[NEW] Easy English เก่งอังกฤษง่าย ๆ สไตล์แพนด้า Pages 1 – 42 – Flip PDF Download | จํา น วน เต็ม ภาษา อังกฤษ – NATAVIGUIDES

No Text Content!

Easy English 1

ผู้แต่งเรื่อง : ไพศาล ถนอมอารมย์ ภาพปกและรูปเล่ม : วรุตม์ ส่งเจิม บรรณาธิการ : สัญญา บัณฑิตลักษณะ พิสูจน์อักษร : วรุตม์ ส่งเจิม คัดลอกข้อความ ภาพประกอบ : วรุตม์ ส่งเจิม จัดจำ�หน่ายโดย : 2 Easy English

Welcome All of you to join …. Easy English with Panda Smile style …. สวัสดคี รับทกุ ๆ ท่าน ที่เข้ามาดาวนโ์ หลด Free E-Book ฉบบั นี้ ผมตัง้ ใจทำ� หนงั สือเลม่ นเ้ี พื่อแจกฟรี !…เพื่อให้เปน็ ความรู้กับคน อ่านทุกคน น�ำความรู้ น�ำสง่ิ ดๆี มาบอกกลา่ วในวงกวา้ งมากขึ้น ให้ คนไทยหลายๆ คนได้รับแรงบันดาลใจ ในการฝกึ ฝนภาษาอังกฤษด้วย ความสนุกสนาน เขา้ ใจธรรมชาตขิ องมันมากขึ้น และที่ส�ำคัญ มันจะ สามารถท�ำให้คุณยกระดบั ทกั ษะในเชิงการใชง้ านกับ ภาษาองั กฤษมาก ข้ึน เพ่อื รองรบั กระแส ประชาคมอาเซยี น ( AEC ) ท่กี �ำลังจะคบื คลาน เขา้ มาทุกขณะ… อกี หน่อย เมื่อถงึ ปี 2015…. พวกเราชาวอาเซยี นทงั้ สิบประเทศ จะมีการเปิดประเทศในการติดตอ่ สอ่ื สาร ท�ำการคา้ มากขนึ้ เกิดโอกาสและการแข่งขันมากขนึ้ คนทส่ี ามารถตดิ ตอ่ ส่ือสารภาษา อังกฤษได้ดี จะมโี อกาสมากกวา่ น้คี ือสง่ิ ทพ่ี วกเราคนไทยทุกคนควร ตระหนกั และฝึกฝน ฟื้นฟูทกั ษะภาษาอังกฤษให้แขง็ แรงโดยไวท่ีสุด เท่าที่ จะท�ำได้ หนงั สือเลม่ นี้ เขยี นขน้ึ โดยอาศยั ประสบการณ์ส่วนตัวของผมเอง ซ่ึงไม่จ�ำเป็นว่าทุกคนอ่านแล้วจะต้องท�ำตามทุกอย่างหรือเห็นด้วยทุก ขอ้ … เพียงแต่อยากใหเ้ หน็ อีกแงม่ มุ หนง่ึ ของการเรยี นภาษาองั กฤษ รวมถึงได้รับทราบถึง แหลง่ เรียนรภู้ าษาอังกฤษจากสิ่งตา่ งๆ รอบ ตวั ซงึ่ ถอื วา่ เราเกดิ มาในยคุ ท่ี เทคโนโลยอี นิ เตอร์เนทเข้ามามบี ทบาท สนบั สนุนการเรียนรภู้ าษาอังกฤษไดอ้ ยา่ งดยี อดเย่ียม ผ่านชอ่ งทาง สอื่ ต่างๆ ทมี่ ีอยู่มากมาย ภาษาอังกฤษ ณ วันนี้ ส่งผ่านถงึ กัน ง่ายดายมากข้นึ เราสามารถฝึกหดั เรยี นรู้ภาษาอังกฤษได้สนุกขน้ึ ง่ายขน้ึ … แหละนคี้ ือ ทีม่ าของ E-Book เลม่ นี้ ครับ ขอใหท้ ุกคนสนกุ กับการเรียนรภู้ าษาอังกฤษครับ……. Panda Smile 2012 ( ไพศาล ถนอมอารมย์ ) Best Wishes Email : [email protected], [email protected] Facebook : Panda Smile Online Easy English 3

เปดิ ใจคุยกัน…. สวสั ดคี รับทุกๆ ทา่ น ขอต้อนรบั ทกุ ท่านเขา้ สู่ โลกของการเรยี นรนู้ อกตำ� ราภาษา องั กฤษ สไตลผ์ มเองครับ บางท่านอาจจะสงสัยนะครบั ว่าผมเป็นใคร มาจากไหน กข็ อ แนะนำ� ตัวกันสกั หนอ่ ย ผมก็คือ หมแี พนดา้ ที่รักภาษาอังกฤษตวั หนงึ่ ทบ่ี ังเอญิ ตกหลุมรกั วิชาภาษาอังกฤษเขา้ อยา่ งจงั ไมเ่ พียงเท่าน้นั ยังอยากจะแบง่ ปันประสบการณ์เรียนร้ตู ลอด ระยะ หลายสิบปี ท่ีได้ทมุ่ เทเรียนรู้ สง่ิ ส�ำคัญท่ผี มไดร้ ับมาโดยตลอดก็คือ การไดฝ้ กึ ฝน ทกั ษะด้านภาษาแบบตงั้ ใจบา้ ง ไม่ตง้ั ใจบา้ งผา่ นสื่อทหี่ ลากหลาย โดยอาศยั การเรยี นรนู้ อก หอ้ งเรยี นที่ สนกุ สนาน เพลดิ เพลนิ และทส่ี �ำคัญ ไม่ได้กดดนั ตัวเองในการเรียนร้ภู าษาเพยี ง 4 Easy English

เพราะว่า เป็นวชิ าหนึ่งท่ีต้องเรียน เพ่ือการสอบเท่านนั้ แตผ่ มกลับ คน้ พบว่า การเรียนภาษาองั กฤษให้สนกุ นน้ั ต้องเรียนแบบ ให้ ซมึ ซับเขา้ มาสู่ชีวิตประจำ� วนั และสามารถเป็นส่วนหน่ึงของชวี ิต ของเราไปเลยว่างั้น ยิง่ ได้เรยี นรมู้ ากขึ้น กย็ งิ่ เห็นวา่ วชิ าภาษา องั กฤษนแ้ี หละ เปน็ ตัวชี้อนาคตไดพ้ อสมควรทีเดยี ว เพราะในยุค โลกาภวิ ตั น์ เรอื่ งของการติดต่อสอื่ สารโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เป็นส่ิงจำ� เป็น อยา่ งมหาศาลทหี่ ลีกเลี่ยงไม่ไดเ้ ลย วันหน่งึ คนรุน่ พ่อรุ่นแมเ่ รา บอกวา่ ไม่จ�ำเปน็ หรอกภาษาอังกฤษ เราเป็นคนไทย พูด เขียนอ่านภาษาไทย กพ็ อแลว้ แต่ปจั จุบัน ไปถามใหมส่ ิครบั ว่า เค้าจะพูดประโยคเดมิ อยูอ่ ีกหรือเปล่า คงไมพ่ ูดแบบนั้นเปน็ แนค่ รบั เอาละ คงพอจะเห็นแล้วนะครบั ว่า การเกง่ ภาษาองั กฤษนัน้ ทำ� ใหเ้ ราได้เปรยี บกวา่ คนอื่นเป็นไหนๆ (แต่ไม่ไดห้ มายความว่า เกง่ ภาษา แลว้ จะไดเ้ ปรยี บไปซะทุกอยา่ งหรอกนะ กต็ อ้ งดบู ริบทอยา่ ง อน่ื ดว้ ยนะครับ) ค�ำถามต่อไปกค็ อื เราจะเก่งภาษาได้อยา่ งไร ?….. เปน็ ส่งิ ทใี ครๆ ก็อยากพัฒนาศักยภาพใหเ้ ก่งข้ึน ผมจะบอกวา่ ภาษาอังกฤษน้ัน เปน็ วิชาทตี่ ้องอาศยั เวลาในการฝกึ ฝน เรยี นรู้ การเก่งวิชาภาษาอังกฤษนน้ั ต้องอาศัยความอดทนอยา่ งสงู ใน การเรียนรู้ ส�ำหรับคนที่ชอบอะไรเรง่ รัด เรง่ ด่วน เราจะพบกบั หลายสำ� นกั ที่มักจะอา้ ง วา่ หลกั สตู รเรง่ รดั พูดเปน็ ภายใน 48 ชม. ม้ังละ หรอื พดู คลอ่ งปรือ้ ราวกับเปน็ ญาติ ฝรงั่ กันเลยที เดียว ภายใน 7 วนั บา้ ง 10 วันบา้ ง ซงึ่ มักจะเป็นหลักสตู รท่ถี ูกใจ นักเรยี นไทย ใจรอ้ นทัง้ หลายซึง่ ผมคดิ ว่า การเรยี นแบบน้ี ได้ผลไม่ ค้มุ ครับ ผมจะสารภาพอย่างจรงิ ใจ ไม่หลอกลวงกนั เลยว่า คุณ ตอ้ งอาศัยเวลาอย่างพอเพียง ที่จะพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษจน คณุ หลดุ ออกจาก พนั ธนาการแหง่ ภาษา ท่ผี กู มดั อยู่ นัน้ หมายความว่า ไม่มีวธิ ีลัดครบั โฮ้ !! อ่านมาถงึ ตรงนแี้ ลว้ ยัง อยากจะเกง่ ภาษาอันอยไู่ หมครบั ? น้ีความจริงครับ คนทเี่ กง่ ภาษา กต็ ้องใชเ้ วลาในการฝึกเชน่ กัน ขึน้ อยู่กับเราวา่ เราใช้เวลากับมันมาก แคไ่ หน แตว่ ธิ ีท่ีผมใชแ้ ลว้ แฮปป้ที ส่ี ุด ผมเรยี กวธิ นี ้ีว่า “วธิ เี ตา่ ” อยา่ เพงิ่ ท�ำหนา้ งงกันไป จ�ำนทิ านเรื่องกระตา่ ยกับเต่าวงิ่ แข่งกนั ได้ ไหมครบั การเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษกเ็ หมือนกับการวิ่งแข่งของ กระตา่ ยกบั เตา่ ละครับ คือ สำ� หรบั ผมแล้วการเรียนรแู้ บบ ค่อยๆ Easy English 5

เปน็ ไป แตส่ ม่�ำเสมอ หลากหลาย จะทำ� ใหส้ นุก และได้รับสาระไปเรื่อยๆ จนถงึ เส้นชยั แตก่ าร เรยี นแบบกระต่าย คอื ร้อนรนมาก วชิ าแรง ผวี ญิ ญาณฝรง่ั เข้าสงิ มีความมงุ่ มน่ั มากๆ บางคน ทุม่ ทุน่ สรา้ งมหาศาลราวกับ สรา้ งหนังฮอลลีวู้ด ซื้อหนงั สือ มาอ่านหลายเล่ม หลายอาจารย์ เข้าคอรส์ เรยี นภาษาติวเข้ม สมัครสมาชกิ หนังสอื พมิ พ์ภาษาอังกฤษกันท้ัง ปี ควา้ Harry Potter เวอร์ชั่นอังกฤษ มาแนบกาย คาดว่า ปนี ้ีเอาละ ต้องเต็มเหน่ียวหนอ่ ย ไมใ่ ช่การมีไฟ ในการเรยี นไม่ดีนะครับ แตว่ า่ การเร่มิ ต้นแรง แต่สุดทา้ ย เจอของยาก หรือว่า พอหมดไฟ แล้ว นส้ี ิ ซากปรกั หักพงั ของการ ความล้มเหลวของการเรยี นภาษามนั กอง พะเนนิ อยทู่ ่บี า้ น แล้วเรากจ็ ะมาชำ�้ ใจทหี ลัง ทัง้ หนังสอื ท้งั หนงั สือพมิ พ์ภาษา ฝนุ่ เขลอะ สไป เดอร์แมนมาท�ำไยกันเต็มเลยทีเดียว….ส่วนใหญ่หลายคนที่ผมเจอมักจะเป็นแบบนี้คือ หนงั สือภาษาอังกฤษอะไรดีๆ มหี มด แต่เก็บไว้ในหอ้ ง ไมไ่ ดถ้ กู น�ำมาใชอ้ ยา่ งจรงิ จงั ตอ่ เนื่อง … เรยี กว่าวิ่งอยา่ งกระต่าย เร็ว แรง แตไ่ ปไม่ถึงเส้นชัย สำ� หรับ เรยี นแบบเตา่ แลว้ คือ ค่อยๆ เรยี นไป แต่ไม่ได้หมายความให้เชอื่ งช้า อย่างไมใ่ ยดี แตใ่ ห้ทุ่มเทเต็มทีแ่ ตส่ ม�ำ่ เสมอ เพราะเราจะไม่เหนอ่ื ยจนเกินไป และสามารถเข้าเสน้ ชัยไดส้ บายๆ ดว้ ย เพราะวชิ าภาษาองั กฤษ เน้ียะ บอกไดเ้ ลย เหมือน ทกั ษะอยา่ งหนึง่ เมือ่ เราไมไ่ ดใ้ ช้บ่อยๆ ความชำ� นาญ ชำ�่ ชอง กจ็ ะ ค่อยๆ แปรผกผนั กบั จ�ำนวนเวลาทเ่ี ราไมได้ภาษาใช้ดว้ ยเช่นกนั เอาละ นั้นคือ วิธี เตา่ ที่ผม ใชอ้ ยู่ครับ แต่การจะมีไฟใหไ้ ดต้ ลอดรอดฝ่ังนน้ั กย็ อมรบั วา่ ไมใ่ ชง่ า่ ยๆ เหมอื นกนั ตอ้ งมีแรง บนั ดาลใจกนั อยา่ งแรงเหมอื นกนั ครับเพราะสำ� หรบั บางคน บางอาชพี แล้ว ไมค่ ่อยเออื้ ต่อ การใช้ภาษาอังกฤษเทา่ ไหร่ แต่ตอ้ งพยายามหาชอ่ งทางครับ ผมจะเล่าประสบการณ์เล็กๆ ครับวา่ ตอนทผี่ มทำ� งานเป็นพนกั งานบริษัทแหง่ หนึง่ โอกาสใช้ภาษาแทบจะเรยี กวา่ นอ้ ย มากๆ การทจี่ ะไดร้ บั หนา้ ทใี่ หเ้ ปน็ ท่านทตู ภาษาองั กฤษนน้ั แทบจะไม่มีเลยครับ พอดีรู้จัก ปา้ คนหนึ่ง แกเกง่ ภาษาองั กฤษมากๆ ทำ� งานกันคนละแผนก แตว่ ่าต้องไปหาแกบ่อยๆ กเ็ ลยได้ ส่อื สารภาษาองั กฤษกนั วนั ละนดิ วนั ละหน่อย ก็ดีไปอกี แบบ แมต้ อนแรกๆ จะตะกุกตะกัก ไป บ้างนะครับ แต่หลงั ๆ เริ่มไหลล่ืนๆๆ อาจจะโดนคนอน่ื มองว่า ดดั จรติ นิดหนอ่ ย แต่ดัดจรติ แล้วไดท้ ักษะภาษาองั กฤษ (กรูยอม !!!) …. อยากจะปิดท้ายแบบน้ีละกนั ครับวา่ การเรียนภาษาองั กฤษน้นั จ�ำเป็นต้องลงทนุ และคณุ ตอ้ งลงแรงด้วยเช่นกนั ผมจะค่อยๆ เปิดเผยแนวทางการเรยี นรู้แบบสนุกสนาน จากสิง่ รอบตวั และพยายามดึงสิ่งตา่ งๆ รอบขา้ งมาเปน็ อุปกรณ์ในการเรียนรใู้ ห้มากท่ีสดุ คอ่ ยๆ ติดตามอ่านไปแตล่ ะบทครับ แลว้ พยายามจบั ประเด็นให้ได้ว่า ผมจะเปดิ เผยเคล็บลับอะไรบ้าง ผมยงั เชื่อมั่นในศักยภาพของคนเรามากๆ ว่า ถา้ เราตั้งใจจะท�ำแลว้ เราทำ� ไดแ้ นน่ อนครับ ขอเพียงให้เรากล้าที่จะกา้ วออกไปทำ� และลงมือทำ� อยา่ งจริงจงั มงุ่ มั่น ผมตงั้ ใจเขยี น หนังสอื เล่มนีอ้ อกมาเพอ่ื ให้คณุ ได้เห็นช่องทางและ สนกุ สนานกบั กาเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ แบบ Easy ก่อน จากนั้น ก้าวต่อไปเมือ่ คุณมีทักษะที่มากขนึ้ แลว้ คุณจะสามารถเรียนรู้ได้ 6 Easy English

