ใชจ้ า่ ยตา่ํ เกนิ ไป

(5) ความครบถว้ น (Completeness) ขอ้ มลู ในงบการเงินท่ีเชือ่ ถอื ไดต้ ้องครบถว้ นภายใต้
ข้อจาํ กดั ของความมนี ยั สําคัญและตน้ ทุนในการจดั ทํา เทียบกับประโยชนท์ จ่ี ะไดร้ บั รายการบางรายการหากไม่แสดงในงบ
การเงินจะทาํ ใหข้ อ้ มลู มีความผดิ พลาดหรอื ทาํ ให้ผูใ้ ช้งบการเงนิ เข้าใจผิดได้

7.4.4 การเปรียบเทยี บกนั ได้ (Comparability) รายการทางบญั ชตี อ้ งปฏิบตั ิอย่างสมํ่าเสมอภายใน
กจิ การเดยี วกนั สําหรบั รอบระยะเวลาทีต่ า่ งกัน หรือกิจการที่ต่างกนั แต่อยู่ในรอบระยะเวลาเดยี วกัน เชน่ กิจการมนี โยบาย
การคดิ ค่าเสอ่ื มราคาสนิ ทรพั ย์ถาวรตามวิธเี ส้นตรง กจิ การควรจะใชว้ ธิ ีนโี้ ดยตลอด เพอื่ ใหง้ บการเงินสาํ หรับรอบ
ระยะเวลาบญั ชตี า่ งกนั สามารถนํามาเปรียบเทียบกนั ได้

7.5 ขอ้ จากดั สาหรับขอ้ มูลทมี่ ีความเกี่ยวข้องกับการตดั สนิ ใจและความเช่อื ถอื ได้
7.5.1 ทนั ต่อเวลา การรายงานข้อมลู ลา่ ช้าอาจทาํ ให้ขอ้ มลู สญู เสียความเกี่ยวข้องกบั การตัดสินใจ

อย่างไรกต็ ามฝ่ายบรหิ ารอาจต้องพจิ ารณาเปรยี บเทยี บระหว่างประโยชน์ทีจ่ ะได้รบั จากการรายงานทที่ นั ตอ่ เวลากบั ความ
เชอื่ ถือได้ของรายงานน้นั

7.5.2 ความสมดลุ ระหวา่ งประโยชน์ที่ได้รับกับตน้ ทนุ ทเี่ สยี ไป โดยที่ทวั่ ไปประโยชนท์ จี่ ะได้รบั จาก
ขอ้ มลู ควรจะมากกวา่ ต้นทุนทใ่ี ชใ้ นการจัดหาข้อมูลนนั้

7.5.3 ความสมดลุ ของลกั ษณะเชิงคุณภาพ ผู้จัดทาํ งบการเงนิ ต้องหาความสมดุลลกั ษณะเชิงคณุ ภาพ
ตา่ งๆ เพื่อให้งบการเงินบรรลุวตั ถปุ ระสงคอ์ ย่างครบถ้วน

7.5.4 การแสดงขอ้ มูลทีถ่ กู ตอ้ งตามควร การนาํ ลักษณะเชงิ คณุ ภาพและมาตรฐานการบัญชีที่
เหมาะสมมาใช้ปฏิบตั จิ ะส่งผลใหง้ บการเงนิ แสดงข้อมลู ท่ถี กู ต้องและยตุ ธิ รรม

สาขาวชิ า : การบญั ชี ใบทดสอบ หนา้ ที่
13
ช่ือวชิ า : การบัญชเี บอ้ื งตน้ รหัสวิชา 30200 – 0001
แผน่ ที่ 1/2
งาน : ความรู้เบ้อื งตน้ ทางการบัญชี และแม่บทการบัญชี

คาช้ีแจง จงเลือกคาตอบทีถ่ ูกต้องทส่ี ดุ เพียงคาตอบเดียว แล้วทาเครอ่ื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ

1. Accounting คอื ขอ้ ใด 7. ข้อใดไม่ใชป่ ระโยชน์ในการให้ขอ้ มลู ทางการเงิน

ก. การบัญชี ก. ใช้ในการวเิ คราะหด์ า้ นการเงิน

ข. การทาํ บญั ชี ข. จดั ทํางบประมาณ

ค. ผทู้ าํ บญั ชี ค. เรยี กเกบ็ ชาํ ระหนไ้ี ดง้ า่ ย

ง. หนา้ ท่ีของผู้ทาํ บญั ชี ง. การปรบั ปรุงระบบบัญชี

2. ข้อใดคอื ความหมายท่ีสาํ คัญของการบัญชี 8. ข้อมูลทางการเงนิ ใหป้ ระโยชนแ์ กบ่ คุ คลใดในขอ้ ตอ่ ไปน้ี

ก. การทาํ บัญชี ก. ผู้ใหก้ ู้ ข. รัฐบาล

ข. ช่วยให้มีระบบควบคุมภายในท่ีดี ค. นกั ลงทุน ง. ถกู ทุกข้อ

ค. การให้ข้อมูลทางการเงนิ

ง. ถูกทัง้ ก. และข้อ ข.

3. ข้อใดคอื ข้ันตอนในการทาํ บัญชี 9. จดุ ประสงค์หลักของการบัญชีคอื ข้อใด

ก. Collecting ข. Recording ก. ควบคมุ รักษาสนิ ทรพั ยข์ องกิจาร

ค. Classifying ง. ถกู ทุกขอ้ ข. ทราบผลการดาํ เนินงานของกิจการ

ค. ให้ข้อมลู ในการวางแผนการดําเนนิ งาน

ง. ถกู ทกุ ขอ้

4. Classifying คือข้อใด 10. ข้อใดไมใ่ ช่ประโยชนข์ องข้อมูลการบญั ชี

ก. การรวบรวม ก. ช่วยในการวางแผนและตดั สินใจของธุรกิจ

ข. การบนั ทึก ข. เพ่ือใช้ในการเลยี่ งภาษี

ค. การจาํ แนก ค. เปน็ เคร่ืองมอื ในการหาแหล่งเงนิ ทนุ

ง. การสรุปข้อมลู ง. ช่วยในการวางแผนกาํ ไร

5. การรวบรวม คือขอ้ ใด 11. ขอ้ ใดเปน็ การเขียนตัวเลขท่ีใสเ่ ครอ่ื งหมายถกู ต้อง

ก. Collecting ก. 4,400 ข. 8,350.-

ข. Recording ค. “4,300” ง. 3,800.25.-

ค. Classifying

ง. Summarizing

6. การจาํ แนกหมวดหม่ขู องบัญชีประเภทตา่ ง ๆ 12. Accounting Framework หมายถึงขอ้ ใด

จัดอยู่ในขัน้ ตอนใดในการทาํ บญั ชี ก. มาตรฐานการบัญชรี ะหว่างประเทศ

ก. Collecting ข. Recording ข. แม่บทการบัญชี

ค. Classifying ง. Summarizing ค. ลกั ษณะของงบการเงิน

ง. หลักฐานการบัญชี

สาขาวชิ า : การบัญชี ใบทดสอบ หนา้ ท่ี
14
ช่อื วชิ า : การบญั ชเี บอ้ื งต้น รหสั วิชา 30200 – 0001
แผน่ ที่ 2/2
งาน : ความรู้เบอื้ งตน้ ทางการบัญชี และแม่บทการบญั ชี

คาชีแ้ จง จงเลอื กคาตอบท่ถี กู ตอ้ งทส่ี ดุ เพยี งคาตอบเดียว แล้วทาเครอื่ งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ

13. งบการเงินจัดทาํ ข้นึ เพอ่ื วตั ถุประสงคใ์ ด 17. ข้อใดไมใ่ ชอ่ งคป์ ระกอบทเี ก่ียวข้องในการวัด

ก. ใหข้ อ้ มูลการเก่ยี วกบั ฐานะการเงนิ ฐานะการเงนิ ในงบแสดงฐานะการเงนิ

ข. เพ่ือให้ทราบผลการดาํ เนนิ งาน ก. สินทรัพย์ ข. รายได้

ค. ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงฐานะการเงิน ค. หนี้สนิ ง. สว่ นของเจ้าของ

ง. ถกู ทกุ ข้อ

14. หลกั เกณฑ์ในการปรับปรงุ มาตรฐานการบัญชี 18. ข้อใดคอื องค์ประกอบที่เก่ยี วขอ้ งกบั การวัดผล

ได้แกข่ อ้ ใด การดาํ เนนิ งานในงบกาํ ไรขาดทุน

ก. แม่บทการบญั ชี ก. สินทรัพย์ ข. รายได้

ข. งบการเงิน ค. หน้ีสิน ง. ส่วนของเจ้าของ

ค. ทราบถึงการเปลยี่ นแปลงฐานะการเงนิ

ง. ถกู ทกุ ข้อ

15. ขอ้ สมมติตามแม่บทการบญั ชไี ดแ้ ก่ขอ้ ใด 19. การวดั มลู ค่าขององคป์ ระกอบของงบการเงิน

ก. Accrual Basis ไดแ้ กข่ ้อใด

ข. Going Concern ก. ราคาทุนเดิม

ค. Accounting ข. ค่าเงินบาท

ง. ถูกทง้ั ข้อ ก. และข้อ ข. ค. ราคาทนุ ปัจจบุ นั

ง. ถกู ท้ังข้อ ก. และขอ้ ค.

16. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเชิงคณุ ภาพของงบการเงนิ 20. ขอ้ มลู การบัญชเี ป็นเครื่องมอื ชว่ ยในการหา

ก. ความเขา้ ใจได้ แหล่งเงนิ ทุนได้แก่ขอ้ ใด

ข. ความเช่อื ถือได้ ก. สร้างความเช่ือมน่ั ให้เจ้าหน้ีและสถาบันการเงิน

ค. นกั บัญชีตอ้ งมีความรอบคอบ ข. ช่วยตัดสนิ ใจในการกาํ หนดราคา

ง. การเปรียบเทียบกันได้ ค. ควบคุมต้นทนุ การผลิต

ง. ผดิ ทุกข้อ

สาขาวิชา : การบัญชี ใบเฉลยใบทดสอบ หนา้ ท่ี
แผ่นที่ 1/1 15
ชอื่ วชิ า : การบญั ชีเบือ้ งต้น รหสั วิชา 30200 – 0001

งาน : ความรู้เบอ้ื งตน้ ทางการบัญชี และแมบ่ ทการบัญชี

1. Accounting คือข้อใด 11. ข้อใดเป็นการเขียนตัวเลขที่ใส่เครือ่ งหมาย
คําตอบ : ก. การบัญชี คาํ ตอบ : ข. 8,350.-

2. ข้อใดคือความหมายที่สําคญั ของการบัญชี 12. Accounting Framework หมายถึงข้อใด
คาํ ตอบ : ค. การใหข้ อ้ มลู ทางการเงิน คาํ ตอบ : ข. แม่บทการบัญชี

3. ข้อใดคือขัน้ ตอนในการทาํ บัญชี 13. งบการเงินจดั ทําข้นึ เพื่อวัตถุประสงค์ใด
คาํ ตอบ : ข. Recording คาํ ตอบ : ง. ถกู ทกุ ข้อ

4. Classifying คือขอ้ ใด 14. หลกั เกณฑใ์ นการปรบั ปรงุ มาตรฐานการบญั ชี
คําตอบ : ค. การจาํ แนก คาํ ตอบ : ก. แมบ่ ทการบัญชี

5. การรวบรวม คอื ข้อใด 15. ข้อสมมติตามแม่บทการบญั ชีได้แก่ขอ้ ใด
คาํ ตอบ : ก. Collecting คาํ ตอบ : ง. ถกู ทั้งขอ้ ก. และข้อ ข.

6. การจําแนกหมวดหมู่ของบญั ชีประเภทต่าง ๆ 16. ขอ้ ใดไม่ใช่ลักษณะเชิงคุณภาพของงบการเงิน
จัดอยู่ในขน้ั ตอนใดในการทําบัญชี คาํ ตอบ : ค. นักบญั ชีตอ้ งมีความรอบคอบ
คาํ ตอบ : ค. Classifying
17. ข้อใดไม่ใช่องคป์ ระกอบทีเกี่ยวขอ้ งในการวัด
7. ข้อใดไม่ใชป่ ระโยชนใ์ นการให้ข้อมูลทางการเงิน ฐานะการเงนิ ในงบแสดงฐานะการเงิน
คําตอบ : ค. เรียกเก็บชาํ ระหนไ้ี ดง้ า่ ย คาํ ตอบ : ข. รายได้

8. ข้อมูลทางการเงนิ ให้ประโยชน์แก่บคุ คลใดในขอ้ ต่อไปนี้ 18. ขอ้ ใดคือองคป์ ระกอบท่ีเกี่ยวข้องกบั การวดั ผล
คําตอบ : ง. ถกู ทุกข้อ คําตอบ : ข. รายได้

9. จุดประสงคห์ ลกั ของการบญั ชีคอื ข้อใด 19. การวัดมลู ค่าขององคป์ ระกอบของงบการเงิน
คําตอบ : ง. ถกู ทกุ ข้อ คําตอบ : ง. ถูกท้งั ขอ้ ก. และขอ้ ค.