ดว้ ยตนเอง แบบชนดิ ทว่ี า่ “เกง่ จัง ตงั คอ์ ยู่ครบ” คอื ไม่ตอ้ งเสยี เงนิ เรยี นภาษากันเลยที เดยี ว เพราะผมเชอ่ื วา่ การเรียนรภู้ าษาอังกฤษนัน้ ควรมหี ลกั การคลา้ ยกับสภุ าษิตฝรงั่ ที่ เค้าบอกไวว้ า่ “Give a man a fish and he’ll eat for one day , teach a man to fish and he’ll stink for the” ใหป้ ลา 1 ตวั กบั คนไป เค้ากก็ ินไดแ้ ค่วันเดียว แตถ่ า้ สอนใหจ้ บั ปลา ใหเ้ ค้าแทน เค้าจะจบั ปลากินเองได้ตลอดชีวติ หลกั การนี้ก็ใชก้ บั การเรียนภาษาอังกฤษ เหมอื นกนั ครับ ถา้ อยากจะเรียนรโู้ ลกของการเรยี นแบบภาษาอังกฤษแบบนี้แลว้ ก็ กเ็ ชญิ ติดตามกันต่อไป ไดเ้ ลยครับ ….. Lesson 1 ….ค�ำศพั ท์… พื้นฐานสำ� คัญ ของภาษาอังกฤษ สมัยยังตัดผมสน้ั เกรยี น เปน็ นกั เรยี น ม.ตน้ ระหว่างทางกลบั บ้าน น่งั รถเมล์กับ เพื่อน ก็คุยกนั เรอื่ งวิชาภาษาอังกฤษ เพ่ือนบอกว่า “ เฮย้ ภาษาองั กฤษนะ แคข่ อใหท้ อ่ ง คำ� ศพั ท์ เยอะๆ ก็พอแลว้ รับรองว่าเกง่ แนน่ อน” …ผมกเ็ ถยี งวา่ ไม่จริงหรอก แคค่ ำ� ศัพท์ นะไม่พอหรอกมัง้ เพื่อนมันกเ็ ถียงอยูน่ น้ั ละ วา่ ท�ำไมจะไมพ่ อ รูค้ ำ� ศัพทม์ ากๆ ก็พอแล้ว เวลาพดู ก็เอาฐานคำ� ศัพทน์ ัน้ ละ มาใช้ ในการพูด การเขียน ถามหน่อย ถา้ ไม่รู้ค�ำศัพทจ์ ะรู้ ความหมายไหมละ ไอเ้ บอื้ ก !!!! (มาดา่ เราอกี ไอเ้ พือ่ นเวร)…. เอาละ สำ� หรับบทนี้ ผมจะมาล้วงความลับ และ เจาะลึกกนั ถงึ เรอ่ื งค�ำศัพทภ์ าษา อังกฤษกันหนอ่ ยดกี ว่าครบั ผมว่า เรอ่ื งคำ� ศัพท์ เป็นอะไรทเ่ี หมือน ยาขมหม้อใหญส่ �ำหรบั นกั เรยี นภาษาองั กฤษหลายคน บางคนบอก ค�ำศพั ท์มีเป็นหลายหมน่ื หมายแสนค�ำ จะจำ� กันยงั ไงหมดละเพ่ !!! หรือวา่ จะทำ� ยงั ไงให้จำ� ค�ำศพั ท์ไดห้ มด ละเนี้ยะ ผมวา่ นอ้ี าจจะเป็นมลู เหตสุ ำ� คญั ที่ทำ� ใหค้ นเรยี นท้อแท้ และยกยกธงขาว กอ่ นทจ่ี ะได้รบซะแล้ว เวลาเหน็ ขา้ ศึก มี กำ� ลงั พลมาก ก็พลอยขลาดซะแลว้ เอาละ ก่อนทเี่ ราจะมาเริ่มกนั มคี วามจริงท่ตี อ้ งบอก กลา่ วกนั ก่อนนะครบั ว่า จริงๆ แลว้ ภาษาองั กฤษมีค�ำศัพท์ กนั เยอะทเี ดียว ราวๆ หลายแสน คำ� แต่ไม่ตอ้ งปวดกบาล พาลจะเป็นไข้ ไปซะกอ่ นนะครบั เพราะมนั เยอะไปยงั ไงเองแหละครับ แทจ้ รงิ แลว้ ค�ำศพั ทท์ ีช่ าวต่างประเทศเคา้ ใช้กันจรงิ ๆ ทีเ่ ราควรรู้จดจำ� ใส่ กบาลน้อยๆ ของ เรามีแค่ ประมาณ 5,000 – 6,000 ครบั พอจะหายใจคล่องขึน้ แลว้ ใช่ไหมครบั เพราะเอาเข้า จรงิ ๆ ในชีวติ ประจำ� วนั เรากค็ งเจอที่ใชก้ ันบอ่ ยๆ เชน่ go, some, day, please, bus, Easy English 7

cat, make มากกวา่ พวกค�ำว่า enforce, abduction, swaddle, rubble (ซ่งึ เราจะเจอ นอ้ ยมากๆ จนไมอ่ ยากจะเจอเท่าไหร่ เพราะแปลไม่ออก และคนเค้าไมค่ ่อยใชก้ นั ซกั เทา่ ไหร่) เทคนิคอยา่ งหนึง่ ทีอ่ ยากจะแนะน�ำครับ เวลาทอ่ งศพั ท์ ให้เราทอ่ งเป็นหมวดหม่คู รบั เพื่อที่ เราจะสามารจดจำ� ได้อยา่ งเปน็ ระบบ ระเบียบ งา่ ยในการทอ่ ง ง่ายในการจำ� ครับ อยา่ งเช่น หมวดรา่ งกาย head หัว, arm แขน, shoulder ไหล่, knee หัวเขา่ , fni ger, นิว้ มือ หมวดสัตว์ Bird นก, ostrich นกกระจอกเทศ, Whale ปลาวาฬ, puma เสือ ดาวแถบอเมรกิ า, Goose ห่าน, horse ม้า ของใช้ในบ้าน Television ทีวี, washing machine เคร่ืองซกั ผา้ , Refrigerator ตูเ้ ย็น, Spoon ชอ้ น, cupboard ตู้ถว้ ยชาม, bookcase ตุ้ใสห่ นังสือ นีค้ อื หลักการคร่าวๆ และตัวอย่าง ทีย่ กมาใหเ้ ห็นคำ� ศพั ทเ์ ปน็ ตัวอยา่ งนะครับ TIP : หลังๆ วธิ ีท่องศพั ท์ผมจะเปลย่ี นไปมาก ผมเร่ิมสรา้ งสรรค์ โดยเอา กระดาษ มาวาดรปู การต์ ูน เอารปู ภาพมาประกอบแลว้ เขยี นคำ� ศัพทท์ ผ่ี มสนใจ หรือไปอ่านเจอมา ประกอบ เขยี นดว้ ยลายมือง่ายๆ แล้วแปะไว้หนา้ ประตหู อ้ ง แลว้ เวลาเดนิ ผ่านไป ผ่านมา ก็จะ เจอ แผน่ ศิลปะภาษาอังกฤษนต้ี ลอดเวลา เจอบ่อยๆ อ่านบ่อยๆ แล้วก็จ�ำไดเ้ องแหละครบั ง่ายดี ขเ้ี กยี จไปนงั่ ทอ่ งบอ่ ยๆ …. ลองนำ� ไปประยกุ ตใ์ ชด้ นู ะครบั ผมว่า Work มากๆ เอา ตัวอย่างผลงานกระดาษค�ำศพั ท์สไตล์ผมมาใหด้ กู นั ….. 8 Easy English

***Dictionary แหลง่ อุดมไปด้วย ค�ำศัพทห์ ลากหลายชนดิ ใหเ้ ลือกบรโิ ภค*** นับว่าเป็นโอกาสอนั ดสี ำ� หรับพวกเราทเี่ กิดมาในยุคท่รี ะบบการพิมพส์ มัยใหม่ เอือ้ ประโยชนใ์ หก้ ารพิมพ์ดิกชันนารมี ีความทันสมัย มสี ีสัน และชวนอา่ นมากข้นึ กว่าแตส่ มยั ท่ี ดกิ ชนั นารีรุ่นคณุ พ่อ คณุ แมเ่ ราใช้ แบบวา่ นา่ เบ่อื ชวนให้อยากเอาไปขวา้ งหวั สุนัขมากกวา่ จะเอามาอา่ น ถ้าจะบอกวา่ วิธีการทดี่ ที ่สี ดุ อยา่ งหน่งึ ก็คอื การท่องเอาจากดิกชนั นารี หลายคนคงทำ� หน้าเบ้ และไม่อยากจะท�ำเป็นแน่ แตว่ ธิ นี ผ้ี มไดล้ องแล้ว ก็นบั ว่าได้ผลดีทีเ่ ดยี ว ครับ คิดดูว่าแหล่งท่อี ดุ มไปดว้ ยสารอาหารค�ำศัพทแ์ บบน้ี คณุ จะพลาดไปได้อย่างไรกนั ครบั แตม่ ีขอ้ แม้วา่ ควรเลอื กดิกชันนารที ีพ่ กพาสะดวก นา่ อา่ น มีสสี นั ฉดู ฉาดพองามให้ชวนหยบิ มาอ่าน โดยส่วนตัวแลว้ สำ� หรบั ผม ผมตดิ ใจกับดิกชนั นารี ของ คุณ ลอย ชนุ พงษ์ทอง มาก (ไมไดโ้ ฆษณา แตเ่ ทา่ ที่สัมผสั มากบั ตัวเองครบั ) เป็นดกิ ชันนารีท่ีครบสมบรู ณ์ในแง่ การน�ำเสนอท่นี า่ สนใจ ชวนอ่าน ตัวหนงั สอื ไมเ่ ล็กมากจนเกินไป และก็มรี ปู ประกอบสีสัน สวยงาม ในบางหมวดทต่ี ้องการสอื่ ภาพใหเ้ ข้าใจในความหมายยิง่ ขน้ึ ดิกชนั นารเี ล่มนชี้ อ่ื ว่า English – Thai Dictionary edition 2003 เค้าระบุมาว่า ใช้บรรเทาอาการภาษาองั กฤษ ไมแ่ ขง็ แรง เหมาะส�ำหรับนกั เรยี น นักศึกษา และผสู้ นใจภาษาองั กฤษทวั่ ไป ชนาดเลม่ กพ็ อ เหมาะมอื พกพาสะดวก เอาไปท่องไดใ้ นทกุ ท่ี เวลาต่อแถวเข้าควิ เวลารอรถเมล์ รถติด ก็ หยิบมาอา่ น มาดูผา่ นๆ ก็ได้ครับ (แม้แต่เขา้ ห้องน้ำ� ท�ำธุรกจิ ส่วนตวั ก็ไดน้ ะครับ แต่ระวงั เปียกกนั นดิ หน่ึง) วธิ นี ้ี ต้องยอมรบั ว่า เหมาะกบั พวกทีว่ ิทยายทุ ธ์ดา้ นภาษาแกรง่ กลา้ มาใน ระดับหน่งึ พอสมควร ไมง่ ้นั จะชวนให้นา่ เบื่อได้ครับ เพราะการอ่านดกิ ชันนารี ไม่ค่อยมีใคร เคา้ ท�ำกนั เพราะดิกชันนารี เป็นหนังสือประเภท Ref (Reference การอ้างองิ ) คือใช้กต็ อ่ เมือ่ ตอ้ งการเปดิ หาค�ำศพั ท์ แตอ่ ยากจะแนะนำ� วิธีการทอ่ งดกิ วา่ ใหท้ ่องจากศัพท์ทเ่ี รารู้แลว้ ก่อน เช่น เราหาคำ� วา่ Calculate ทแี่ ปลวา่ คำ� นวณ หาค�ำท่ีอยู่ใกลๆ้ กนั มีค�ำวา่ be cal- culate to แปลวา่ วางแผนไว้ลว่ งหนา้ (ตัวอย่าง My mom was calculated to tell me the truth .) จากน้นั เราก็ดคู �ำอื่นๆ ทีอ่ ยู่ใกลเ้ คียงไดอ้ ีก ค�ำวา่ calculator เครือ่ งคดิ เลข หรือ คำ� วา่ Calculation ค�ำนาม ท่ีหมายถึง การคำ� นวณ เห็นไหมครับ เราจะไดจ้ ำ� ค�ำศัพท์ ทีม่ ากขน้ึ ไปอีกโดยทอ่ี าศยั คำ� หลกั เพยี งค�ำเดียว วธิ นี ี้ผมใช้อยุ่ประจำ� ครับ พกพาดกิ ชันนารี ไปด้วยเราจะได้คำ� ทห่ี ลากหลายมากๆ บางค�ำ ความหมายแตกตา่ งไปอยา่ งสิน้ เชงิ ทำ� ใหเ้ ข็มขดั เราส้นั เพราะ คาดไมถ่ ึง อย่างคำ� วา่ Music ท่แี ปลว่าดนตรี ผมลองหาความหมาย อ่ืนๆ อกี ก็เจอคำ� ว่า Face the music แปลวา่ อะไรทราบไหมครบั ไมไ่ ด้แปลว่า เจอดนตรี หรอก นะครบั แปลว่า รบั กรรม (เวรกรรม จริงๆ เอาส่วนไหนมาแปลไดว้ า่ รับกรรม คงจะพอๆ กับค�ำภาษาไทยเรา คำ� ว่า เตะปีปดัง ฝรง่ั คงงง ว่ามนั หมายถึง อะไรซ่งึ ความหมายกไ็ มไ่ ด้ หมายถงึ เตะปปี แล้วดัง หมายถึงคือ ยงั มีแรง ยังมไี ฟ อยู่ Easy English 9