10. ข้อใดไมใ่ ชป่ ระโยชนข์ องข้อมูลการบัญชี 20. ขอ้ มูลการบัญชเี ป็นเคร่ืองมือช่วยในการหา
คําตอบ : ข. เพื่อใช้ในการเลยี่ งภาษี แหลง่ เงนิ ทุนไดแ้ กข่ อ้ ใด

คําตอบ : ก. สรา้ งความเชื่อมั่นใหเ้ จา้ หน้ีและ
สถาบันการเงิน

สาขาวชิ า : การบัญชี ใบมอบหมายงาน หนา้ ท่ี
แผ่นท่ี 1/1 16
ชื่อวิชา : การบญั ชเี บื้องต้น รหัสวชิ า 30200 – 0001

งาน : ความร้เู บอ้ื งตน้ ทางการบญั ชี และแม่บทการบญั ชี

จุดประสงค์การมอบงาน
1. เพือ่ ใหผ้ ้เู รยี นร้จู ักใช้เวลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์
2. เพอ่ื ให้ผูเ้ รียนไดค้ ้นคว้าหาความรู้เพม่ิ เติม
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง

แนวทางการปฏบิ ตั ิงาน

ครูมอบหมายงาน นักเรยี นค้นคว้า นกั เรยี นนาํ เสนอ นกั เรียนสง่ ผลงาน
งานตนเอง ครใู ห้คะแนน
เป็นการบา้ น

แหล่งคน้ ควา้
หนงั สือเรียน ตาํ ราเรียน

คาถาม/ปัญหา
1. ในการค้นควา้ งานนักเรียนพบปัญหาอะไรบ้าง
2. นกั เรียนแกป้ ญั หาอยา่ งไร
3. นกั เรยี นไดอ้ ะไรจากการไปคน้ ควา้ งาน

กาหนดเวลาสง่ งาน
ก่อนครสู อนคาบตอ่ ไป

หนังสืออา้ งอิง
บรษิ ทั สํานกั พมิ พ์เอมพันธ์ จํากัด
http://www.aimphan.co.th

แบบท่ี 1

6. กจิ กรรมการจัดการเรียนรู้

6. กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ แบบท่ี 2
กจิ กรรมผู้สอน
กิจกรรมผ้เู รียน

สาขาวิชา : การบัญชี ใบทดสอบ หน้าที่
1
ชอื่ วชิ า : การบัญชีเบอ้ื งต้น รหัสวิชา 30200 – 0001
แผ่นที่ 1/2
งาน : การบญั ชชี ้นั สูง 1

คาชี้แจง จงเลือกคาตอบทถี่ ูกตอ้ งท่ีสุดเพียงคาตอบเดยี ว แล้วทาเคร่อื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ

1. Accounting คือข้อใด 6. การจาํ แนกหมวดหมูข่ องบญั ชปี ระเภทต่าง ๆ

ก. การบญั ชี จดั อยู่ในขัน้ ตอนใดในการทําบัญชี

ข. การทําบัญชี ก. Collecting

ค. ผทู้ าํ บญั ชี ข. Recording

ง. หนา้ ทข่ี องผทู้ ําบญั ชี ค. Classifying

ง. Summarizing

2. ข้อใดคอื ความหมายทส่ี ําคญั ของการบัญชี 7. ข้อใดไม่ใชป่ ระโยชน์ในการใหข้ ้อมลู ทาง

ก. การทําบญั ชี การเงิน

ข. ช่วยใหม้ ีระบบควบคมุ ภายในท่ีดี ก. ใชใ้ นการวิเคราะหด์ ้านการเงนิ

ค. การให้ข้อมูลทางการเงนิ ข. จดั ทํางบประมาณ

ง. ถูกทัง้ ก. และขอ้ ข. ค. เรียกเก็บชาํ ระหน้ีได้งา่ ย

ง. การปรบั ปรุงระบบบญั ชี

3. ข้อใดคือขนั้ ตอนในการทาํ บัญชี 8. ขอ้ มลู ทางการเงินใหป้ ระโยชนแ์ กบ่ คุ คลใด

ก. Collecting ในขอ้ ตอ่ ไปน้ี

ข. Recording ก. ผใู้ ห้กู้

ค. Classifying ข. รัฐบาล

ง. ถกู ทกุ ขอ้ ค. นักลงทนุ

ง. ถกู ทกุ ขอ้

4. Classifying คอื ข้อใด 9. จดุ ประสงค์หลกั ของการบญั ชคี ือขอ้ ใด

ก. การรวบรวม ก. ควบคมุ รกั ษาสินทรพั ยข์ องกจิ าร

ข. การบนั ทึก ข. ทราบผลการดาํ เนินงานของกิจการ

ค. การจําแนก ค. ให้ขอ้ มลู ในการวางแผนการดาํ เนินงาน

ง. การสรปุ ข้อมูล ง. ถกู ทุกข้อ

5. การรวบรวม คือขอ้ ใด 10. ขอ้ ใดไม่ใชป่ ระโยชนข์ องข้อมลู การบญั ชี

ก. Collecting ก. ชว่ ยในการวางแผนและตัดสินใจของธรุ กจิ

ข. Recording ข. เพอื่ ใช้ในการเลยี่ งภาษี

ค. Classifying ค. เป็นเครื่องมอื ในการหาแหลง่ เงินทนุ

ง. Summarizing ง. ชว่ ยในการวางแผนกําไร

สาขาวิชา : การบัญชี ใบทดสอบ หน้าที่
11
ชอ่ื วชิ า : การบญั ชเี บื้องต้น รหสั วิชา 30200 – 0001
แผน่ ที่ 2/2
งาน : การบัญชีชัน้ สูง 1

คาช้แี จง จงเลือกคาตอบที่ถกู ต้องทีส่ ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว แล้วทาเคร่ืองหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ

11. ขอ้ ใดเป็นการเขียนตวั เลขทใ่ี ส่เครอื่ งหมาย 16. ข้อใดไมใ่ ชล่ กั ษณะเชิงคุณภาพของงบการเงนิ

ถกู ต้อง ก. ความเข้าใจได้

ก. 4,400 ข. 8,350.- ข. ความเชือ่ ถอื ได้

ค. “4,300” ง. 3,800.25.- ค. นกั บัญชตี อ้ งมีความรอบคอบ

ง. การเปรยี บเทียบกนั ได้

12. Accounting Framework หมายถึงข้อใด 17. ขอ้ ใดไมใ่ ชอ่ งค์ประกอบทเี กย่ี วขอ้ งในการวดั

ก. มาตรฐานการบัญชรี ะหว่างประเทศ ฐานะการเงนิ ในงบแสดงฐานะการเงิน

ข. แมบ่ ทการบัญชี ก. สินทรัพย์ ข. รายได้

ค. ลักษณะของงบการเงนิ ค. หน้ีสนิ ง. ส่วนของเจา้ ของ

ง. หลักฐานการบญั ชี

13. งบการเงินจดั ทําข้นึ เพือ่ วตั ถปุ ระสงค์ใด 18. ข้อใดคอื องคป์ ระกอบทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั การวัดผล

ก. ใหข้ ้อมลู การเกยี่ วกับฐานะการเงิน การดาํ เนินงานในงบกําไรขาดทุน

ข. เพอ่ื ใหท้ ราบผลการดําเนนิ งาน ก. สินทรัพย์ ข. รายได้

ค. ทราบถงึ การเปล่ยี นแปลงฐานะการเงนิ ค. หนี้สนิ ง. สว่ นของเจ้าของ

ง. ถกู ทุกข้อ

14. หลกั เกณฑ์ในการปรบั ปรงุ มาตรฐานการบญั ชี 19. การวดั มูลค่าขององคป์ ระกอบของงบการเงิน

ไดแ้ กข่ ้อใด ไดแ้ กข่ อ้ ใด

ก. แม่บทการบญั ชี ก. ราคาทนุ เดิม

ข. งบการเงนิ ข. คา่ เงินบาท

ค. ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงฐานะการเงนิ ค. ราคาทุนปัจจบุ ัน

ง. ถกู ทกุ ขอ้ ง. ถกู ทงั้ ข้อ ก. และข้อ ข.

15. ข้อสมมติตามแมบ่ ทการบัญชีไดแ้ ก่ขอ้ ใด 20. ขอ้ มูลการบัญชีเปน็ เครื่องมอื ช่วยในการหา

ก. Accrual Basis แหล่งเงนิ ทุนไดแ้ ก่ข้อใด

ข. Going Concern ก. สร้างความเชอ่ื มั่นให้เจา้ หนีแ้ ละสถาบัน

ค. Accounting การเงนิ

ง. ถูกท้ังขอ้ ก. และข้อ ข. ข. ช่วยตัดสินใจในการกาํ หนดราคา

ค. ควบคุมตน้ ทุนการผลิต

ง. ผิดทกุ ข้อ

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 2

ชือ่ หนว่ ย สนิ ทรพั ย์ หน้ีสนิ และส่วนของเจ้าของตามแม่บทการบัญชี รวม 4 ชวั่ โมง
สอนคร้ังท่ี 2

เรื่อง สินทรพั ย์ หนส้ี นิ และส่วนของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบญั ชี จํานวน 4 ช่วั โมง

1. สาระสาคญั

การจัดทําบัญชีสําหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจบริการ จําเป็นต้องมีความรู้ ความ
เข้าใจเกี่ยวกับสินทรัพย์ หนี้สินและส่วนของเจ้าของ เพ่ือนําไปคํานวณหาตัวเลขของข้อมูลทางบัญชีต่างๆ
ของรายการค้าได้อย่างถูกตอ้ ง ซ่ึงเป็นข้อมูลพื้นฐานในการจัดทํางบแสดงฐานะการเงินเพ่ือแสดงว่า ณ วัน
ใดวันหนึ่ง กจิ การมีสนิ ทรพั ย์ หนสี้ ินและส่วนของเจ้าของเปน็ จํานวนเท่าใด

2. สมรรถนะประจาหนว่ ย

อธิบายความหมาย ของสินทรพั ย์ หนสี้ นิ สว่ นของเจา้ ของได้

3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (มาตรฐานการเรียนร้)ู

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 อธบิ ายและคํานวณสินทรพั ยข์ องตามแมบ่ ทการบญั ชไี ด้
3.1.2 อธิบายและคํานวณหนส้ี นิ ของตามแม่บทการบญั ชีได้
3.1.3 อธิบายและคํานวณส่วนของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบญั ชีได้

3.2 ด้านทักษะ
3.2.1 สามารถอธิบายความหมาย ของสนิ ทรพั ย์ หน้ีสิน ส่วนของเจ้าของ ได้

3.3 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์
3.3.1 นกั ศกึ ษาเหน็ ความสาํ คญั และเข้าใจถึงเหตผุ ลของการทําบญั ชี
3.3.2 นักศกึ ษามีความรบั ผิดชอบตอ่ หนา้ ที่

3.4 การประยุกต์ 3D และนอ้ มนําหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3.4.1 ผู้เรยี นมีการทําเป็นขน้ั ตอน การทาํ ตามลาํ ดับข้ัน
3.4.2 ผเู้ รียนมวี นิ ยั มีความประหยัด
3.4.3 ผสู้ อนสอดแทรกปรัชญาเก่ยี วกับความประหยดั อดออม

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 2

ชอื่ หน่วยสนิ ทรัพย์ หนี้สินและสว่ นของเจ้าของตามแมบ่ ทการบญั ชี รวม 4 ชัว่ โมง
สอนครงั้ ท่ี 2

เรื่อง สินทรพั ย์ หน้สี ินและสว่ นของเจ้าของตามแม่บทการบญั ชี จาํ นวน 4 ชัว่ โมง

4. เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

4.1 สนิ ทรพั ยต์ ามแมบ่ ทการบัญชี
4.2 หนสี้ ินตามแม่บทการบญั ชี
4.3 สว่ นของเจา้ ของตามแม่บทการบัญชี

สนิ ทรัพย์ หนส้ี นิ และสว่ นของ
เจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชี

สินทรพั ย์ หนส้ี ิน ส่วนของเจ้าของ
ตามแม่บทการบญั ชี ตามแมบ่ ทการบญั ชี ตามแม่บทการบญั ชี

5 กจิ กรรมการเรยี นการสอน

5.1 ข้นั นําเข้าส่บู ทเรยี น(M)
นาํ เข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวถงึ สนิ ทรพั ย์ หนี้สนิ

5.2 ขน้ั การจดั เรยี นร(ู้ I)
5.2.1 ทําแบบประเมินผลก่อนการเรียน
5.2.2 ผ้สู อนและผ้เู รยี นรว่ มกันอภปิ รายเร่ืองเก่ยี วกบั สินทรพั ย์ หนสี้ นิ และส่วนของเจ้าของ
ตามแม่บทการบัญชี
5.2.3 ผูเ้ รยี นศึกษาใบความรู้

5.3 ขนั้ สรปุ (A)
5.3.1 แบง่ กลุม่ ผู้เรียนมารายงานหน้าชนั้ เรียน

5.4 การวดั ผลและประเมนิ ผล(P)
5.4.1 การสงั เกต
 ความต้ังใจและสนใจของผู้เรยี น
 ความรว่ มมือในการอภิปราย
 การแสดงความคดิ เห็นอย่างมเี หตุผล

แผนการจดั การเรยี นร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี 2

ชื่อหนว่ ยสินทรพั ย์ หนสี้ นิ และสว่ นของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบัญชี รวม 4 ชั่วโมง
สอนครง้ั ที่ 2

เรอ่ื ง สินทรัพย์ หนี้สนิ และส่วนของเจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชี จํานวน 4 ช่วั โมง

5.4.2 การตรวจผลงานภาคปฏิบัติ

 กจิ กรรมตรวจสอบความเขา้ ใจ

 แบบทดสอบเพ่ือประเมนิ ผลหลงั การเรียนรู้

5.4.3 การทดสอบดว้ ยวาจาและข้อเขยี น

 ตรวจแบบทดสอบ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 60

 ตัง้ คําถามให้ตอบและอธบิ าย ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80

6. สอ่ื การการเรยี นร/ู้ แหล่งการเรียนรู้

6.1 ส่ือสิง่ พิมพ์

หนังสือเรียนวชิ าหลักการบัญชีเบ้อื งตน้ 1 : สาํ นกั พิมพ์เอมพันธ์

7. เอกสารประกอบการจดั การเรยี นรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)