เคลบ็ ลบั การดูค�ำศัพท์ ใหจ้ ำ� โดยไมต่ ้องมานัง่ ท่องใหป้ วดสมอง เคยเจอเพอ่ื นสมัยเรียนทไี่ มไ่ ด้เจอกนั มานานหรือเปล่าครบั แล้วพอเจอกันก็พยายาม นึกวา่ เฮย้ ไอห้ น้าตดู นมี้ ันชอื่ อะไรหว่า นึกๆ จน อืม นึกไดแ้ ล้ว ไอว้ ทิ ยาหน้าส่ีเหลี่ยมท่ีเคย โดดเรยี นด้วยกนั นีเ้ องสมัยก่อน (คนละคนกับเหลย่ี มทอี่ ยตู่ า่ งประเทศ กำ� ลงั มีคดคี วามใน ไทยอยนู่ ะครบั อิอิ) เป็นเพราะเราไม่ได้เจอเคา้ มานานนน่ั เองครับ ท�ำใหเ้ ราลืมชอ่ื เพอ่ื นคนนั้น กลับกนั นะครับ กบั เพอ่ื นที่ท�ำงาน หรอื วา่ โรงเรียนทเ่ี ราเจอกนั บอ่ ยๆ ตอ่ ใหม้ องดา้ นหลัง กน็ ึกออก วา่ เป็นใคร ชอ่ื อะไร จ�ำรายละเอยี ดได้หมดเลยทีเดียว นั่นละครับรูปแบบเดยี วกนั กับท่ีผมกำ� ลังจะแนะนำ� การ จำ� ค�ำศพั ทแ์ บบไม่ต้องท่อง กค็ ือ เจอมันบ่อยๆ เจอค�ำศัพท์ บ่อยๆ ใหม้ ากท่สี ดุ เทา่ ท่ีจะทำ� ได้ เอา้ แลว้ จะท�ำอยา่ งไรดีละ อยากจะแนะนำ� เลยครับวา่ ให้เรา เขียนค�ำศพั ท์ติดภายในบา้ น หรือไม่กห็ น้าประตหู อ้ งนอน ในหอ้ งน�้ำ โตะ๊ อาหาร โตะ๊ ทำ� งาน แต่ วิธนี ี้ ตอ้ งกราบเรียนคณุ พ่อ คณุ แม่ ใหเ้ ขา้ ใจก่อนนะว่า เพอื่ แลกกบั บ้านเลอะ แตส่ มองหนู เปอะเปื้อนไปด้วยค�ำศัพท์ คณุ พ่อคณุ แม่ จะยอมไหม (ขอ้ อา้ งทีผ่ มคิดวา่ ผู้ใหญ่นา่ จะเขา้ ใจ) แต่กอ็ ยา่ ให้เลอะจนน่าเกลยี ดนะครับ ผมไดล้ องทำ� ดดู ว้ ยตนเอง ครบั แล้วค้นพบวา่ วธิ นี ด้ี ี กว่าการมานัง่ ทอ่ ง แบบสมัยเรียนซะอกี เพราะการนง่ั ท่องจ�ำแบบนกแก้วนกขุนทองท�ำให้นา่ เบอื่ ชวนหลับซะมากกว่า แต่การอา่ น การเจอคำ� คพั ทแ์ บบนที้ ำ� ใหเ้ ราติดตา จำ� ตวั สะกด คำ� อ่าน ความหมายไดง้ า่ ยกวา่ การมาน่งั ท่องจำ� ทลี ะตัว แต่เพิ่มอีกนิดนะครบั วา่ เวลาเราเจอ คำ� ศพั ทท์ เี่ ราติดไว้แล้ว ก็พยายามอา่ น ออกเสียง พยายามสะกดทลี ะตัวดว้ ยครับ จะทำ� ให้ เราจำ� ไดแ้ ม่นขนึ้ และถ้าจะให้ดีย่ิงขนึ้ ไปอีกสองเท่า หาเศษกระดาษ กับปากกา มาเขยี นดว้ ย คือ มองค�ำศัพทแ์ ลว้ จ�ำ เสร็จแล้วเขยี น สกั สองสามครงั้ ให้จ�ำได้ ก็พอ วันละไมก่ ่ีนาที แตเ่ ราจะ ได้คำ� ศัพทแ์ บบไมร่ ้ตู วั ไปเรือ่ ยๆ แบบสบายๆ แนะน�ำวา่ ควรตดิ ไว้ท่ี ๆ สังเกตง่าย และเราต้อง เดนิ ผ่านบ่อยๆ เชน่ หน้าหอ้ งนำ้� หรือวา่ หอ้ งนอน ตรงหัวเตียง กอ่ นนอน ก็แอบ ปันใจ มองค�ำศพั ทส์ กั หน่อย ก่อน หันไป good night รูปแฟน วิธนี ผ้ี มว่า Work สดุ ๆ ครบั ลองเอาไปปรบั ใชด้ นู ะครับ 5 สถานการณเ์ จอค�ำศพั ท์ ใหมๆ่ ทไี่ ม่ควรพลาด จะวา่ ไปแล้วนะครับ สถานการณ์ที่เราจะได้เจอค�ำศพั ท์จรงิ ๆ มเี ยอะมากจนบางทเี ราไม่ ไดส้ ังเกตกนั กม็ ี แตว่ า่ วันนีผ้ มจะแนะน�ำพวกเราไปสสู่ ถานการณ์ท่ีไดพ้ บเจอเพอ่ื นใหม่ๆ ในคำ� ศัพทภ์ าษาองั กฤษทไ่ี มค่ วรพลาดด้วยประการทั้งปวง มากันเลยครบั เพลงสากล น่แี หละ แหลง่ ส�ำคญั พยายามหามาฟงั และทา่ จะให้ดี ก็พยายามดเู นอื้ เพลง (lyrics ค�ำนอ้ี า่ น ล-ิ รกิ ซ) มาประกอบดว้ ยครับ ถา้ หากว่า ชอบเพลงไหนแล้ว หาเนือ้ เพลงไมไ่ ด้ ไม่ตอ้ งคิดมากจนกนิ ไมไ่ ด้นอนไม่หลบั ขอแนะน�ำพระเอกทีจ่ ะชว่ ยใหค้ ณุ ได้เนื้อ เพลงงา่ ยๆ เข้าไปทเ่ี วบไซต์ google.com แล้วพมิ พช์ ่ือเพลง ตอ่ ทา้ ยด้วย Lyrics กด serch 10 Easy English

รับรองมาเปน็ กระบงุ ใหค้ ุณเลอื กเลยทีเดยี วครับ DVD หนงั เลยครับ เปน็ อีกหนึ่งส่อื ที่หลายคนอาจจะทราบกันอยแู่ ลว้ อยา่ เน้นแต่ ความสนุกสนานเพียงอยา่ งเดียว จริงๆ แล้ว น้ีแหละ คือผลประโยชนท์ บั ซอ้ นท่แี ฝงมากบั ความบนั เทงิ ภายในบา้ นเรา หนังดวี ดี ี เปรยี บเสมือนเป็น โรงเรียนสอนภาษาทางออ้ มที่ สนกุ สนาน ผมเองก็ไดร้ บั ค�ำศพั ท์ และรปู ประโยคต่างๆ มากมายจากภาพยนตรด์ วี ีดี เยอะ มากๆ ครับ ลองดูนะครบั เทคนคิ การดหู นงั ดวี ีดี ทจี่ ะได้ค�ำศพั ทค์ ือ เปิดเสยี งพากย์ไทย ไว้ และเลือก Subtitle เป็นองั กฤษไว้ (ทนเอาหน่อยครบั ถ้าอยากไดข้ องแถมเป็นความรภู้ าษา อังกฤษ) วิธนี เ้ี หมาะกบั การทเี่ ราหยบิ หนงั มาดูหนงั รอบสอง นะครับ รอบแรก ดใู หร้ ู้เรอื่ ง ก่อนกไ็ ดแ้ ลว้ รอบสองก็คอื ดเู พ่ือเก็บคำ� ศัพท์ใหมๆ่ ท่เี รายงั ไม่เคยรู้มาก่อน วธี กี ารเรียน จากหนัง ดวี ีดี ยังมีอกี ไวค้ ราวหน้าจะมาวา่ กนั ในรายละเอยี ด ส�ำหรับอนั นคี้ ือ ดูเพอื่ จดคำ� ศัพทค์ รบั โปสเตอร์ หนงั ชอ่ื หนงั อนั น้ี เจอบอ่ ยในโรงภาพยนตร์ทง้ั หลาย มันจะมีพวก display หนงั ใหมๆ่ ทีม่ ีตวั อย่าง (preview) ใหช้ ม กนั ก่อนฉายจริง หรือวา่ แวะเขา้ รา้ นเช่า VCD DVD ท่ัวไปครบั ลองหยิบ แผน่ หนังมาแล้วสงั เกตชื่อเรือ่ ง หรือวา่ ตัวโปรยทีอ่ ยู่ใต้ เรื่องสิครับ เราจะเหน็ วธิ ีการเขยี นของเค้า หรือไม่ก็เห็น ศพั ทต์ า่ งๆ ท่เี ราสามารถจดจำ� ได้ เลยทีเดยี ว วีธี น้ี ควรพกสมดุ เล็กๆ และปากกาไว้จดด้วยครบั เพอื่ จดคำ� ศพั ท์ทีเ่ ราไมเ่ คยรู้ มาก่อน ห้างสรรพสนิ คา้ ร้านคา้ โบชัวร์ แผ่นพบั โฆษณา ต่างๆ ที่พบเจอในแตล่ ะวัน น้ี เป็นเหมอื นเส้นผมบังภเู ขาทีเดียวครับ บางที สิ่งเหลา่ นีค้ อื ภาษาองั กฤษที่เจอในแต่ละวัน ป้ายโฆษณาทบี่ ลิ บอร์ด ซุปเปอรม์ าเก็ต ในป้มั น�ำ้ มัน ซองขนม สลปิ เอทีเอม็ แผน่ ผบั มอื ถือ นิตยสารตา่ งๆ ทอ่ี ่านในแต่ละวนั หนังสือพิมพร์ ายวนั บนรถไฟฟ้า ท้งั บนดนิ และใต้ดนิ เหน็ ไหมครับเอาเข้าจริงๆ เจอกันบ่อยจะตาย เพียงแตข่ อใหส้ งั เกตหน่อย และไม่ตอ้ งไปทอ่ ง คำ� เหลา่ นน้ั หรอกครับ เจอมนั บ่อยๆ เดีย้ วก็จำ� ได้เองครบั วธิ นี ้ี เหมือนท่ีผมแนะนำ� ไปข้างตน้ น้เี องครบั The last but not Least สดุ ท้าย แต่ไมท่ า้ ยสุด คอื เล่นเกมส์ ครับ ทำ� เปน็ เลน่ ไปนะ ครับ การเล่นเกมส์ ก็คลา้ ยๆ กบั ดหู นังดีวีดี ท่มี คี �ำศัพท์ซ่อนไว้มากมาย ไม่แพ้หนงั สกั เรอื่ ง เลยครบั เราจะได้ค�ำศัพท์นอกจากคำ� ว่า New game, Loading, Option, Saving, Con- tinue เพราะจริงๆ ในเนอ้ื หาของเกมส์มบี ทสนทนา มปี ระโยคตา่ งๆ ใหเ้ ราไดเ้ รียนรู้ เสียดาย ว่าเทา่ ท่ีผมสังเกตเห็นว่า เวลาคนอน่ื เลน่ เกมส์ มักชอบ skip ฉาก Intro เกมสไ์ ปซะง้ัน เรยี ก วา่ อยากเลน่ เน้ือเกมสเ์ ลย อยากแนะน�ำให้เลน่ เกมส์ console มากกวา่ ครบั เพราะเกมส์ ออนไลนม์ ักจะเปน็ ภาษาไทยซะหมด ยกเว้นวา่ เลน่ server นอก ถงึ จะไดภ้ าษาจริงๆ Easy English 11

เห็นไหมครับวา่ โอกาสท่ีเราจะได้เจอค�ำศพั ทจ์ ริงๆ มีอยู่ในขีวิตประจำ� วันอยู่แลว้ เพียงแตข่ อใหส้ งั เกต และพยายามใฝร่ เู้ ทา่ น้ันเอง เทา่ น้ี เราก็จะมีคลังศัพทไ์ ว้ใชท้ ำ� มาหากนิ กนั ต่อไปในภายภาคหนา้ แลว้ ครบั อย่าลมื นะครบั วา่ ภาษาองั กฤษน้ันตอ้ งอาศัยความอดทน และฝกึ ฝนตลอดเวลา คอ่ ยๆสะสม คำ� ศัพท์ไวว้ ันละนดิ จากสงิ่ รอบตวั แคน่ ้กี ็เสมือนไดเ้ รยี น ภาษาอังกฤษไปในตวั แล้วครบั ค�ำศัพทค์ ือความส�ำคญั ขั้นพ้ืนฐานทข่ี าดเสียมไิ ด้ ผมขอยืนยนั ตรงน้ีอกี รอบนะครบั ว่า คำ� ศัพท์ถือเปน็ หวั ใจสำ� คญั อยา่ งหนึง่ ท่ขี าด เสยี มิได้ วนิ ัยในการเรยี นร้คู ำ� ศพั ท์ใหมๆ่ ถือเปน็ กระบวนการเตบิ โตทางภาษาท่ีขน้ึ อยกู่ ับ ความพยายามของคุณเอง ดังน้นั จงพยายามทีจ่ ะเกบ็ คำ� ศัพทไ์ วใ้ หเ้ ยอะเทา่ ทีจ่ ะทำ� ได้ ภายใต้ ความจำ� เป็นของสายงานทค่ี ุณทำ� หรอื อาจจะประสบการณท์ เ่ี ราจะเจอ ซ่ึงแต่ละคนยอ่ มรดู้ ี ว่าตวั เองมคี ลังศพั ท์ภายในตวั เองมากน้อยแค่ไหน และควรเพิ่มเตมิ ตรงจดุ ไหนบ้าง ผม แนะนำ� เบอ้ื งต้นแบบนี้ว่า ในแต่ละสถานการณท์ ่เี ราเข้าไปเกี่ยวข้องเราจะไดศ้ ัพทใ์ นรปู แบบไหนได้ บ้าง ถา้ หากเราอ่าน หนงั สือพมิ พเ์ ยอะๆ เราจะได้ข่าวสารท่ัวไปและ ค�ำศพั ทใ์ นภาษาข่าวซ่ึง จะทำ� ใหเ้ ราทนั ต่อเหตุการณแ์ ละความเปลี่ยนแปลงของโลกนี้ รวมถงึ คำ� ศพั ทท์ ่ใี ช้ในแต่ละ วงการก็แตกต่างกันไป ถอื วา่ เปน็ การได้รับสารอาหารท่ีหลากหลายดีครบั เพยี งแตบ่ าง ส�ำนวน และค�ำศัพท์ บางค�ำอาจจะไมไ่ ดใ้ ชอ่ ย่างท่เี ราคิดไว้ และใช้ในวงการข่าวสารในแขนง นน้ั ๆ ถ้าหากเราฟังเพลงหรอื ว่าดหู นังเยอะๆ แนน่ อน กข็ ึ้นอยกู่ บั หนงั ด้วย แตส่ ่วนใหญ่ เป็นภาษาพูดท่ัวไป เราก็จะไดค้ ำ� ศัพทส์ องแบบ คอื แบบทว่ั ไปทีเ่ ราเจอกนั บ่อยๆ และ คำ� ศัพท์ แสลง หรือ ค�ำพวกส�ำนวนเยอะ (มากๆ) อันนต้ี อ้ งใชว้ ิจารณญาณในการเลอื กมาใช้ด้วย ครบั ส�ำหรับเพลงสากลแลว้ ก็ต้องถือวา่ ได้ทักษะด้านการฟงั ผสมดนตรีเปน็ ของแถมครบั แต่อย่าไปคาดหวงั กบั คำ� ศพั ท์ของเพลงมากนกั เพราะมนั จะวนแต่พวกเรื่องรักๆ ใครๆ่ ซะ ส่วนใหญ่ ประเภท oh.baby baby babe love love you …. เราจะไม่คอ่ ยได้ศพั ท์อน่ื เทา่ ไหรน่ กั ยกเวน้ ว่าเพลงอน่ื ท่ีอาจจะไมไ่ ดพ้ ดู ถงึ ความรกั เท่าไหร่นกั ถ้าเราอ่านหนังสือคำ� ศัพทเ์ ฉพาะ ซึ่งเป็นการรวบรวมค�ำศัพ์ทแ์ บบเปน็ หมวดหมู่ หรือ เป็นคำ� ศพั ท์รูปภาพนจ้ี ะดีมากๆ เป็นการทอ่ งค�ำศัพท์แบบเห็นภาพด้วย ซึง่ แบบน้ีผมแนะนำ� ส�ำหรบั มอื ใหม่ และสำ� หรับมอื ไมใ่ หม่ แตอ่ ยากเพ่ิมพนู ค�ำศพั ท์ ว่าวิธีนีส้ นกุ ไม่เบาครบั บาง 12 Easy English

คร้ังผมเองกไ็ ด้ค�ำศพั ทใ์ หม่ๆ จากวธิ ีน้ีเหมือนกันครบั หาหนังสอื คำ� ศัพทเ์ ดก็ มาอา่ น หรือ หยิบๆ จบั ๆ ตามร้านหนงั สอื ท่วั ไประหว่างเดนิ ทางกลบั บา้ น ก็ช่วยใหไ้ ดค้ �ำศัพทใ์ หมๆ่ ไม่ ต้องเยอะมาก แตเ่ ข้ามาในสมองบ้างกย็ งั ดคี รับ เรือ่ งของการสังเกตจากสิง่ รอบตัวน้ีก็ถอื ว่า เป็นอะไรท่พี ื้นฐานมากๆ อย่าง โทรศพั ท์มอื ถือ ป้ายโฆษณา ตวั อย่างหนัง แผ่นพับโฆษณาท่ัวไป ค�ำศพั ท์พวกนส้ี ว่ นใหญ่ จะไม่ใชศ้ ัพท์สูงมากนกั เจอกนั บ่อยๆ ซึ่งถือว่าดีตรงท่ีเดน่ สะดุดตาดี เจอบอ่ ยๆ เขา้ บางทกี ็ จำ� ได้เองเลย นคี้ อื อีกช่องทางส�ำหรบั การเก็บคำ� ศพั ท์ใหมๆ่ ที่น่าสนใจ ดังนน้ั ขอให้เริ่มตน้ ทำ� ครับ กับการเรียนรคู้ �ำศพั ทใ์ หม่ๆ ท่เี ราไมเ่ คยเจอมาก่อน เปน็ พืน้ ฐานท่ีส�ำคญั ครับสำ� หรบั การเรียนรูภ้ าษาอังกฤษแบบ Easy Easy ครบั Tip : สงิ่ ทีย่ ากที่สุดอยา่ งหน่งึ ของคนไทย กค็ ือ การขเี้ กียจทอ่ งศพั ท์ ซงึ่ เปน็ พ้ืน ฐานของการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษ คุณไม่สามารถเก่งภาษาองั กฤษได้ โดยปราศจาก “ค�ำ ศัพท์” ผมขอย�ำ้ วา่ เปน็ ไปไม่ได้ ! …. ฉะนัน้ จงใชว้ ิธคี ่อยๆ ท่อง คอ่ ยๆ จ�ำ ค�ำศัพท์ ท่ี ส�ำคัญ และจำ� เปน็ ในการใชง้ านไปกอ่ น แลว้ คอ่ ยๆ เพ่มิ จำ� นวนคำ� ศพั ทใ์ ห้มากขน้ึ ไปเรือ่ ยๆ …. Easy English 13