7.1 ใบความรู้

7.2 ใบทดสอบ

7.3 ใบส่งั งาน

8. การบรู ณาการ/ความสัมพันธ์กับวชิ าอื่น

8.1 วิชาภาษาไทย เกยี่ วกับการใช้ภาษาดา้ นการพูด การอ่าน และการเขียน

8.2 วิชาคณติ ศาสตร์ เกีย่ วกับการคาํ นวณ

8.3 วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นคาํ ศพั ท์ทางบัญชี

9. การวดั ผลและประเมินผล

9.1 วธิ ีการ ดาํ เนนิ การวดั ผลในชว่ งเวลา

(1) ก่อนเรยี น โดยใช้แบบทดสอบกอ่ นเรียน

(2) ระหวา่ งเรยี น โดยการถามตอบและการสังเกตการณป์ ฏบิ ัตงิ าน

(3) หลังเสรจ็ ส้ินการเรยี น โดยทําแบบทดสอบ

9.2 เกณฑก์ ารประเมิน

(1) ผูเ้ รยี นมเี วลาเรยี นไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80

(2) ผเู้ รยี นมคี ะแนนจากแบบทดสอบหลงั เรยี นร้อยละ 80

(3) ผู้เรียนบันทกึ บญั ชีการซือ้ ขายสนิ คา้ สมบูรณแ์ ละถกู ต้องทุกครง้ั

แผนการจัดการเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่ 2

ชื่อหน่วยสนิ ทรัพย์ หน้ีสนิ และสว่ นของเจา้ ของตามแม่บทการบญั ชี รวม 4 ชวั่ โมง
สอนคร้งั ที่ 2

เรื่อง สนิ ทรพั ย์ หนี้สนิ และสว่ นของเจ้าของตามแมบ่ ทการบัญชี จาํ นวน 4 ชว่ั โมง

10. บนั ทึกหลังการเรียนรู้

10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้
1. เน้ือหาสอดคล้องกบั จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม
2. สามารถนําไปใช้ปฏิบตั กิ ารสอนได้ครบตามกระบวนการเรยี นการสอน
3. ส่ือการสอนเหมาะสมดี

10.2 ผลการเรยี นรขู้ องผ้เู รยี น
1. นกั ศึกษาสว่ นใหญม่ คี วามสนใจใฝ่รู้ เขา้ ใจในบทเรียนรว่ มกนั อภิปราย ตอบคําถาม
ในกลมุ่ และรว่ มกันแสดงความคิดเห็น
2. นักศึกษากระตือรือรน้ และรับผิดชอบในการทาํ งานกลุ่มเพอ่ื ใหง้ านสาํ เรจ็ ทนั เวลา
ทกี่ ําหนด

10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรยี นรู้
1. สอนเนื้อหาได้ครบตามหลกั สูตร
2. แผนการสอนและวธิ กี ารสอนครอบคลมุ เนื้อหาการสอนทําใหผ้ ู้สอนสอนไดอ้ ยา่ งม่ันใจ
3. สอนได้ทนั ตามเวลาทีก่ ําหนด

………………………………………………
ผูบ้ ันทึกการสอน

สาขาวิชา : การบญั ชี ใบความรู้ หน้าที่
แผน่ ท่ี 1/5 21
ช่ือวชิ า : การบัญชีเบ้อื งต้น รหสั วิชา 30200 – 0001

งาน : สินทรพั ย์ หนส้ี ินและส่วนของเจ้าของตามแม่บทการบญั ชี

จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

1. อธิบายและคํานวณสนิ ทรัพย์ของตามแม่บทการบญั ชีได้

2. อธบิ ายและคาํ นวณหน้สี ินของตามแม่บทการบญั ชไี ด้

3. อธบิ ายและคํานวณสว่ นของเจ้าของตามแม่บทการบัญชไี ด้

เนือ้ หาสาระ

1. สินทรพั ย์ (Assets) ตามแมบ่ ทการบัญชี หมายถึง ทรพั ยากรที่อยูใ่ นความควบคมุ ของกิจการทรพั ยากร

ดังกลา่ วเป็นผลของเหตุการณ์ในอดีต ซ่งึ กิจการคาดว่าจะไดห้ รบั ประโยชนเ์ ชิงเศรษฐกิจจากทรพั ยากรนั้นในอนาคต เชน่

เงินสด (Cash) เงินฝากธนาคาร (Deposits at financial institutions) ลูกหน้กี ารคา้ (Account receivables) รถยนต์

อาคาร เคร่อื งใช้สาํ นักงาน ท่ีดิน ลขิ สิทธ์ิ เป็นต้น

สินทรัพย์แบง่ ออกเปน็ 2 ประเภท คือ สินทรพั ยห์ มุนเวยี น และสินทรพั ยไ์ ม่หมนุ เวียน ดังน้ี

1.1 สินทรัพยห์ มุนเวยี น (Current Asset) หมายถึงสนิ ทรัพย์ที่มสี ภาพคล่อง สามารถจะเปลีย่ นมาเป็นเงิน

สด หรือขายหรือจะใช้หมดไปภายในเวลา 1 ปี หรอื น้อยกวา่ น้นั ซึ่งเป็นไปตามการดาํ เนนิ ธรุ กจิ ขององคก์ ร เชน่ เงนิ สด

(Cash) หรอื สนิ ทรัพย์อืน่ ทส่ี ามารถเปล่ียนมาเปน็ เงนิ สดได้โดยเรว็ เงินฝากธนาคาร ลกู หน้ีการค้าและลูกหนี้อน่ื (Trade

and other receivables) และสินค้าคงเหลอื (Inventories) รวมทั้งสนิ ทรพั ย์หมนุ เวยี นอน่ื (Other current assets)

เป็นตน้

1.2 สินทรพั ยไ์ ม่หมุนเวยี น (Non-Current Asset)หมายถงึ สนิ ทรัพยท์ ีไ่ มส่ ามารถเปลย่ี นมาเปน็ เงินสดได้

โดยเร็ว หรือเป็นสินทรัพย์ท่กี ิจการมีไวใ้ ชง้ านและมีอายกุ ารใช้งานนานเกนิ กว่า 1 ปี เช่น เงินลงทุนระยะยาว (Long-

term investments) ทดี่ ิน อาคาร และอุปกรณ์ (Property, Plant and Equipment) นอกจากนั้นยังอาจมีสินทรพั ยท์ ี่

ไมม่ ตี วั ตน (Intangible assets) เชน่ ลิขสทิ ธิ์ สิทธิบัตร สมั ปทาน เป็นตน้ และสินทรพั ยไ์ ม่หมุนเวยี นอ่ืน (Other non-

current assets) ไดด้ ว้ ย โดยแตล่ ะรายการอาจแยกย่อยไดอ้ ีก

ตวั อย่างที่  เมือ่ วนั ท่ี 1 มนี าคม 2558 นายพจนไ์ ด้สาํ รวจตนเองพบว่ามที รัพย์สินส่วนตัวดังน้ี

เงนิ สด 100,000 บาท

รถยนต์ 172,000 บาท

อปุ กรณ์สาํ นกั งาน 200,000 บาท

รวมทง้ั สนิ้ 472,000 บาท

หมายเหตุ 1. ทรัพย์สนิ ดงั กล่าวน้ีในทางบัญชีเรียกวา่ “สินทรัพย์ (Asset)”
2. จะเห็นไดว้ า่ นายพจนม์ สี ินทรัพย์สว่ นตัวท้ังส้นิ จํานวน 472,000 บาท