Lesson 2 O nline Learning อุปกรณก์ ารเรียนภาษา ราคาถกู พดู กนั มานักตอ่ นัก และได้รบั การสง่ เสรมิ น้อยมากๆ สำ� หรับภาครฐั ที่จะสง่ เสริมสอ่ื การเรียนการสอนทีป่ ระหยดั และ ราคาถูกอย่าง โลกไซเบอร์ท่ี สามารถกลายมาเป็นเครอ่ื ง มือท่สี �ำคัญในการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษได้เปน็ อย่างดที ่เี ดียว นกั เรียนออนไลน์ทง้ั หลายทไี่ ด้ สัมผสั เวบไซต์ตา่ งๆ ทีส่ อนภาษาอังกฤษคงได้รับทราบและเข้าใจเป็นอยา่ งดวี ่าขุมทรัพยใ์ น โลกอนิ เทอเนตนัน้ มีอะไรท่มี ากไปกว่าการน่งั เลน่ เกมสอ์ อนไลน์ หรอื ว่า เข้า Facebook เพียงอย่างเดยี ว ครบั เทา่ ท่ผี มได้พยายามคน้ ควา้ และตักตวงความรู้อันมหาศาลจากโลก อินเทอเนตน้ัน ผมไดไ้ ปเจอเวบไซตส์ นุกสนาน และนา่ สนใจที่อยากจะนำ� มาแบ่งปันและชกั ชวน ใหม้ าฝกึ ภาษากนั ผา่ นเวบไซต์กนั ครบั พรอ้ มกนั หรอื ยังครบั ไปดูกันวา่ มีอะไรน่าสนใจกัน บา้ งครบั ออกตวั กอ่ นนะครับ เหลา่ บรรดาเวบไซต์เหลา่ นี้ ผมไม่ได้ค่าโฆษณาแต่อย่างใด แตเ่ กดิ 14 Easy English

จากการคน้ หาและไดล้ องใช้บริการฟรีๆ จากเวบไซตเ์ หล่านี้ ซงึ่ ส�ำคัญมาก กค็ อื ฟรีครับ เรา อย่าไปเสียเงนิ ครับ ประหยดั ไว้ก่อน แค่เสยี ค่าชว่ั โมงเนต ถกู ๆกพ็ อแล้ว ครับ เวบไวต์แรกที่อยากแนะนำ� สำ� หรับมอื ใหม่ หดั ฟงั ภาษาองั กฤษ และตอ้ งการพฒั น การการเรยี นร้กู ารฟงั ภาษา และอ่าน ขอแนะน�ำ www.voanews.com/specialenglish ครับ เป็นเวบไซตท์ นี่ �ำขา่ วสารรอบด้านของโลก และอพั เดตกันทกุ อาทิตยค์ รับ เพ่อื ให้ได้อ่านกันฟรๆี และทีส่ �ำคญั สามารถดาวนโ์ หลดเสียงบทพดู ไดฟ้ รีอีกด้วย โดยไฟล์ท่ีไดเ้ ป็น mp3 ครบั เหมาะอย่างยิ่งที่จะเอาใสเ่ คร่ืองเลน่ เอม็ พสี าม หรือว่าโทรศพั ท์รุ่นปจั จุบันท่เี ดีย้ วนสี้ ามารถฟังเอ็มพีสามไดเ้ กอื บทกุ รุ่น ทำ� ใหส้ ามารถติดตวั ไปฟังได้ตลอดเวลาทต่ี อ้ งการ นอกจากน้จี ุดเด่นของเวบไซตน์ ก้ี ค็ อื การอา่ นออกเสียงชดั ถ้อยชัดค�ำ ทไ่ี มเ่ รว็ เกินไป สามารถอ่านเนื้อข่าวประกอบได้ทันทีและสามารถฟังส�ำเนียงการออกเสียงได้อย่างสบายใจ เหมาะสำ� หรบั มอื ใหม่มากๆ แต่มอื ไมใ่ หมก่ ็ฟังไดน้ ะครับ สำ� หรบั ผมแล้ว ตอนเจอเวบไซต์นี้ บอกได้คำ� เดียวว่า สดุ ยอดมากๆ ครับ แนะนำ� ให้คนอ่ืนลองไปฟังกันใหญ่เลย และทสี่ ำ� คัญได้ ลอง โหลดไฟลม์ าฟังใส่มือถอื น้อยๆของผม ไวฟ้ งั เวลาเดนิ ทางไปไหนตอ่ ไหนได้สบาย นอก ไปจากนัน้ สำ� หรบั คนท่อี เี มล์แล้วตอ้ งการให้ทางเวบไซต์สง่ เป็น อเี มลม์ าใหท้ กุ สปั ดาหล์ ะก็ ก็ มบี รกิ ารให้ทา่ นเชน่ กัน ดูสิ ครบั บริการเสรฟิ กนั ถึงทเ่ี ลย แค่ลงทะเบียนนิดหน่อยครับ ทาง VOA จะส่งอีเมล์มาให้เราทกุ อาทิตย์ เพือ่ ส่งลงิ คไ์ ปยังขา่ วสารใหมๆ่ ท่อี พั เดท แลว้ เพอื่ จะได้ ไมต่ อ้ งเข้าเวบไซต์แล้วคลกิ หา แบบนสี้ ะดวกดนี ะครับ ผมใช้วธิ นี ี้ในการเข้าไปฟงั ทกุ ๆอาทิตย์ ครับ นอกไปจากขา่ วสารทัว่ ไปแล้วทีค่ รอบคลมุ ทงั้ ดา้ นการเมือง วิทยาศาสตร์ บันเทิง การศึกษา ความร้ทู วั่ ไป ยังมบี รกิ ารเกีย่ วกบั การเกร็ดความรขู้ องคำ� ศัพทแ์ ละ ส�ำนวนตา่ งๆ ที่เจอกันเปน็ ประจ�ำ อีกด้วยครับ โดยมบี ทความให้อา่ นและบทพดู เหมอื นเดมิ ครับ แบบนจ้ี ะไม่ ใหเ้ รียกวา่ สุดยอดไดอ้ ยา่ งไรเชียว รบั รองวา่ คราวนี้แหละ พวกเราจะได้พัฒนาการฟงั และ อ่านไปอย่างมากครบั ลองไปเข้าดคู รบั คราวน้ีมาดูเวบไซตไ์ ทยๆ กันบ้างดกี ว่าครบั สำ� หรับเวบไซตน์ ้ีก็เน้นไปเรื่องของ ขา่ วสารบ้านเรา ประเทศไทย เป็นเวบไซตข์ องทาง Bangkok Post ครับ เวบไซตน์ คี้ ือ www. readbangkokpost.com/Learning สำ� หรับจดุ เดน่ ก็คอื มีขา่ วใหอ้ า่ นแบบอัพเดตกนั เหมอื นหนงั สอื พิมพ์ แตท่ ีเ่ วบไซต์ของคา่ ยนท้ี ำ� ออกมา จะตอ้ งการใหเ้ ป็นการเรยี นรภู้ าษา ออนไลน์ผ่านระบบ Interactive ท่ีคอ่ นข้างทนั สมัย มีการโพสวดิ โี อ youtube ในข่าวด้วย มี การสอนคำ� ศพั ทท์ ้ายขา่ วทัว่ ๆ ไป และน�ำเสนอในแบบท่ีไมย่ ากจนเกินไปนกั พร้อมกบั เสยี ง บรรยายภาษาอังกฤษช่วยในการฟัง กน็ บั ว่าเป็นอีกหนึ่งเวบไซต์ทน่ี า่ สนใจทีเดียวครับ โดย เฉพาะสำ� หรับ Section ของ Learning from News … อยากใหล้ องเข้าไปแวะชมดูครบั ก็ Easy English 15

เป็นการนำ� ข่าวเด่นๆ มาใหอ้ ่าน และพรอ้ มเสยี งอ่านขา่ วแบบไมเ่ รว็ เกินไปนัก และทา้ ยขา่ วกจ็ ะมี ค�ำศพั ท์ แบบอธบิ ายเป็นภาษาองั กฤษ และคำ� แปลภาษาไทย เพอื่ ใหส้ ามารถเขา้ ใจเนอื้ ข่าวได้ดี ย่ิงขน้ึ ขอแถมอีกสกั นดิ นะครับส�ำหรับ คนท่ชี อบการฟงั ข่าวสารภาษาองั กฤษ ก็มีรายการ ขา่ วภาษาอังกฤษภาคเชา้ ทกุ ๆ 7.00 – 8.00 น. และจะมาอีกทีเวลา 19.00 – 19.30 น. ทุกเช้าครับทางสถานีวทิ ยุ FM 95.5 กบั 107 รวมถงึ คล่ืน 88.0 ครบั เป็นรายการขา่ ว แบบเพียวๆ เลยท่ีจะนำ� เสนอข่าวสารส�ำคัญๆ และครอบคลมุ ท้งั ข่าวการเมือง ขา่ วธรุ กจิ ข่าวการเมอื ง ข่าวกีฬา และมสี าระคดสี น้ั ๆ คำ� ศัพทไ์ ม่ยากเกนิ ไปนกั ใหฟ้ งั อีกด้วยครบั ซึ่ง ส�ำหรบั หูใหม่หัดฟงั แนะน�ำวา่ ควรมี Headphone หรอื ไมก่ ็ Earphone สว่ นตัวไว้ใส่ฟังจะได้ รับความคมชัดในการรับฟังและจบั ประเด็นวา่ เคา้ ก�ำลงั พดู ถึงเร่ืองอะไรอยู่ และแนะน�ำสักนดิ สำ� หรับคนทอ่ี ยากจะได้ความเขา้ ใจเพม่ิ เติมครบั วา่ แต่ละข่าวน้นั ถา้ เรามพี ้นื ฐานมาบ้างใน แต่ละเนือ้ หาข่าวมาแลว้ นน้ั ย่อมจะทำ� ให้เราได้เปรียบในการรบั ฟงั นนั้ หมายถึงเราอาจจะตอ้ ง ตดิ ตามข่าวสารทวั่ ๆ ไปกอ่ นจากหนงั สือพมิ พ์ หรอื วา่ อินเทอเนต แตน่ นั้ หากยังไม่เพียง พอ ผมก็ขอแนะนำ� เข้าไปท่ีเวบไซตข์ องขา่ ว MCOT ครับ ท่ี www.mcot.net แตห่ นา้ เวบ เพจแรกจะเป็นภาษาไทยครบั ต้องเขา้ ไปเลอื กที่เมนู English version เพอื่ ใหห้ นา้ เวบเป็น 16 Easy English

ภาษาอังกฤษ ทั้งหมด เนอื่ งจากข่าวจาก MCOT สว่ นใหญ่จะครอบคลมุ เนื้อหาท่ัวไปและ คำ� ศพั ทบ์ างคร้งั ก็ใชต้ วั เดียวกนั ครับ จะท�ำใหเ้ วลาฟังจากวทิ ยุรายการข่าว เราจะไดช้ นิ และ คนุ้ เคยกบั คำ� ศพั ท์และการออกเสยี งครับ จะบอกว่าผมใชว้ ิธีนี้ในการฝกึ การฟงั สำ� เนยี ง ภาษาไดด้ ที ีเดยี ว ไดต้ ดิ ตามข่าวสารบา้ นเมอื งในขณะเดยี วกันกไ็ ดก้ ารเรียนรดู้ า้ นภาษาไปใน ตัวเลยทีเดยี วครบั ลองดนู ะครบั ส�ำหรบั หลายคนทอี่ าจจะเช่อื มตอ่ กบั โลกออนไลน์บ่อย มากขึน้ ผมก็ขอรวบรวมเวบไซตภ์ าษาองั กฤษออนไลน์ สำ� หรับการฝกึ ภาษาอังกฤษแบบ ชดุ ใหญเ่ ลยดกี ว่า ไวเ้ ปน็ ทางเลอื กสำ� หรบั ใครทอี่ ยากไดป้ ระสบการณส์ นกุ ๆ ในการเรียน ภาษาอังกฤษ Listening Mode ส�ำหรับโหมดการฝึกฟังน้นั ลองแวะเข้าไปที่เวบไซตเ์ หลา่ น้ีดคู รับ www.el.f net www.mcot.net/Englishnews อันนีเ้ ป็นของ สำ� นกั ข่าวไทย ภาคภาษาอังกฤษ www.englishlistening.com เวบไซต์ฟงั ภาษาอังกฤษแบบหลากหลายเรื่องราว หลาย topic ให้เลือกฟัง แบบไมม่ ีสครปิ ต์ ฝึกการฟงั อย่างเดยี วเลย ทา้ ทายดี … www.focusenglish.com บทสทนาแบบความเรว็ ปรกตเิ หมอื นดใู นหนงั เรว็ หน่อย แตส่ ัน้ ๆ แบ่งเป็นหมวดหมู่ หลายแบบดี www.listen-to-english.com เวบนเี้ ปน็ ลกั ษณะให้ Download Postcast ได้ด้วย ครบั www.real-english.com เวบนี้ ใหช้ มคลปิ สดๆ กับการสมั ภาษณ์คนอื่น แปลกไป อกี แบบดคี รับ www.breakingnewsenglish.com เวบข่าวอพั เดตใหมๆ่ พร้อมไฟลเ์ นอ้ื ข่าวและ ไฟล์เสียงให้โหลดฟรๆี www.elllo.org เวบนี้ Works มากๆ ครับ มีเรอื่ งให้อา่ นและมี บทภาษาองั กฤษให้ อ่านไปดว้ ย ในเนื้อหาขา่ ว หากมคี ำ� ศพั ทน์ า่ สนใจจะมีลงิ ค์ไปไปฟัง เพิ่มเติม ความหมาย เปน็ ไฟลเ์ สยี ง ดา้ นขวามือจะมี ค�ำถามใหต้ อบและมเี ฉลยใหด้ ้วย นอกจากนน้ั ยังมีคำ� ถามแบบ อัตนยั ให้ตอบแบบแนบไฟล์เสียงให้เราฟังค�ำถามอกี ด้วย เวบนีน้ ่าสนใจมากๆ หา้ มพลาด ที่ สำ� คญั มไี ฟล์บทพูดในรูปแบบ Mp3 ใหโ้ หลดเกบ็ ไวฟ้ งั สว่ นตวั ในครือ่ งเลน่ MP3 เวลานัง่ ข้ี หรือว่า รอรถเมลไ์ ดอ้ ยา่ งสบายๆ เหอๆๆๆ … www.manythings.org เวบไซต์หน้าตาเรียบๆ แต่อดุ มไปดว้ ยคุณค่าโภชนาการของ ความรู้ภาษาองั กฤษ ทงั้ Vocal, Grammar, Listening, Reading with Mp3 lif e … Slang, Idiom เต็มไปหมด เวบไซตน์ จี้ ดั ให้ดงู ่ายๆ ใชง้ านงา่ ยๆ น่าสนใจพอตัวนะครบั Easy English 17