สาขาวิชา : การบัญชี ใบความรู้ หน้าท่ี
แผ่นที่ 2/5 22
ช่อื วชิ า : การบัญชเี บื้องต้น รหัส30200 – 0001

งาน : สินทรัพย์ หน้สี ินและส่วนของเจา้ ของตามแม่บทการบัญชี

ตัวอย่างท่ี  ตอ่ ไปนี้เปน็ รายการสนิ ทรพั ย์ของรา้ นเสรบี ริการ ซึง่ มีนายเสรีเป็นเจ้าของ
เงินสด
เงินฝากธนาคาร 100,000 บาท
เคร่อื งตกแต่ง
อาคาร 60,000 บาท รา้ นเสรกี ารค้ามีสนิ ทรพั ย์
รถยนต์ 80,000 บาท

รวม 200,000 บาท ทง้ั สนิ้ 840,000 บาท
400,000 บาท

840,000 บาท ซ่งึ เป็นสินทรพั ย์สว่ นตัว

ตวั อย่างท่ี  เม่ือวันที่ 1 พฤษภาคม 2558 ร้านนาวนิ บริการ มีสนิ ทรัพย์ต่างๆ ดังน้ี

เงนิ สด 23,200 บาท

ลูกหน้ี 17,000 บาท

เครื่องตกแตง่ 25,500 บาท ร้านนาวินบรกิ าร

อปุ กรณส์ าํ นกั งาน 52,900 บาท มสี นิ ทรพั ยท์ งั้ ส้ิน 518,600 บาท

รถยนต์ 400,000 บาท

รวม 518,600 บาท

2. หนสี้ นิ (Liability) หมายถึง ภาระผกู พนั ในปัจจุบันของกิจการที่ต้องจ่ายชําระคนื แก่บคุ คลภายนอกใน
อนาคต ภาระผูกพันดงั กลา่ วเปน็ ผลของเหตกุ ารณ์ในอดตี ซึ่งการชาํ ระภาระผกู พันนั้นคาดวา่ จะสง่ ผลให้กจิ การสูญเสยี
ทรพั ยากรท่ีมปี ระโยชน์เชงิ เศรษฐกจิ เช่น เจ้าหนี้การค้า เงนิ กู้ เงนิ เบกิ เกนิ บญั ชี เจ้าหนจ้ี าํ นอง เปน็ ต้น หนส้ี ินแบ่ง
ออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่

2.1 หน้ีสินหมนุ เวียน (Current Liabilities) หมายถึงหน้สี ินที่ถึงกําหนดชําระภายใน 12 เดือนนบั จาก
วนั ท่ีในงบแสดงฐานะการเงนิ และกจิ การคาดว่าจะชําระหนส้ี นิ นั้นคนื ภายในรอบระยะเวลาดาํ เนนิ งานปกติ มลี ักษณะดงั นี้

1) หน้สี ินที่มีระยะเวลาการชําระคืนภายใน 12 เดือน หรอื ภายในรอบระยะเวลาการดําเนนิ งาน
ตามปกตขิ องกจิ การ

2) ชําระคนื ดว้ ยสินทรพั ย์หมนุ เวียน หรอื
3) การกอ่ หน้ีสินระยะสั้นอื่นแทน
ตัวอยา่ งหนส้ี ินหมุนเวยี น ไดแ้ ก่ เจา้ หนกี้ ารคา้ (Accounts Payable) เจ้าหนอ้ี ืน่ (Other
payables) เงินกู้ยมื ระยะสนั้ จากสถาบนั การเงนิ (Short-term borrowings from financial institutions) เงินเบิกเกนิ
บัญชธี นาคาร (Bank Overdrafts) ตว๋ั เงินจา่ ย (Notes Payable) เงนิ กยู้ มื ระยะส้นั (Short-term borrowings) ภาษีเงนิ
ได้ค้างจา่ ย (Current Income tax payable) และหนสี้ นิ หมุนเวียนอื่น (Other current liabilities) เช่น ค่าใชจ้ ่ายคา้ ง
จา่ ย รายไดร้ บั ล่วงหน้า เปน็ ต้น

สาขาวิชา : การบญั ชี ใบความรู้ หนา้ ที่
แผ่นที่ 3/5 23
ชอ่ื วิชา : การบญั ชเี บือ้ งต้น รหัสวชิ า 30200 – 0001

งาน : สนิ ทรพั ย์ หนส้ี นิ และสว่ นของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบัญชี

2.2 หนส้ี นิ ไม่หมุนเวยี น (Non – Current Liabilities) หมายถงึ หนส้ี นิ ทม่ี ีระยะเวลาการชาํ ระเงินนาน
เกนิ กวา่ 1 ปี หรือเกนิ กว่ารอบระยะเวลาการดาํ เนินงานตามปกตขิ องกิจการ หนสี้ ินไมห่ มุนเวยี นอาจเกิดจากการกู้ยมื เงิน
มาใช้ในกจิ การเพ่อื ซ้ือสนิ ทรพั ย์ท่ีมรี าคาสงู การแสดงหน้ีสินไม่หมุนเวยี นในงบแสดงฐานะการเงนิ จะเปิดเผยขอ้ มลู เกย่ี วกบั
ภาระผูกพนั และขอ้ ตกลงต่างๆ เช่น อตั ราดอกเบี้ย วนั ครบกาํ หนดชําระ ลักษณะของภาระผกู พัน ได้แก่ เงนิ ก้ยู ืมระยะ
ยาว (Long-term Loans) หนุ้ กู้ (Bonds Payable) เป็นต้น ตวั อยา่ งหนี้สินไม่หมุนเวียน ไดแ้ ก่ เงินกูย้ มื ระยะยาว (Long-
term borrowings) หนี้สนิ ภาษีเงินได้รอการตดั บัญชี (Deferred tax liabilities) ภาระผกู พนั ผลประโยชน์พนักงาน
ประมาณการหน้ีสินระยะยาว และหน้สี ินไม่หมุนเวยี นอ่นื (Other non-current liabilities)

ตวั อยา่ งที่  นางเกศมณีเปดิ รา้ นเสริมสวยได้ซอื้ อุปกรณ์ 250,000 บาท เปน็ เงนิ เช่ือจากรา้ นบวิ ต้ี ดังน้นั จึง
ตอ้ งชาํ ระเงินให้ร้านบวิ ต้ีในภายหนา้ ซ่ึงเปน็ เจ้าหนน้ี างเกศมณีดงั นี้

เจ้าหนี้ – ร้านบิวตี้ 250,000 บาท

3. ส่วนของเจา้ ของ (Owner’s Equity) ตามแมบ่ ทการบัญชี (ปรบั ปรงุ 2552) หมายถึง ส่วนได้เสยี คงเหลือ
ในสินทรพั ย์ของกจิ การ หลงั จากหักหนสี้ ินท้ังสน้ิ ออกแลว้ กรรมสิทธ์ิทีเ่ จ้าของกิจการมีในสนิ ทรัพย์ เรยี กวา่ สินทรพั ย์สทุ ธิ
(สินทรัพย์-หนส้ี ิน) ลกั ษณะส่วนของเจ้าของกิจการแบ่งได้ 3 ประเภท คอื