General Mode โหมดท่วั ไปส�ำหรบั ไวยากรณ์ ค�ำศพั ท์ บทเรียน และเร่อื งน่าอ่าน ท่วั ไป www.rong-chang.com www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish www.english-zone.com www.learn-english-today.com www.english-the-easy-way.com www.usingenglish.com Vocab Mode โหมดส�ำหรบั ค�ำศัพท์ ซ่งึ มีใหเ้ รียนรู้ แบบสนกุ สนานมาก www.tolearnenglish.com มีค�ำศัพท์แบ่งเปน็ หมวดหมู่ พรอ้ มภาพประกอบ การต์ นู น่ารักๆ www.englishpage.com/vocabulary www.learn-english.co.il เวบน้ขี อการันตวี ่า นา่ สนใจมากๆ มีการแบง่ หมวดหม่คู �ำ และออกเสยี งใหฟ้ ัง ค�ำตอ่ คำ� แบบชดั เจน www.onelook.com เวบไซตย์ อดนิยมสำ� หรบั คน้ หาความหมายศพั ท์ แบบรวดเร็ว ทันใจ www.m-w.com เวบไซต์ดกิ ช่ันนารี อังกฤษ – อังกฤษ ทีค่ น้ หางา่ ย พร้อมออก เสียงค�ำอา่ นให้ดว้ ย www.thefreedictionary.com www.webster-dictionary.net Reading Mode ส�ำหรับ นกั อา่ นทงั้ หลาย เหล่าน้คี ือแหล่งการอ่านชน้ั ยอดครบั www.readingbangkokpost.com เหมือนขา้ งบนที่บอกไว้แหละครับ … www.bic-englishlearning.com/reading www.thespoof.com/news ขา่ วสารอัพเดตกนั ใหมๆ่ www.breakingnewsenglish.com อนั น้ีเปน็ ข่าว ท่ีสามารถดาวน์โหลดไฟล์ และ เสยี งอา่ นได้ดว้ ย เจ๋งมาก และขอน�ำเสนอสำ� หรับ Gadget ของฝรง่ั ท่กี วนๆ และมไี อเดียในการน�ำเสนอ ส�ำหรับเวบนี้ สิ่งทจี่ ะได้นอกจากภาษาองั กฤษแลว้ คือ ภาพของเล่น ไอเดยี แปลกๆ นา่ สนใจ ซ่งึ จะมคี �ำอธิบาย ของสงิ่ นั้นแบบกระจ่างพรอ้ ม รูปภาพ และราคาพรอ้ มขาย ลองเขา้ ไปดทู ี่ www.stupid.com ชอื่ จำ� งา่ ยดี และดเู หมือนโง่ๆ แต่เอาเขา้ จริงเวบน้ีก็ ฮาดีครับ 18 Easy English

เสมอื นหนง่ึ น่งั เรยี นในหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ แต่เปล่ียนเปน็ นั่งในบา้ นเราสบายๆ ชวิ ๆ ไหนๆ กบ็ อกเรื่องราวของการเรยี นภาษาองั กฤษ ผ่านอนิ เตอร์เนทแล้ว ก็ขอเล่าถึง เร่อื งการเรียน English แบบ Video online Learning ด้วยก็แลว้ กัน เร่ืองของเรอื่ งคอื ถ้าหากวา่ คุณเขา้ เวบไซต์ Youtube บอ่ ยๆแล้วละก็ แน่นอนมีไฟลว์ ดี ีโอ ท่สี อนภาษาองั กฤษ มากมายด้วยเช่นกัน ไมท่ ราบว่ามกี ค่ี นทีเ่ คยเสริชห์ า วดี โี อพวกนบี้ ้าง แตเ่ ทา่ ทีผ่ มไดส้ มั ผสั บอกได้เลยว่า น่าสนใจมากๆ มอี าจารย์ หลายท่าน และหลายส�ำนัก ออกมาปลอ่ ยไฟลส์ อน แบบนเี้ ยอะมากๆ ครบั แตข่ อให้ Screen นิดหน่งึ เน่ืองจาก คณุ ภาพของการสอนก็มีหลาก หลายดว้ ยเช่นกนั โปรดใช้วิจารณญาณ ในการรับชมดว้ ยครบั อาจจะใช้ Key word วา่ English learning video หรอื English Vocabulary ก็ได้ ลองหาดูครบั ผมว่าไมย่ ากเกิน ไป ใช้เวลากบั มนั ซกั หน่อย ก็น่าจะสรา้ งสสี ันในการเรียนภาษาอังกฤษไดม้ ากทีเดียวครบั ผมมีเวบไซตแ์ บบวดิ ีโอที่สอนเรอ่ื งนีแ้ บบเสมือนจรงิ ให้ดสู องเจ้านะครบั ลองแวะ เขา้ ไปดู แบบแรก เป็นวิดีโอสอนภาษาองั กฤษแบบหอ้ งเรียนเลย จะเหมือนวา่ เรานงั่ ใน ห้องเรยี น แลว้ มีอาจารยม์ าสอนกนั เลยทเี ดียวครับ เปิดไปท่ี www.engvid.com หรอื วา่ จะคน้ หาใน Youtube ก็ได้ครบั ค�ำว่า “Engvid videos” สำ� หรับยหี่ อ้ นี้ เปน็ อะไรทีเ่ หมือน กับเราไดน้ ่งั เรยี นในห้องเรยี นเลยครับ จะมอี าจารย์มาสอนบนกระดานไวท์บอรด์ และก็คุยกบั เราเป็นภาษาอังกฤษง่ายๆ ชา้ ๆ ไม่ยงุ่ ยาก พรอ้ มกบั ค�ำศัพท์ และประโยคบนกระดานเลย Easy English 19

เรียนกับอาจารยต์ ่างประเทศ เจา้ ของภาษา เท่ห์เป็นบ้าเลย…ความสนกุ มนั อยตู่ รงนแ้ี หละ ครับ กบั การที่ไดเ้ รยี นรู้จาก เจ้าของภาษา Native Speaker บนวิดโี อออนไลนน์ แ้ี หละครบั ท่ีเปน็ เสนห่ ์ของเวบไซตน์ ี้ และเรากย็ ังสามารถคน้ หาและเลือกอาจารย์สอนได้เอง เลือกเร่อื ง ที่จะเรียนไดเ้ องจากเวบไซต์ อยากเรยี นอะไรหละ คำ� ศพั ท์ แกรมมาร์ การออกเสียง มีใหเ้ ลือก ตามใจชอบ … ทส่ี ำ� คัญ ฟรี !! อีกหนง่ึ ยีห่ ้อ ก็สนุกและได้อารมณก์ ารเรียนรู้แบบสนกุ สนาน คลา้ ยๆ อาจารยค์ รสิ โตเฟอร์ ไรท์ …เหมือนรายการ ครสิ เดลิเวอรร่ีในบา้ นเรา แตข่ องเคา้ จะทำ� ออกมาเป็นวิดโี อ ออนไลน์ ปล่อยออกมาทาง youtube เยอะมากๆ และก็มีการน�ำเสนอทน่ี ่าสนใจ สนกุ สนาน เรยี นรคู้ ำ� ศพั ทต์ า่ งๆ คลปิ หนึง่ ก็ไม่ยาวเกินไปนกั … Search ค�ำว่า Mr Duncan Learning English รับรองว่าเจอแนๆ่ หรือว่าจะแวะเขา้ ไปที่ Ofcif ial Blog ของแกไดท้ ี่ http:// misterduncan-in-writing.blogspot.com/ หลงั ๆ มานี้ แกจะอัพโหลดลงเป็น HD Video ด้วยนะ อพั เดทตลอดมากๆ และก็ สโลแกนของแกทุกคลิป จะมีประโยคว่า “ Hi everybody, this is MisterDuncan in English . How are you today ?, Are you OK ?, Are you Happy ? I hope so. ไมต่ ้องกลวั ว่าจะฟงั ไมท่ ัน เพราะพ่ีแกจะมี subtitle บทพดู ให้เราได้อ่านไปดว้ ยในตัว 20 Easy English

เรียกวา่ ฝึกการฟังและอ่านไปด้วยในตวั พร้อมภาพวดิ ีโอแบบ สนกุ สนาน แบบตา่ งๆ เท่าที่ ดู มีคนติดตามแกสอนเยอะทว่ั โลกเลยนะครับ … ลองแวะเขา้ ไปดูครับ …. ก็อย่างท่บี อกไปครบั วา่ การเรยี นรนู้ อกห้องเรยี น สนุกสนาน และรับประสบการณ์ที่ หลากหลายมากมาย ท�ำให้เราไดเ้ ห็นโลกภายนอกขน้ึ อีกเยอะ ตอ้ งขอบคณุ ส�ำหรับ อนิ เทอ เนตความเร็วสงู (ปรีด้ ๆๆ) ที่ทำ� ใหเ้ ราดาวโหลด หรอื รับฟังเสียง และคลิปวดี โี อมีประโยชน์ แบบนไ้ี ด้ รวดเร็วทันใจดี แถมราคาอินเทอเนตกถ็ กู ลงเร่ือยๆ ทำ� ใหก้ ารเข้าถงึ น้ัน ง่ายย่งิ ขนึ้ ฉะน้ัน หากมีเวลาแล้ว กล็ องหันมาใช้บรกิ ารภาษาอังกฤษออนไลนก์ ันดบู ้างกด็ นี ะครบั ฟรี และประหยัดมากๆ ถ้าจะดู youtube ส�ำหรับเจา้ นี้ชอ่ งเดียวเลย ก็แวะไปทีน่ ้ีเลยครับ … http:// www.youtube.com/user/duncaninchina ท้ังหมดทง้ั ปวงแล้ว แค่จะแนะน�ำว่า ในโลกของออนไลนแ์ ลว้ นคี้ ือ แหล่งขมุ ทรัพย์อัน มหาศาลของการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษทเี่ ปิดกว้างสำ� หรบั คนทกุ คนท่เี ขา้ ถงึ อนิ เตอรเ์ นทบ รอดแบรนด์ไดอ้ ยา่ งง่ายดาย ย่ิงเมอ่ื บา้ นเราเขา้ ถงึ ความเรว็ ของอินเตอรเ์ นทได้มากขึ้นเท่า ไหร่ ความงา่ ยในการรับชมวิดีโอก็ง่ายข้ึนเทา่ น้นั มากไปกวา่ นั้นอุปกรณพ์ วก Smart Phone และ Talblet ท้งั หลายมรี าคาถูกลงไปอีก ย่งิ ทำ� ใหเ้ ราสามารถเป็นเจ้าของไดง้ า่ ยขน้ึ ท�ำให้การ เรียนรู้ภาษาอังกฤษบนโลกออนไลน์ง่ายขึน้ กว่าเมอื่ ก่อนเยอะ เพียงแคม่ อี ปุ กรณแ์ ละระบบ อินเทอเนท ก็เท่านั้นเอง …. จะชา้ อยูท่ ำ� ไมรบี ไปเปดิ คอม เขา้ เวบไซต์ทีผ่ มแนะน�ำกันไปเลยดี กว่าครับ !!! Easy English 21

Lesson 3 สังเกตสกั นิด ไดภ้ าษาองั กฤษอีกเยอะ บางครั้งบทเรียนภาษาองั กฤษก็มาอยตู่ รงหนา้ เราแทๆ้ กบั สงิ่ รอบขา้ งและสื่อตา่ งๆ ทเ่ี รารบั ในแต่ละวนั เชือ่ หรอื ไมว่ า่ ส�ำหรับผมแลว้ ผมเรียนร้คู �ำใหมๆ่ ประโยค หรือ วลเี ท่ห์ ๆ จากส่งิ แวดลอ้ มรอบขา้ งตวั เอง เยอะมาก ไมว่ ่าจะเปน็ เพลงสากล ภาพยนตร์ จากป้าย โฆษณา รายการวิทยุ ใบปลิวสนิ ค้า หนังสือพิมพ์ ส่วนใหญแ่ ลว้ ผมจะชอบสังเกต การใช้คำ� ส�ำนวน วิธีการเรียงประโยค และบางครงั้ ถงึ ขนาดคดิ ไปถงึ ไวยากรณว์ ่า เฮ้ย ไอน้ ี้มนั ใชผ้ ิด ไวยากรณ์ หรือว่าสะกดค�ำศพั ท์ผดิ หรอื เปล่าเนี้ยะ แต่เอาเข้าจรงิ กค็ งไม่มีใครมาน่ังคิดแบบ นต้ี ลอดเวลาหรอกครบั แตอ่ ันทีจ่ รงิ แลว้ ผมกลบั มองว่าวธิ ี ตอดเล็กตอดน้อย เอาเกรด็ ภาษาแบบนี้แหละ โดนใจ อย่างที่สดุ เป็นวิธีการเรยี นรู้แบบสนกุ ไปพรอ้ มๆ การเกบ็ เกีย่ วเอา คำ� ใหม่ ๆ ประโยคเทห่ ๆ์ ไว้ใช้เองบา้ ง จะบอกวา่ เท่าทีไ่ ด้เรยี นรมู้ า ก็เยอะพอตัว และมักจะจด ไวใ้ นสมุดโน้ต ไว้อา่ นเลน่ บา้ ง ไวฝ้ ึกใชเ้ องบ้าง (ประมาณว่า เอาไวใ้ ช้เขียน หรือพูด บา้ ง) แต่ กอ่ นที่จะแบ่งปันค�ำใหมๆ่ หรือว่าวลีแจม่ ๆ กอ็ ยากจะแนะน�ำส�ำหรับทกุ ท่านทีก่ �ำลงั คิดวา่ จะ ลองเอาวิธนี ี้ไปใชบ้ ้างนะครบั วา่ ตอ้ งท�ำอยา่ งไรบา้ ง ไมย่ ากเลยครับ แค่อาศัยการสังเกต เทา่ นนั้ เหมอื นหวั ข้อบทนเ้ี ลย สงั เกตวา่ เค้าใชค้ ำ� ว่าอะไรแล้ว ถา้ จำ� ได้ก็จำ� ไว้ แต่หากว่าจดไว้ใน กระดาษโนต้ ไวก้ ่อนจะดที ี่สุด ป้องกนั กันหลงลืม หรือว่าถา้ ไมม่ ีสมดุ โน้ตจริงๆ ณ ขณะน้นั กำ� ลงั นง่ั ปลดทกุ ขอ์ ยู่ ก�ำลงั เบง่ แลว้ เผอิญอา่ นหนังสอื พมิ พ์เขา้ เจอคำ� โดนใจพอดี กลัววา่ จะลมื หยิบโทรศพั ท์ของคณุ ถา่ ยรูปค�ำศัพทน์ ้นั ไว้ หรอื ไม่กบ็ ันทกึ เสยี งไปเลย (ถา้ ไม่เกรงใจ คนข้างๆ ห้องน�้ำวา่ ไอน้ ้ีมนั บา้ พูดภาษาอังกฤษอะไรกนั วะ) ผมมักจะหยิบปากกาไว้เสมอ เผื่อเจออะไรที่จะตอ้ งจด ก็สามารถจดได้ทันที (อันน้ใี ช้ได้กบั ทุกอย่างไม่เฉพาะกับภาษา อังกฤษเท่าน้นั ) เอาละครบั ขนั้ ต่อไปหากวา่ จดแลว้ แปลไมอ่ อกหรือไม่ก็ไมแ่ น่ใจ ก็เปิดดิกชั่น นารีต่างๆ หรอื ไมก่ ็ถามผ้รู ู้ตอ่ ไป ในกรณที ี่มันเกินสตปิ ัญญาของเรา ผมเปน็ บ่อย บางที ภาษาอังกฤษกเ็ ล่นตลกกบั เราไดน้ ะครับ บางค�ำ แปลแบบเรางง ไปเลย ประมาณว่า “ เฮย้ แปลแบบนี้ไดไ้ งฟะ” ครับ ดังน้นั วันนี้เราจะมาช�ำแหละประโยคฮติ ๆ ทีน่ ่าจะจำ� ไว้ใช้ หรอื ไม่กเ็ รียน รู้เอาไว้บ้าง ผมขอยกตัวอยา่ งเพยี งบางสว่ นเท่าน้นั เพราะเนอื้ ทีม่ ีจำ� กัด คำ� แรกท่ีขอนำ� เสนอครับ เชอ่ื ว่าคงได้ยนิ กนั บอ่ ยๆตามหนงั ฮอลีวูด้ ทว่ั ไป ค�ำว่า BINGO ครบั ฝร่งั ชอบพดู ค�ำนีบ้ อ่ ยครบั เวลาทีโ่ ดนใจอะไรสกั อย่างหรือวา่ แสดงอาการประหลาดใจ แบบว่า ถกู ต้องเลย ใช่เลย อะไรแบบน้ี ก็มักจะตะโกนออกมา จรงิ ๆ ค�ำว่า บิงโกน้ี มนั จากค�ำวา่ บงิ โก ท่หี มายถึงเกมส์ชนิดหนึง่ ท่จี ะมีการแจกการด์ ใหผ้ ูเ้ ล่นแต่ละคน โดยทก่ี าร์ดแต่ละใบนนั้ จะมี 22 Easy English

ตัวเลขอยกู่ ระจายกนั ไปตามแนวนอนแนวตงั้ ผเู้ ลน่ ตอ้ งคอยฟงั คนขานตวั เลขแต่ละตัว ถ้า หากวา่ ใครสามารถมีตวั เลขทีข่ านครบตามแนวนอน แนวต้ัง หรอื ว่าทะแยงมมุ ก็แล้วแต่ คน นัน้ ตอ้ งตะโกนวา่ Bingo ถงึ จะชนะ เปน็ เกมส์ทีน่ ยิ มกนั มากในช่วง กลางศตวรรษที่ 20 ใน อเมรกิ า จากนัน้ ก็นิยมกันไปทัว่ โลก บางครงั้ ท่อี เมรกิ าเคา้ จะเรยี กเกมสบ์ งิ โกว่า คโี น (Keno) ดงั นน้ั ค�ำวา่ Bingo น้นั จะใช้ก็ตอนที่เราจะบอกว่า มันใช่เลย มันถกู ต้อง ประมาณว่า That’s right, หรอื Exactly อกี หนึง่ ประโยคท่อี ยากนำ� เสนอครบั เน่ืองจากใช้กันผิดบอ่ ยมากๆ และคิดวา่ หลาย คนคงเคยได้ยินกันบ่อยเช่นกนั เวลาเราจะบอกวา่ เราควรทำ� อยา่ งไรกันดีนี้ ค�ำวา่ ฉนั ควร ท�ำอยา่ งไรกันดี ประโยคทีฮ่ ติ มากๆ กนั เลยกค็ อื ว่า How should I do ? ซ่งึ ไม่ค่อยถูกเทา่ ไหรน่ กั ประโยคน้ี เราควรพดู ว่า What should I do ? จริงๆ เราบอกวา่ How should I do ? ฝร่ังเค้ากค็ งเข้าใจนะครบั แต่อาจจะผิดหลักภาษาของฝร่ังเคา้ เทา่ น้นั เอง ดังนั้นประโยคนเี้ ป็นประโยคอมตะ ท่ี หลาย ครัง้ หลงลืมกนั ไป เพราะคิดวา่ คำ� วา่ อย่างไร มันก็คือคำ� วา่ HOW ไง ละครับ แต่ครั้งหนา้ ถา้ จะถามวา่ ฉนั จะควรจะท�ำอยา่ งไรกนั ดี กพ็ ดู วา่ What should I do ? แทนนะครบั ….. อีกอย่างหนง่ึ ทีเ่ กิดจากการสงั เกตครับ และท�ำให้ได้ไปศึกษาค้นควา้ มา และสงสยั เหลือเกนิ วา่ ไอ้คำ� ว่า ROCK น้มี ันแปลว่า หิน มใิ ช่หรือ แล้วท�ำไมเพลงดังอย่าง We will rock you มันจะแปลว่า เราจะเอาหินโยนใส่คุณ หรือ ???? นอกไปจากน้ีผมยังเคยฟงั เพ ลงของไมเคิล แจก๊ สนั ท่ีเค้าร้องวา่ You rock my world เอ๊ะ มนั แปลวา่ อะไรหวา่ ดว้ ย ความอยากรอู้ ยากเหน็ เป็นทุนเดมิ มาพร้อมการบกุ ไปคน้ หาความหมายกันถงึ ถ่ิน เลยไปได้ ค�ำตอบว่า ไอค้ �ำวา่ Rock เนีย้ ะมนั แปลไดห้ ลากหลายจริงๆ คือแปลวา่ หิน กไ็ ด้ หรือวา่ แปล วา่ ดนตรีร๊อก ที่เราคนุ้ เคยกับเสียงหนกั ๆ กระชากวญิ ญาณ แตถ่ ้ามนั เป็น Verb มันจะ หมายถึง ไอ้การทม่ี ีอะไรมากระแทกความสนใจ ทำ� ใหต้ กใจหรอื ว่า ทำ� ใหส้ ะดุ้งตืน่ ตัวอะไรสัก อยา่ ง เชน่ สมมติตวั อยา่ งใหเ้ ห็นภาพกันซะหนอ่ ย ตอนนข้ี ณะที่น�ำ้ มนั แพงยงิ่ กว่าชาเชียวใน เซเว่น เราจะบอกวา่ ตอนนีส้ ถานการณ์น้ำ� มนั แพงท�ำ ให้ชอ็ คกนั ทัง้ ประเทศเลยทีเดียว …. The fuel prices raising has rocked our country very much. เป็นตน้ ครับ ดังน้ันเพลง ท่รี อ้ งวา่ We will ….we will rock you !!! นน้ั จะแปลว่าได้ว่า เรากำ� ลงั จะท�ำใหค้ ณุ ช๊อค เยๆ้ ๆๆ กับอะไรสักอย่างในเพลงก็ไปหาฟงั กันเอาเองว่าเคา้ จะเอาอะไรมาชอ็ คพวกเรา อนั น้ีเป็นตัวอยา่ งของการสงั เกตค�ำศัพทท์ ีผ่ มได้ท�ำมา และได้ความหมายของค�ำ เหล่านน้ั มา จากการสังเกตจากประโยคในหนังบ้าง จากเพลงบ้าง จากเรื่องท่ีอ่านมาบ้าง บางครั้งอยากจะบอกว่า อย่าปล่อยให้ความสงสัยลอยนวลครับ จบั มนั มาสอบสวน ถาม ความจรงิ และคน้ หาความหมายของมนั ได้แล้วคุณจะรู้สึกวา่ การเรียนภาษาองั กฤษจากการ ตอดเลก็ ตอดน้อย แบบทผ่ี มพูดนะมนั มเี สนห่ ์ใหห้ ลงไหลแคไ่ หน ลองเอาไปทำ� ดูครับ Easy English 23

Tip : 1. เปล่ียนโหมดภาษาองั กฤษในชีวิตส่วนตัวนิดหน่อยเพ่ือใหต้ ัวเองคุ้นเคยกับภาษา อังกฤษใหเ้ รว็ ที่สดุ เปน็ ต้นว่า เปล่ียนโหมดในมือถอื เปน็ Eng แทนภาษาไทย หรือว่า ลอง เปลี่ยนเมนอู ปุ กรณ์ มือถอื โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ แม้แตบ่ ัตรเอทเี อ็ม เป็น Eng บา้ ง ลอง ดู !!! 2. สงั เกตปา้ ยโฆษณาทม่ี คี �ำศัพทเ์ ยอะแยะไปหมดรอบตัว บนรถไฟฟา้ นิตยสารต่างๆ ในรายการทีวี ค�ำตา่ งๆ ทเ่ี ราสงั เกตเหน็ หากไม่ทราบ จดแลว้ หาความหมาย หรอื อาจจะ ตดิ ดกิ ชน่ั นารบี นสมารท์ โฟน แทบเลต ไวก้ บั ตวั ตลอดเวลา หดั สงสยั และหาความหมายค�ำศพั ท์ ใหมๆ่ ตลอดเวลา 3. เปดิ เวบไซต์ภาษาอังกฤษบา้ งเปน็ ระยะๆ ฝึกฝนอ่าน ฟัง และอ่านออกเสยี งตาม ให้คนุ้ ชนิ บ่อยๆ (อย่าช้ีเกียจ มีวนิ ัยกบั ตัวเอง !) Lesson 4 Better speaking…. บทนผ้ี มขอพดู ถึง การพูดภาษาอังกฤษกนั ซะหน่อยครบั วา่ กันวา่ คนทจี่ ะเกง่ ภาษา องั กฤษหรือไมน่ ้นั ฟงั จากการพดู และการสอ่ื สาร ก็พอจะบอกได้วา่ คนนั้น มันเกง่ ภาษา อังกฤษซะแค่ไหนครบั เราจะไม่พูดถงึ การออกสำ� เนียงให้เหมอื นกับฝรั่งเค้านะครับ แต่เรา กำ� ลังพูดถงึ การพูดภาษาองั กฤษอย่างมัน่ ใจ และพูดไดอ้ ยา่ ง มีความไหลล่นื ไมต่ ิดขดั หรือ ว่าพูดได้อยา่ งมั่นใจน่ันเอง ท่าทางการพดู จะส่อมาเองว่า เคา้ มน่ั ใจในการพดู แค่ไหน นคี้ อื หัวใจสำ� คัญอย่างมาก ส�ำหรับการพฒั นาการพูดภาษาองั กฤษ กอ่ นทเี่ ราจะมาเร่มิ เรียนรู้ กนั อยา่ งง่ายๆ กอ่ นเลย อยา่ งแรก ผมได้ไปฟงั บทความทาง BBC ท่สี อนภาษาองั กฤษได้ อยา่ งดีเยีย่ มมา ชน้ิ หน่ึง และเกิดแรงบันดาลใจ อยากทจี่ ะเขยี นเน้ือหาดังกล่าวออกมาให้ทุก คนไดแ้ นวทางในการฝึกพูดภาษาองั กฤษ กอ่ นอน่ื ขอพดู ถงึ เรอื่ ง ของอปุ สรรคสำ� คญั ที่กลายมาเป็นก�ำแพงอยา่ งหนา ส�ำหรบั คนไทยและอกี หลายๆ คน ทีผ่ มไดป้ ระสบเจอมากับตัวเองเลยกค็ ือ เมือ่ ถามว่า ท�ำไม ถึงไมก่ ลา้ พูดภาษาองั กฤษ หลายคนบอกวา่ กลัว ไม่กล้าพูด กลัวพวกฝรั่งมนั หัวเราะเยาะ พูดผดิ หรือไมก่ บ็ อกว่ากลัวออกเสยี งผดิ นค้ี อื สาเหตุหลกั ของคนไทยท่มี ัวแต่กลวั การ พดู ภาษาองั กฤษ และนอกจากสาเหตพุ นื้ ฐานสามญั ประจ�ำบา้ น และอกี หน่งึ เหตุผลยอดนิยม กค็ อื ไม่มโี อกาสไดใ้ ชภ้ าษาอังกฤษ จึงไมไ่ ด้พูดภาษาองั กฤษ (อมื น่าคิดนะ วา่ ไม่มีโอกาส จริงหรือป่าว เดี้ยวเรามาดูกนั ว่าผมจะให้คำ� แนะนำ� ว่ายังไง…..) 24 Easy English

อีกสาเหตุหน่งึ คือ ไม่รคู้ �ำศัพท์ บางทพี ดู ๆ อย่ตู ิดกับคำ� ศพั ท์ แบบวา่ นึกไม่ออกวา่ ไอ้ค�ำทเ่ี ราอยากจะส่ือสารนะ ภาษาองั กฤษเค้าเรียกวา่ ไง เชน่ อยากจะบอกว่า ทบ่ี า้ นเรามี แมลงสาบเยอะ(ประมาณณว่า บา้ นอัว้ สกปรกอะ) H,,,mm My house has a lot of… of… of ..อะไรหวา่ .,มาแลงสาบ (แลว้ กท็ �ำมือตวั เลก็ ๆ ดำ� ๆ มหี นวดสองขา้ งกระดกิ ไปมา ให้เห็น ท่าทางวา่ เนี้ยะ แมลงสาบ อะครบั พ่ีพอจะเขา้ ใจไหม) อืม คนไทยก็น่ารักดีนะครับ พอพูดไม่ ออกจะใช้ Verb to ทา่ ทาง ทนั ที อนั นี้เหน็ ด้วยและผมเองก็เคยท�ำ ตลกดี คนฟังเค้ากเ็ ขา้ ใจ นะครบั ถา้ เราทำ� ท่าทางดี น�ำเสนอเก่ง จะเหมือนกับเล่นเกมสใ์ บ้ค�ำ ยังไงยงั งั้นเลยแหละครบั ครบั อปุ สรรคหลกั ๆ ของคนไทย เรามักจะมปี ญั หาประมาณน้คี รับ แตว่ นั น้ผี มจะมาชำ� แหละ แนะน�ำวิธกี ารตา่ งๆ สำ� หรบั นกั พดู ปากใหม่ และปากเกา่ ท้งั หลายเพื่อจะเพ่มิ ความมั่นใจในการ พดู ภาษาองั กฤษคร้งั ตอ่ ไป เพ่อื ยกระดบั ความมั่นใจในการส่อื สารใหก้ บั ผู้อา่ นทุกคน อย่างแรกเลยก็คอื ….“อยา่ ไปกังวลมากเกนิ ไป” ส�ำหรับ ความถูกตอ้ งของ ไวยากรณม์ ากนกั ใหท้ ำ� เสมือนวา่ ไอ้ไวยากรณ์มัน ไม่มใี นโลกให้มันตายไปชวั่ ขณะ ในระหวา่ ง ทส่ี ื่อสารครบั เรื่องจรงิ ก็คอื เวลาเราสื่อสารออกไปเนี้ยะ ไมม่ ีใครเค้ามาจบั ผิดเราเรอื่ ง ไวยากรณ์หรอกครบั ยกเว้นวา่ จะส่ือสารกับอาจารยใ์ นการสอบ กว็ ่ากนั ไปอย่าง แตน่ ัน้ ไมไ่ ด้ หมายความว่าใหเ้ ราละทง้ิ ความถูกต้อง สละสลวยในการพดู นะครบั เพียงแต่ หากวา่ เปน็ การฝกึ พูดในเบ้ืองต้นนั้น ส่งิ ส�ำคญั ท่เี ราต้องมีคอื ความม่นั ใจในการพดู และทส่ี �ำคญั ไม่ ตอ้ งไปกังวลเรือ่ งของการท่ีจะต้องออก Accent ใหเ้ หมือนกับพวกฝร่ังเคา้ ใหเ้ หมอื นเป๊ะ ถ้าไมเ่ หมือน ชาติน้ี กรู ไมพ่ ดู (รบั รองวา่ ชาตนิ ี้ ยงั ไงก็ไมไ่ ด้พดู ภาษาองั กฤษแน่ ถา้ คดิ แบบ นี้ อิออิ ิ ….) โอเค ครบั ว่าการออกเสยี งนนั้ ส�ำคญั แตถ่ ้าเราจะฝึกกนั จริงๆ อย่าไปกังวลั มากนักกบั การออกสำ� เนียง แต่ละชาตกิ ม็ ีเอกลกั ษณข์ องส�ำเนยี งเหมอื นบา้ นเราแหละครับ พวกฝรั่งมนั เข้าใจดี และรับได้ (ลองไปฟัง อินเดียพูดฝรั่ง กบั ญป่ี นุ่ พูดฝรั่งสิครบั สำ� นวนพแี่ กฟังแลว้ ปวดใจราวๆ แฟนบอกเลิกยงั ไงยงั ง้นั เลย) และทส่ี �ำคัญไมต่ ้องรีบพดู ครบั เทคนคิ ที่ผมจะแนะน�ำคือ ไมต่ อ้ งรีบพดู ในตอนตน้ เพอ่ื รวบรวมสมาธิในการคดิ ค�ำ ศพั ท์ และ พยายามให้ อุ่นเครอื่ งก่อน อันนี้จริงนะครับ ตอนทผี่ มพูดกบั อาจารย์ตอนแรก นั้น ตดิ ๆ ขดั ๆ แตพ่ อเริม่ ได้ที่ เครือ่ งรอ้ นแล้วก็ ….พูดไมห่ ยดุ จนอาจารย์ตอ้ งบอก เฮย้ ให้คนอื่นไดพ้ ดู ม้งั เด่ ฟะ …. สำ� หรบั คนท่บี อกว่า ไมม่ ีโอกาสได้ฝึกพดู ผมแนะน�ำแบบนี้ครับว่า ให้อา่ นออกเสยี ง กับตัวเองบ่อยๆ เพื่อเปน็ การซ้อมกอ่ น ท่ีจะลงสนามสงั เวยี นจริงกบั การพูดภาษา หา หนงั สอื พมิ พ์ หรือไมก่ ็นิตยสารภาษาอังกฤษทม่ี ีอยู่ดาษดื่นมาอ่านเลยครับ ควรอ่านออก เสยี งด้วยครับ จะผิดจะถกู เดย้ี วเรามาวา่ กัน คือ ถ้าคำ� ไหนไม่แนใ่ จ ก็เปดิ ดกิ ช่ันนารีท่เี ช่ือถอื ได้หนอ่ ย ดูวา่ ออกเสยี งยังไง (ยงิ่ ถา้ มีดิกแบบพูดไดแ้ บบ talking dict น้ี แจ่มเลยครบั ฝึก วนั ละนิด วนั ละหนอ่ ยกไ็ ด้ครบั ไม่ตอ้ งรีบเร่ง แคน่ ี้ก็เป็นการฝกึ ในเบ้ืองตน้ แลว้ ครบั จากนั้น Easy English 25