3.1 ส่วนของเจา้ ของกจิ การเจา้ ของคนเดยี ว
3.2 ส่วนของเจ้าของกจิ การห้างหนุ้ ส่วน
3.3 ส่วนของเจ้าของกิจการบรษิ ัทจํากัด
แตจ่ ะกล่าวในหนว่ ยน้ีเฉพาะสว่ นของเจา้ ของกจิ การคนเดยี วประเภทธุรกิจบรกิ ารเท่านั้น แสดงไดด้ ังนี้

ส่วนของเจา้ ของ = จานวนเงนิ ท่ีเจ้าของนามาลงทนุ +ผลกาไร-ถอนใช้ (เงินถอน)-ผลขาดทนุ (ถ้ามี)

ตัวอย่างท่ี  ตอ่ ไปน้เี ป็นสินทรพั ย์ส่วนตัวของนายราชา ดงั น้ี

เงนิ สด 100,000 บาท นายราชามสี ินทรพั ย์ทัง้ ส้ิน 800,000 บาท

เงินฝากธนาคาร 100,000 บาท แสดงวา่ เขามีสทิ ธใ์ิ นสนิ ทรพั ย์ 800,000 บาท (สนิ ทรพั ยส์ ุทธ)ิ
รถยนต์ 300,000 บาท หรอื สว่ นของเจา้ ของเทา่ กบั 800,000 บาท
สรปุ สินทรพั ย์ 800,000 = สว่ นของเจา้ ของ 800,000 บาท
อาคาร 300,000 บาท

https://sureeratjangsawang.wordpress.com/2017/

สาขาวชิ า : การบญั ชี ใบความรู้ หนา้ ท่ี
แผน่ ท่ี 4/5 24
ช่อื วิชา : การบญั ชีเบือ้ งต้น รหัสวชิ า 30200 – 0001

งาน : สินทรัพย์ หนีส้ ินและสว่ นของเจา้ ของตามแม่บทการบัญชี

กรณสี ่วนของเจ้าของ(ทนุ )ปลายงวด จะเกิดจากการทกี่ ิจการดาํ เนนิ งานมาแลว้ 1 รอบระยะเวลาบญั ชี ผลการ

ดาํ เนินงานกําไร(หรือขาดทุน) ดงั นั้นทนุ ปลายงวดจะประกอบไปด้วย

ทนุ ตน้ งวด xx

บวก กาํ ไร(หกั ขาดทนุ )สทุ ธิ xx

รวม xx

หกั ถอนใช้ส่วนตวั (ถ้ามี) xx

ทุนปลายงวด xx

ผลการดาํ เนนิ งาน (กาํ ไรหรือขาดทุน) จะนาํ มาจากผลตา่ งของรายได้และคา่ ใชจ้ ่าย ถ้ารายไดม้ ากกว่า

ค่าใช้จ่าย คือผลกาํ ไรสทุ ธิ ถ้าค่าใช้จา่ ยมากกวา่ รายได้คือผลขาดทุนสุทธิ

3. รายได้(revenues) หมายถงึ ค่าตอบแทนทีก่ จิ การได้รับจากการขายสนิ ค้า หรือให้บรกิ ารแกล่ ูกค้า ซ่งึ มีผล

ทาํ ใหส้ นิ ทรพั ยข์ องกจิ การเพมิ่ ขึ้นหรือหนีส้ นิ ลดลง และคา่ ตอบแทนอาจได้รบั ในรปู ของเงินสด สินทรัพย์อ่นื หรอื สิทธิ

เรียกรอ้ ง ไดแ้ ก่ รายไดจ้ ากการขาย รายได้จากการให้บริการ เช่น รายได้ค่าซ่อมรถยนต์ รายไดค้ ่าบริการเสริมสวย เปน็ ต้น

4. ค่าใชจ้ ่าย(expenses) หมายถงึ คา่ ตอบแทนหรือคา่ บรกิ ารท่ีกจิ การต้องจา่ ยออกไปจากการใชป้ ระโยชน์

หรือการใชบ้ รกิ าร ซง่ึ มผี ลทาํ ใหส้ ินทรัพยล์ ดลงหรือหน้สี นิ เพ่ิมข้ึน อนั เน่ืองมาจากการผลิต การจัดหาสินคา้ และค่าบริการ

ตา่ ง ๆ เพอื่ กอ่ ใหเ้ กิดรายได้ เชน่ เงนิ เดือน ค่านายหน้า คา่ เชา่ คา่ สาธารณูปโภค ค่าเบ้ียประกัน ค่ารบั รอง เป็นต้น

5. สมการบัญชี (Accounting Equation) https://krupiyadalatyao.wordpress.com

คือความสมดุลกันหรอื เท่ากนั ของสนิ ทรพั ย์ หนีส้ ินและสว่ นของเจ้าของ( ทนุ ) ซึง่ เขยี นเปน็ หลักการ

สมการบัญชีได้ดังนี้

5.1 สินทรพั ยเ์ ท่ากับสว่ นของเจ้าของ (ทุน) ในกรณีท่กี ิจการไมม่ ีหน้สี นิ

สินทรพั ย์ = ทุน

Assets = Proprietorship หรอื Owner’s equity

5.2 สินทรัพยเ์ ทา่ กับส่วนของเจ้าของ (ทุน) ในกรณีกจิ การมหี นสี้ นิ

สินทรัพย์ = หนีส้ นิ + ทนุ

Assets = Liabilities + Proprietorship
หรือ ทนุ = สินทรัพย์ _ หน้ีสิน

6. การคานวณหาสินทรพั ย์ หนส้ี นิ และสว่ นของเจ้าของ (ทนุ )

ให้นําจาํ นวนเงนิ ของรายการสนิ ทรพั ยแ์ ต่ละประเภทมารวมกันท้งั หมดซงึ่ เรียกว่าสนิ ทรพั ย์สทุ ธิ ไดจ้ ํานวน

เงนิ เทา่ ใดนําไปแทนคา่ ในสมการบญั ชี

7. การคานวณหาหนี้สนิ

ให้นําจํานวนเงนิ ของรายการหนส้ี นิ แต่ละประเภทมารวมกนั ทัง้ หมดซ่งึ เรยี กว่าหนส้ี ินสทุ ธิ ถา้ มหี นส้ี ิน

รายการเดียวใหใ้ ชจ้ าํ นวนเงนิ นน้ั แทนคา่ หน้สี ินในสมการบัญชี

สาขาวชิ า : การบัญชี ใบความรู้ หน้าท่ี
แผ่นท่ี 5/5 25
ชื่อวิชา : การบญั ชเี บ้ืองต้น รหัส30200 – 0001

งาน : สินทรพั ย์ หนสี้ ินและสว่ นของเจา้ ของตามแมบ่ ทการบญั ชี

8. การคานวณหาส่วนของเจา้ ของ (ทนุ )

ให้นําจํานวนเงินของรายการสินทรัพย์สุทธิ หัก จาํ นวนเงินหน้สี ินสุทธิ

ตัวอยา่ ง การคาํ นวณสนิ ทรัพย์ หน้สี นิ และสว่ นของเจา้ ของ (ทุน)