หากว่าอยากจะฝกึ อกี ระดบั ละก็ ผมกแ็ นะนำ� ครับคือ พดู กบั ตัวเองเลย เสมือนหน่งึ ว่าตัวเอง คุยกับตวั เอง อย่าท�ำเป็นเล่นไปครับ วิธนี ้ีสร้างนักรบภาษาอังกฤษมานกั ตอ่ นกั แลว้ ครบั ผมเองกท็ ำ� เชน่ กันครับ คอื เวลาอยกู่ บั ตวั เองหรอื วา่ ท่ไี หนทีพ่ อจะพูดกบั ตัวเองได้ ก็ใส่ เลยครบั เชน่ อยู่บนถนน ก�ำลงั เดินขา้ มถนน เห็นเดก็ เดินอยกู่ ็บรรยายไปเลย เช่น Ok..Do you see that girl . She is acrossing the road . I saw her bag,too It’s very cute bag because it have Donald Duck cartoon on it !!!!…. well I almost forget to call my mom who waiting me at home …She prepares my favorite dish …for me เห็นไหมครบั เราสามารถเริม่ จากส่ิงงา่ ยๆ ไดเ้ ลย เร่ืองค�ำศพั ท์ เปน็ อีกหนึง่ อปุ สรรคส�ำคญั ที่ ท�ำให้เราหยุดชะงกั ในการสนทนาได้ หากว่าเราไปโฟกสั ทคี่ �ำศัพทท์ ีเ่ ราจะสอ่ื สารแต่นึกไมอ่ อก หรือวา่ ไม่รู้ค�ำนัน้ จรงิ ๆ เรา สามารถหลกี เลย่ี งไปใช้ค�ำทใ่ี กล้เคียงกันหรือไม่กบ็ รรยายออกมา พรอ้ มกบั ทำ� ท่าทางไป ด้วย ผมแนะนำ� วา่ วธิ นี จี้ ะท�ำให้เราไดค้ �ำศพั ท์เพม่ิ เตมิ ดว้ ย เราอาจจะถามฝรงั่ ไปเลยว่า What does it called in English ? (มนั เรียกว่าอะไรในภาษาอังกฤษ เนีย้ ะพี่ บอกผม หน่อยครบั ) ไม่ตอ้ งกลัววา่ เราจะปลอ่ ยไก่ตัวโต ไมร่ คู้ ำ� ศพั ท์เหล่านน้ั หรอกครับ ไม่มใี ครรู้ คำ� ศัพท์หมดทุกตวั แม้แต่พวกฝรง่ั ตัวโตหลายคน ก็ไม่ทราบคำ� ภาษาองั กฤษไปหมดทกุ คำ� หรอกครับ เหมอื นคนไทย กไ็ มไ่ ดร้ ูค้ �ำศัพทไ์ ปหมดทกุ ค�ำหรอก ไม่เช่อื จะทดสอบไหมละ !!!! เอาละครบั มาดูอปุ สรรคต่อไปกันเลยดกี วา่ วา่ กนั เรอ่ื งของการพดู นัน้ มีหวั ใจส�ำคญั อยา่ งหนึง่ ก็คอื การ ทำ� ตัวให้สบายๆ เคา้ เรยี กวา่ Relax and enjoy speaking ครับ คือ ตอ้ งมีความผอ่ นคลาย ไมต่ ้องซเี รียส และพยายามคดิ วา่ การพูดคยุ น้ันสนกุ สนาน เหมือน คุยกบั เพ่อื นปรกติ ถา้ หากท�ำได้แบบน้จี ะเป็นการคยุ กันแบบท่เี ปน็ ธรรมชาติมากๆ แรกๆ อาจ จะต้องอาศัยความกล้าครับ ส�ำหรับการฝกึ พดู ภาษาอังกฤษ เพราะเราคนไทยสว่ นใหญ่ กลัวอาย กลวั ผดิ แตแ่ ทจ้ ริงแลว้ การผดิ พลาดนนั้ ๆ จะสอนให้เราได้เรยี นรู้ และจะท�ำใหเ้ ราจำ� ไดแ้ ม่นว่าเราพลาดตรงไหน ถ้าเปน็ ไปได้และฝร่งั คนนัน้ ชว่ ยเราจรงิ ๆ กบ็ อกให้เราแก้ไขใหเ้ รา ดว้ ยกไ็ ดค้ รบั เราอาจจะบอกไปว่า Anyway, I’m beginner of English speaker so if I make some mistakes in anything…Please correct it for me …Thank you so much ..OK… วธิ ีน้ี เป็นการบง่ บอกก่อนล่วงหนา้ เลยครับ ว่า เฮย้ … อยา่ ว่ากันนะ ถา้ ผมพูดอะไร ผดิ พลาดไป แกไ้ ขใหเ้ ราหนอ่ ยก็แล้วกันนะครับ พ่ี ขอบคณุ เจา้ หลายๆ ….. ย้อนกลับมาเรือ่ งของการอ่านค�ำภาษาอังกฤษผดิ ๆ กนั ซะนิดครบั พอดีผมได้ไป อ่านในเวบเจอเข้าเห็นแลว้ ขำ� ดคี รบั ก็เลยหยิบมาใหอ้ ่านกันสนุกๆ ว่า เวลาคนไทยอ่านคำ� ผดิ แล้วตลก และฮาดีแค่ไหน แต่กท็ �ำให้เราจดจำ� และเรียนร้ใู หมน่ ะครบั วา่ เราควรอา่ นอย่างไร ….. 26 Easy English

Login เคา้ อ่านวา่ ล๊อกอนิ แตบ่ า้ นเราเคยอา่ นวา่ โลจิน Cube เราก็เผลออ่าน ว่า คเู บ้ ตอนนนั้ มเี ครอื่ งเลน่ เอ็มพี 3 ยีห่ อ้ น้ี ครับ เราบอก วา่ จะไปซื้อของยีห่ ้อ คเู บ้ดกี วา่ วะ เพ่ือน ………. ตอนน้ันเพงิ่ หดั ใช้ อเี มลลใ์ หม่ ปรากฎวา่ ตอ้ งการโชวเ์ พาเวอรซ์ ะ กเ็ ลยบอกเพอ่ื นไป ว่า “ เฮย้ กรูสง่ เมลลไ์ ปใหเ้ องแล้วนะ ลองดู อยใู่ น อินบอ๊ กซห์ รอื เปลา่ ถา้ ไมเ่ จอ ลองไปหา ดูใน จุง้ เมลล์ (junk mail) ….. ออกเสียงไปเตม็ ข้อ ซะ เพอ่ื นฮาครนื …… ไปหา้ งกันไหม …..ใกลๆ้ บ้านเรานเี้ อง หา้ ง โลตุส (Lotus) ….?????????? ค�ำวา่ pure ทุกวนั นย้ี งั งง กบั มันเลยวา่ ทำ� ไมอ่านว่า เพียว (ไม่เข้าใจจนทุกวันนี้) ตอนเดก็ ๆ เคยอ่านค�ำวา่ allow ว่า ออลโลว์ คะ … ตอนนี้รแู้ ล้ววา่ อา่ นว่า อะลาว ……….แต่ ตงั้ แตเ่ ลน่ คอมเป็น จนถึงทุกวันน้ี ผมยังหาปุม่ any key  ไมเ่ จอเลยครับ ใครรู้มัง่ วา่ มันอยูต่ รงไหน เวลา คอมมนั บอกให้ press any key  เนีย่ งงเรย…….. อนั น้ีกข็ �ำข�ำ ท้ายบทนะครับ เหน็ แล้วนะครับว่า ความผิดพลาดมกั มากอ่ น ความถูก ต้อง หากต้องการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษอยา่ งสนกุ สนาน ตอ้ งกล้าเรยี นรคู้ วามผิดพลาด และกล้าท�ำผดิ เพอื่ เรยี นรู้ครบั ส�ำหรบั การพดู นนั้ เปน็ ทักษะที่ส�ำคญั ส�ำหรับการ กา้ ว กระโดดในการเรียนรูภ้ าษาอังกฤษ เพราะมันเป็นทกั ษะที่ output ออกมาจากขา้ งในภายในเรา แตก่ ็เปน็ ทกั ษะทีค่ นไทยกลวั กนั ทีส่ ดุ เพราะมันตอ้ งแสดง power ออกมาว่า ข้างในนัน้ เรา คิดอะไรอยู่ เราตอ้ งการจะบอกอะไร ย่งิ เป็น Real time ดว้ ย กระบวนการมันจะตอ้ งท�ำงาน หนกั กว่า พูดภาษาไทย เปน็ สองเท่า (หรอื บางคนอาจจะหลายเท่า พร้อมเหงื่อแตกซ่านดว้ ย ….) ดงั น้นั ให้ท�ำตามสภุ าษติ ฝรั่งทบ่ี อกวา่ Practice makes perfect (ยิง่ ซอ้ ม ย่ิงเก่ง) Easy English 27

Lesson 5 ภาษาอังกฤษเลน่ ตลก….. ลองจิตนนาการครับว่า ถา้ หากวา่ คุณเปน็ คนต่างชาติ ต่างภาษา และมาเรียน หนงั สอื เมอื งไทยเปน็ ครงั้ แรก แล้วมีคำ� ภาษาไทยบางค�ำ ทสี่ ะดดุ หู และมึนงงกับค�ำแปล คุณ คิดวา่ จะเป็นยงั ไง เอาเปน็ ว่ายกตัวอยา่ งละกนั ครบั (อย่าลืมเราสมมตินะครับ ช่วยจนิ ตนการ ให้เสมอื นจริงหน่อยครบั วา่ เราเปน็ คนฝรงั่ ทีม่ าเรียนภาษาไทย ไม่มีพื้นฐานอะไรเลย มาเรม่ิ ตน้ ใหมก่ นั ท่ี ประเทศสยามเนี้ยะแหละ) … เอา้ นกั เรยี น วนั นี้ครูจะสอนคำ� วา่ ศรี ษะ คำ� น้ี แปลว่า “หวั ” อ่านวา่ ส-ี สะ นะคะนกั เรยี น เราอาจจะงง วา่ ท�ำไมอา่ นวา่ ส-ี สะ ท�ำไมไม่อ่านวา่ สี ระ สะ ? ….. อืม เอาอีกสักตวั อย่างหนึ่ง สมมติวา่ ใครคนหนงึ่ ชอบเห็นดีเห็นงามกับคนอื่นไป หมด ไมม่ จี ดุ ยนื ที่แนน่ อน นักเรียนอาจจะบอกวา่ เน้ียะ ดตู าสมชายซเิ ธอ ชอบท�ำนิสยั เออออ ห่อหมกตลอด เลย … (ฝรงั่ อย่างเรา อาจจะงง รอบสองและบอกว่า อะไรหว่า เคา้ ชอบกินห่อหมก หรอ อมื อาหารคนไทยนี้ อร่อยเนอะ แสดงวา่ ตาสมชายนมี้ นั ทำ� กับข้าวเก่งวะ) ….. ชว่ ยบอกหน่อยครับว่า ฝรั่งโง่ หรือวา่ คนไทย บ้า กนั แนค่ รบั ?????? ฝรัง่ ก็งงกบั คำ� ภาษาไทยบางค�ำ และเราเองกม็ ึนกับคำ� ภาษาอังกฤษ (หลายคำ� ) ของเคา้ เชน่ กนั ครบั เนอ่ื งจากเราต่างวัฒนธรรม ตา่ งภาษา ต่างพนื้ เพ และขนบธรรมเนยี ม ทีแ่ ตกตา่ กนั อยา่ งมาก ท�ำให้ส�ำนวนและรปู แบบเฉพาะเจาะจงทีเ่ ราเรยี นรู้ อาจจะไมใ่ ช่ตามหลัก ภาษาอย่างตรงไปมา กอ็ ยา่ งทบี่ อกไวต้ อนตน้ ครบั ภาษาอังกฤษ มันกเ็ ล่นนอกลนู่ อกทาง กับเราเหมือนกนั เล่นตลกกับคนไทยมาไม่นอ้ ย วันนผ้ี มจะน�ำมาให้รูจ้ ักกนั บางสว่ นทคี่ นุ้ เคย และ คนไทยมกั จะผดิ พลาดกนั บ่อยๆ ครบั เผือ่ ไวโ้ อกาสหนา้ เจอค�ำ หรอื วา่ ส�ำนวนเหล่านจ้ี ะ ได้คนุ้ เคยและรเู้ ทา่ ทนั มันไว้ (รูท้ นั สันดาน …ภาษาอังกฤษ ประมาณนน้ั ) ….. บา้ นเราเวลาเราถามอายุ เราจะถามตรงๆ วา่ “ เออ ไม่ทราบวา่ คณุ หญิงออ้ ปีนี้ อายุเท่าไหรแ่ ลว้ ครับ” …..แตบ่ า้ นฝรั่งเคา้ ไม่นยิ มถามแบบนห้ี รอกครบั เค้าชอบถามว่า “เออ ไมท่ ราบวา่ คณุ แมว้ ครบั ตอนนีท้ ่านแกเ่ ท่าไหร่แล้วครับ” (How old are you ?) เอา้ ไมไ่ ดล้ อ้ เล่นนะครบั ฝรง่ั เคา้ พดู แบบนีจ้ รงิ ๆ อย่างทีเ่ ราทราบๆ วา่ เวลาเค้าถามอายุ กนั เคา้ นิยมพดู แบบน้ี ถา้ แปลตรงๆ แบบภาษาไทยถอดความหมายมา มนั แปลแบบนีจ้ ริงๆ How Old are you ? บ้านเรามาถามอายกุ นั แบบนซ้ี ิ (งานเข้าแน่นอน) ถ้าจะแปลกนั ตรงๆ ตอ้ งถามวา่ What is your age ? อายุคุณนะ เท่าไหร่แล้ว … ประโยคนไี้ มผ่ ดิ นะครับ แปล ถูกต้อง แต่ฝร่งั เคา้ ไมน่ ิยมถามกนั ลองไปถามเคา้ แบบน้ีสิ (เคา้ จะนกึ ในใจ ไอ้น้มี ันมาไม้ไหน 28 Easy English

วะเนีย่ ะ !) นคี้ ือตลกรา้ ยช้นิ แรก มาดูชน้ิ ต่อมา มันจะเล่นตลกอะไรกับพวกเราอกี เวลาไปไหนมาไหนแลว้ ดันไมร่ ้เู วลา ไปเจอคนอื่นข้างทาง อยากจะไปถามเวลาเค้า ฝรงั่ มีคำ� หนง่ึ ท่ีเจอกนั บอ่ ยๆ คือ What time is it ? อนั น้ี โอเค แปลว่า มนั เป็นเวลาเทา่ ไหร่ พอเข้าใจ แต่มีประโยคที่ชอบพูดกนั มากๆ เคา้ จะถามวา่ What time do you have ? แปลว่า อืม คุณมเี วลาอะไร ? ถา้ คนไทยมาถามเราแบบน้ี คง งงๆ นะครับวา่ เอย้ มาไม้ไหนอกี วะ่ เนีย้ ะ ….จะมาขอ เวลาอะไรอกี เนย้ี ะ งง แตค่ �ำน้ฝี ร่ังเค้าเขา้ ใจกนั ทั่วว่า แปลว่า เวลาเทา่ ไหร่แลว้ หรอื ?? I See…. ฉนั เหน็ ละ ไอค้ �ำนก้ี เ็ จ้าปัญหาไมใ่ ช่ย่อย เวลาฝร่ังเค้าเขา้ ใจอะไรสักอยา่ ง เคา้ กเ็ ปรียบเสมอื นว่า ตาของเค้าไดเ้ หน็ อะไรบางอยา่ งแลว้ นกึ ออก เห็นภาพ และเข้าใจอย่างถ่องแท้ เค้าจะสมมตวิ ่า มัน เกิดอาการ เห็น ข้ึนมา ถ้าคนไทยท่ีไม่เขา้ ใจ ก็อาจจะถามว่า What did you see? แต่ ฝร่ังบอกว่า No..I didn’t see anything I just said I got it, I understood it ซึง่ ก็ หมายความวา่ มนั เขา้ ใจในสง่ิ ทีเ่ ราพดู ไปแลว้ บางทกี ส็ ามารถใชค้ �ำว่า I got it ไดเ้ ชน่ กนั (ใชก้ รยิ า ช่องสองเท่านัน้ สำ� หรบั ประโยคนี้ เพราะเป็นการสื่อให้ เหน็ ว่า เขา้ ใจแล้วในอดตี จบไปแลว้ ) ….แต่คนไทยจะแปลตรงๆ ตามความหมายจะแปลว่า.. ออ๋ อหี า่ นิ ขา้ เหน็ แลว้ … (ฟงั แลว้ ทะแมง่ ๆ น่าดใู ชไ่ หมละ) ครบั น่ันละ สำ� นวนฝรง่ั เคา้ ละ ปรกตนิ อนดึกกันไหมครบั ยิ่งถา้ เปน็ เสาร์ อาทิตย์นไ้ี ม่ตอ้ งพูดถงึ รายการดีๆ จะมา จอ่ รอหนา้ ทวี กี นั เกลอ่ื นกลาดไปหมด เวลาฝร่งั เคา้ จะเรยี กให้เดก็ ๆ หรือใครสักคนรบี เขา้ นอน เพราะว่าพรุง่ น้ีตอ้ งไปเรียนหนังสอื หรอื วา่ ทำ� งาน เค้าจะมีสำ� นวนให้ไปนอนว่า Go to bed ครบั ซ่ึงเคา้ จะหมายถงึ ให้ไปนอน ไม่ไดห้ มายถงึ วา่ ใหไ้ ปที่เตียงเพียงอย่างเดียว แต่ คนไทยเราหากจะบอกวา่ ไปนอน น้กี ็พดู กนั ตรงๆ กนั ไปเลยวา่ “ เฮ้ย ไปนอนไดแ้ ล้วโว้ย พรุ่งนม้ี สี อบวชิ าภาษาองั กฤษนะเฟย้ … ไปนอนเลย ” How are you doing ? How do you do ? What do you do ? สามประโยคค�ำถามจอมดอื้ ของภาษาอังกฤษทค่ี นไทยมักจะพลาด และไมเ่ ขา้ ใจกันเยอะมากๆ จากการสงั เกตพบวา่ คำ� เหล่านี้ ถา้ แปลกนั ตรงๆเปน็ ภาษาไทยจะ เพ่ิมความงงเป็นอกี หลาย เทา่ ดงั นัน้ เพือ่ เป็นการเปิดเผยกนั อยา่ งตรงไปตรงมา เรามาท�ำความรจู้ กั กับค�ำเหลา่ น้ีกนั ดี กวา่ ครบั How are you doing ? ค�ำนีฝ้ รัง่ ทกั ทายเราบอ่ ยมากๆ จนท�ำคนไทยบางคนเริม่ สับสนว่ามนั ถามว่าเราท�ำอะไรอยู่ หรอื วา่ ถามเราว่าสบายดีหรอื เปล่า ไม่แนใ่ จ คำ� นีใ้ หท้ �ำ Easy English 29