นายสมศกั ดิ์มีรายการสินทรพั ย์ หนี้สนิ ดังต่อไปน้ี

เงินสด 90,000.-

เงนิ ฝากธนาคาร 65,000.-

ลกู หนี้ 1,500.-

เครอื่ งตกแตง่ 25,000.-

อาคาร 225,000.-

ท่ีดิน 525,000.-

เจ้าหนก้ี ารคา้ 10,000.-

เจ้าหน้ีเงินกู้ 15,000.-

ใหค้ ํานวณหาสนิ ทรพั ย์ หนี้สนิ และส่วนของเจา้ ของ (ทนุ )

วิธกี ารคาํ นวณหาสนิ ทรัพย์

เงนิ สด 90,000.-

เงินฝากธนาคาร 65,000.-

ลูกหนี้ 1,500.-

เครือ่ งตกแต่ง 25,000.-

อาคาร 225,000.-

ท่ีดิน 525,000.-

รวมสนิ ทรพั ย์ 931,500.-

วิธีการคาํ นวณหาหน้สี ิน

เจ้าหนี้การคา้ 10,000.-

เจา้ หนเ้ี งินกู้ 15,000.-

รวมหน้ีสนิ 25,000.-

วธิ ีการคาํ นวณหาสว่ นของเจา้ ของ (ทุน)

สมการบัญชี สนิ ทรัพย์ = หนี้สิน + ทนุ

แทนค่าสมการบัญชี 931,500 = 25,000 + ทุน
ทนุ = สนิ ทรพั ย์ _ หน้ีสนิ
ทนุ = 931,500 _ 25,000

ทนุ = 906,500

สาขาวชิ า : การบญั ชี ใบทดสอบ หน้าท่ี
แผ่นท่ี 1/2 26
ช่ือวชิ า : การบัญชีเบ้อื งต้น รหสั วชิ า 30200 – 0001

งาน : สนิ ทรพั ย์ หนีส้ นิ และสว่ นของเจ้าของตามแม่บทการบัญชี

คาชีแ้ จง จงเลอื กคาตอบท่ีถูกต้องที่สุดเพยี งคาตอบเดยี ว แล้วทาเครอื่ งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ

1. Assets คือขอ้ ใด 2. ข้อใดคือสินทรัพย์หมุนเวยี น

ก. สินทรพั ย์ ข. หนี้สนิ ก. ลูกหน้ี ข. อาคาร
ค. สว่ นของเจา้ ของ ง. รายได้ ค. เงนิ ลงทนุ ระยะยาว ง. รถยนต์

3. Liabilities คอื ขอ้ ใด 4. ข้อใดคือหนสี้ ินไม่หมุนเวยี น

ก. เงินสด ข. ลขิ สิทธิ์ ก. เงนิ ลงทุนระยะยาว ข. เงนิ เบิกเกนิ บัญชธี นาคาร

ค. สมั ปทาน ง. ตัว๋ เงนิ จ่าย ค. เงนิ ก้ยู มื ระยะยาว ง. ต๋วั เงินจ่าย

5. สว่ นของเจ้าของคือข้อใด 6. นางสาวเจนมสี นิ ทรพั ย์ หนส้ี นิ ซ่ึงเปน็ ของสว่ นตวั ดงั น้ี เงนิ สด 20,000

ก. Cash ข. Owner’s Equity บาท เงนิ ฝากธนาคาร 15,000 บาท รถยนต์ 350,000 บาท ทด่ี นิ

ค. Liabilities ง. Assets 150,000 บาท กู้เงินจากธนาคารมา 80,000 บาท อยากทราบวา่

นางสาวเจนมสี ินทรัพยท์ ง้ั สิ้นจํานวนเทา่ ใด

ก. 80,000 บาท ข. 455,000 บาท

ค. 535,000 บาท ง. 615,000 บาท

7. จากข้อ 6 อยากทราบว่า นางสาวเจนมีหนสี้ ินทง้ั สิน้ จาํ นวนเทา่ ใด 8. จากข้อ 6 อยากทราบว่า นางสาวเจนมสี ว่ นของเจ้าของทง้ั สิ้นเทา่ ใด

ก. 80,000 บาท ข. 455,000 บาท ก. 80,000 บาท ข. 455,000 บาท

ค. 535,000 บาท ง. 615,000 บาท ค. 535,000 บาท ง. 615,000 บาท

9. สมการบัญชี คอื ขอ้ ใด 10. ขอ้ ใดคือสมการบญั ชตี ามการแสดงความสัมพันธร์ ะหวา่ งสินทรัพย์ หนีส้ ิน

ก. Accounting Equation ข. Accounts Payable และส่วนของเจา้ ของ ข. L = A + OE
ค. Accounting Form ง. Account receivables ง. A = L – OE
ก. OE = A + L
ค. OE = A – L

โจทยป์ ระกอบ ใช้ตอบคําถามขอ้ 11-15 ต่อไปน้เี ปน็ สนิ ทรพั ยข์ องนายนพเดช ซงึ่ เป็นบุคคลธรรมดา ดังน้ี เงนิ สด 35,000 บาท เงนิ ฝากธนาคาร

20,000 บาท เคร่อื งตกแต่งบา้ น 22,000 บาท รถยนต์ 250,000 บาท บา้ น 450,000 บาท เงนิ กู้ 100,000 บาท

11. นายนพเดช มีสนิ ทรัพย์ จํานวนเทา่ ใด 12. นายนพเดช มหี นี้สนิ จาํ นวนเทา่ ใด

ก. 877,000 บาท ข. 777,000 บาท ก. 877,000 บาท ข. 777,000 บาท

ค. 677,000 บาท ง. 100,000 บาท ค. 677,000 บาท ง. 100,000 บาท

สาขาวิชา : การบัญชี ใบทดสอบ หน้าที่
แผน่ ที่ 2/2 27
ช่ือวชิ า : การบัญชเี บอ้ื งตน้ รหสั วิชา 30200 – 0001

งาน : สนิ ทรัพย์ หน้ีสินและสว่ นของเจ้าของตามแมบ่ ทการบญั ชี

13. จากโจทย์สามารถเขยี นสมการบญั ชไี ด้ตามข้อใด 14. จากโจทยใ์ หแ้ ทนค่าสมการบญั ชีท่ถี กู ตอ้ ง
ก. A = L + OE ก. 777,000 = สว่ นของเจา้ ของ
ข. A = OE ข. สว่ นของเจา้ ของ = 777,000 – 100,000
ค. L = A – OE ค. 100,000 = 777,000 – ส่วนของเจา้ ของ
ง. OE = A – L ง. 777,000 = 100,000 – ส่วนของเจ้าของ

15. จากขอ้ 14 ส่วนของเจา้ ของมคี า่ เทา่ กบั เท่าใด 16. งบแสดงฐานะการเงนิ คอื ข้อใด
ก. 877,000 บาท ข. 777,000 บาท ก. Balance Sheet
ค. 677,000 บาท ง. 100,000 บาท ข. Balance Form
ค. Accounting Equation
ง. Statement of financial position