เสมือนวา่ ตาบอดมองค�ำวา่ DOING ไม่เห็น ตรงทา้ ยประโยค มันจะกลายเป็น …. HOW ARE YOU ? แมน่ แล้วครบั ความหมายเหมือนกบั คำ� วา่ เปน็ อย่างไร สบายดีหรือเปล่า (How are you ธรรมดาๆ น้ีแหละ) แต่ฝรงั่ ชอบวางยา ใสค่ �ำ วา่ Doing มาใหค้ นไทยงงเล่น สรปุ คำ� นี้แปลว่า สบายดหี รอื เปล่านนั้ เอง เวลาฝรงั่ ถามกอ็ ยา่ ไปเขา้ ใจว่า เค้าถามว่าก�ำลังทำ� อะไรอยู่ และไปตอบวา่ Well, I reading a book. !!!!!! (โอ้ พระเจ้าจอรจ์ ผม หมายถึงวา่ สบายดีหรือเปลา่ ) How do you do ค�ำนี้ ไมต่ อ้ งแปลครบั เปน็ คำ� ทกั ทายเวลาเรารู้จกั กันครงั้ แรก เพง่ิ เคยเจอหน้ากัน มใี ครแนะนำ� เรากบั อีกคนหนึ่ง คสู่ นทนาเราทท่ี ักเคา้ ก็จะพูดค�ำนตี้ อบ กลับมาเช่นกันว่า How do you do. สำ� หรับกรณที ไ่ี ม่เป็นทางการสกั เทา่ ไหร่ เพอื่ น หรือว่า แฟนแนะน�ำเราให้รจู้ ักกับก๊ิก ของเคา้ ก็อาจจะท�ำตวั ให้สนทิ สนมกนั กว่าเดิม อาจจะพูดวา่ Nice to meet you หรือว่า Pleased to meet you. ได้ครับ ความหมายใกล้เคยี งกนั What do you do ? สำ� หรบั คำ� นี้นน้ั แปลวา่ แกท�ำอาชีพอะไรวะ เป็นเหมือนภาษา พูดทกั ทาย เวลาเราอยากจะถามคสู่ นทนาวา่ ประกอบอาชีพอะไร คอ่ นขา้ งจะต้องสนิทกนั หน่อยครบั เพราะมนั ย่อมาจากค�ำเต็มว่า What do you do for a living ? ความหมาย เหมอื นกับคำ� เหลา่ น้ี What is your career ? What is your occupation ? How do you make a living ? แต่อย่าลมื เวลาจะถามคนอ่ืนท่เี ปน็ He she it กค็ วรเปลีย่ นเปน็ What does Banlaisak do ? (เฮ้ย ไอบ้ รรลยั ศักดิ์ มนั ทำ� งานอะไรหว่า) เล่นตลกกันพอหรือยงั ครบั เอาอีกหน่อยครบั ผมค้าคางใจมานานและเพง่ิ ไปคน้ เจอ คำ� ตอบและตอ้ งบอกว่า มึนกบั ภาษาองั กฤษเชน่ กนั ครับแต่เน่อื งจากเราไมใช่เจา้ ของภาษา แค่แอบมาเรยี นและเอามาเล่าต่อๆ กนั ไป กเ็ ลยไดเ้ กรด็ การอ่านออกเสียง ค�ำศพั ท์บางคำ� ที่ เหมือน กวนTeen …เราเหลือเกนิ ครับ มาดกู ัน ค�ำว่า Record ท่ีแปลว่าบันทึก คำ� นี้ หลายท่านอ่านวา่ เรค็ คอด ครบั ถกู ต้อง ครับ ไม่ขอเถียง แต่พอมันเปน็ 30 Easy English

Recorder เมอ่ื ไหร่ อย่าไปอา่ นวา่ เรค็ คอดเดอ้ นะครบั เด้ียวเจ้าของภาษาเค้ามอง ค้อนเอาได้ ต้องอ่านวา่ รคี อดเดอ้ ครบั ยงั มีอีกครับ ไอ้คำ� ว่า Choir ครบั พีน่ ้องทัง้ หลายครับ ท่านอ่านวา่ ยังไงครับ รบกวนอา่ นให้ฟังและสง่ อเี มลล์มาหากนั หนอ่ ย ค�ำนีแ้ ปลวา่ An organized group singers, especially one that takes part in church services. กค็ ือคณะนกั ร้องเพลงประสานเสียง ท่ีรอ้ งกนั ที่โบสถ์ ทเี่ รามักจะเห็นกันตาม ภาพยนตรค์ รบั เค้าจะเรียกว่าพวก คณะ Choir ค�ำน้ี อ่านว่า “ ควายเออะ ” (จรงิ ๆครับ ไม่ได้ลอ้ เล่น) ตอนทีผ่ มเจอค�ำศพั ท์ค�ำน้กี ็ บอกกับตวั เองว่า มนั ต้องมีอะไรผิดปรกตแิ น่ๆ ไม่ผมเอง กฝ็ ร่ังเจา้ ของภาษา เพราะดูยังไง ไอ้คำ� วา่ CHOIR ก็มองไม่ออกว่ามันอ่านวา่ ควายเออะ ไดไ้ ง แต่ก็ตอ้ งท�ำใจและยอมรบั คำ� วา่ มันอา่ นแบบนีจ้ ริงๆ ทิ้งทา้ ยบทดว้ ยสำ� นวนฝรงั่ ดกี ว่าครับ บ้านเราเวลาเราจะบอกวา่ หัดเอาใจเคา้ มาใสใ่ จ เรา เนี้ยะ ส�ำนวนแบบนี้ มีใช้ในภาษาอังกฤษด้วยนะครับ ก็คอื หดั เอาใจเคา้ มาใสใ่ จเรา เรยี นรู้ ท่ีจะคดิ เหน็ ใจเค้า ใจเราบ้างจะทำ� อะไรกจ็ ะไดม้ คี วามคิดถงึ ความรู้สึกของคนอื่น แต่แปลกและ ตลกอยา่ งหนึ่งก็คอื ฝรัง่ เคา้ จะใชค้ ำ� วา่ To put yourself in the other guy’s shoes …… เลน่ ตลกไมเ่ ว้นแม้แตภ่ าษติ เลยนะพวกต่างชาติ ตกลงจะใหเ้ ราเอาตวั เราเองเข้าไปอยู่ทร่ี องเท้า คนอืน่ ท�ำไมกัน ไม่เขา้ ใจ …. แตส่ ำ� นวนน้มี นั ใชก้ ันจริงๆครบั ถ้าหากว่าท่านไปเจอทีไ่ หนหรือ วา่ อ่าน magazine ต่างๆ แลว้ เจอคำ� นี้ กแ็ ปลวา่ เอาใจเขามาใส่ใจเรา นะเองครบั เปน็ อยา่ งไรบ้างครบั สำ� หรับ การเลน่ ตลกของภาษาอังกฤษ กอ็ ย่างที่บอกครบั บางคร้ัง วัฒนธรรมที่แตกต่างกันและ ส่ิงแวดลอ้ มที่ไมเ่ หมือนกนั ทำ� ให้ การเกดิ ของคำ� ส�ำนวน และวิธีการคิดของแต่ละชาติแตกตา่ งกนั ดงั น้นั ค�ำศพั ท์ และความหมายก็แตกตา่ ง กันไปด้วยครับ วิธที ่ีเรียนภาษาอังกฤษแบบสนุกสนานก็ต้องหดั สงั เกตครับ ต้องอ่านเยอะๆ และเจอสำ� นวนและประโยคแปลกๆ ก็อย่าลมื จดมาหาค�ำตอบกันครบั เราจะได้เรียนรู้ทมี่ าที่ไป ของคำ� เหลา่ นนั้ ได้ครบั ผมวา่ นา่ สนกุ ดคี รบั …. TIP : ภาษาอังกฤษ มีคำ� ศพั ท์ สำ� นวน บางอยา่ งทไี่ ม่ได้แปลตรงตัว เหมือนภาษาไทยนัน่ แหละครบั โดยเฉพาะคำ� ศพั ท์ ท่ีออกเสียงแบบแปลกๆ ซึ่งต้องอาศัยการจดจำ� คุ้นเคย และ การเจอบอ่ ยๆ กจ็ ะทำ� ให้จำ� ไดง้ ่ายขึ้น เพราะฉะน้นั ก็ตอ้ ง อา่ นเยอะๆ เจอบ่อยๆ ครับ จะทำ� ให้ เขา้ ใจค�ำศัพทเ์ ฉพาะตัวได้รวดเรว็ ข้นึ …… Easy English 31

Lesson 6 วา่ ดว้ ยเร่ืองของการเรียนภาษาอังกฤษ เคยสงสยั กนั บ้างหรอื เปลา่ ครับวา่ ท�ำไม ภาษาองั กฤษท่เี หมือนกับยาขมหม้อใหญ่ สำ� หรับหลายๆ คนในบ้านเรา นน้ั ท�ำไมยงั แก้ไม่หายและดูเหมอื นวา่ เราแกป้ ญั หากันปลายเหตุ คอื พอเรียนจบ หางานท�ำและมารับรูท้ หี ลังว่า โธเ่ อ๊ย รยู้ งั น้ี ขยนั เรียนภาษาองั กฤษซะตอน แรกกห็ มดเรือ่ ง หรอื ว่า ปัดโธ่ !! ท�ำไมตอนเรียนภาษาองั กฤษ อาจารย์ มนั ไมส่ อนแบบท่ี โรงเรียนสอนภาษาเค้าสอนกนั (วะ) พรอ้ มกบั หงดุ หงดิ กบั การเสยี ตังคไ์ ปหลายพัน หลาย หมื่นบาทกบั คอร์สอนภาษาตา่ งๆ มากมาย ไดผ้ ลมั้ง ไม่ได้ผลม้งั แล้วสดุ ท้ายกต็ ้องมา เรียนอยรู่ ่ำ� ไป จนกว่าจะเก่งนั้น ก็ท�ำ เอาเลือดตาแทบกระเดน็ เทา่ ที่สังเกตและพยายามหาสาเหตแุ ลว้ กค็ งต้องย้อนกลบั ไป ถามวา่ การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษบ้านเราทกุ วนั น้ี มีคุณภาพเพียงพอหรอื ไม่ และ สาเหตุอะไรบ้างที่ท�ำให้นักเรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ยังไม่สามารถท�ำให้ใช้ภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจำ� วันได้ เทา่ ทีผ่ มพยายามหาต้นเหตุ และอยากให้ผูอ้ ่านช่วยกนั วิเคาะห์และหาทาง แก้ไขกนั ครบั เรยี นสำ� หรับการสอบเพยี งอย่างเดียว เป็นเรื่องจริงท่นี า่ สงสารวา่ การเรยี นภาษาอังกฤษบ้านเราส่วนใหญ่ ยงั คงเนน้ หลกั สูตรเรื่องการของสอบ การท่องจำ� และแบบแผนท่ไี มป่ รับให้สอดคล้องกับสถานการณ์ ที่เปลีย่ นไปเท่าน้นั คนออกแบบหลกั สตู รคงไมว่ า่ งพอจะปรับหลกั สูตรให้เหมาะกบั ยุคสมัยมงั้ เทา่ ที่ดๆู จะพบวา่ ภาษาอังกฤษทส่ี อนในโรงเรียนทว่ั ไป ใหเ้ รยี นเร่ืองหลกั ไวยากรณ์ โครงสร้างภาษา แตเ่ อาไว้สอบ และสอบเพยี งอยา่ งเดยี ว ไมไ่ ดเ้ น้นการพดู ซะเท่าไหร่ ถึงจะมี บา้ ง แต่กไ็ มเ่ พยี งพอ เพราะเรยี นเฉพาะในห้องเรยี น พอหมดชวั่ โมงกป็ ดิ สวทิ ช์ทักษะภาษา องั กฤษกนั หมด เผลอๆ นกั เรียนหลายคนอยากจะมีรีโมทกดเรง่ เวลาชว่ั โมงภาษาอังกฤษ ใหห้ มดเรว็ ๆ ด้วยซำ้� ไป และทร่ี า้ ยไปกวา่ นน้ั คือ เดก็ บางคนเกง่ ภาษาอังกฤษเพยี งในตำ� รา อย่างเดยี ว พอออกมานอกห้องเรยี น ทกั ษะการพูด การฟงั หรือว่า เกร็ดความรทู้ าง ภาษา ไมม่ เี อาซะเลย ท�ำให้ไมส่ ามารถแปรเปล่ียนบทเรียนภาษาอังกฤษในหนงั สือ ใหก้ ลายมา เปน็ การใช้จรงิ ในชวี ติ ประจ�ำวนั ไดด้ เี ทา่ ทคี่ วร (อาจจะพอใช้ได้แต่ไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน) น้ี ไมน่ บั พวกท่เี กลียดภาษาอังกฤษเพราะประสบการณ์ในหอ้ งเรยี นทีเ่ ลวรา้ ยนะครับ เพราะ พวกน้ี มีทศั นคติทตี่ ดิ ลบไปเลย เคยเจอประเภททว่ี า่ เกลียดภาษาองั กฤษกันเลยทีเดยี ว ครสู อนไม่ดี หรือว่านักเรยี นเรียนไม่รู้เรือ่ ง 32 Easy English

อนั นเี้ ป็นส่ิงท่เี ถยี งกนั มาตลอดวา่ ครทู ่ีสอนภาษาอังกฤษน้นั เกง่ พอท่จี ะถา่ ยทอดใหก้ บั นกั เรยี นหรอื เปลา่ หรอื ว่านักเรยี นหวั ไมด่ ี เรียนไมร่ ้เู รอ่ื ง มีความจรงิ ที่อยากให้รับรกู้ ค็ อื ครสู อนภาษาองั กฤษเกง่ ๆบ้านเราจริงๆ กม็ ีไมน่ อ้ ยนะครบั แต่ส่วนใหญ่ ไมไ่ ดร้ ับราชการครู สอนตามโรงเรียนตามระบบ เค้าไปเปิดสอนกวดวชิ า หรือวา่ สอนติวเตอร์กนั สว่ นใหญ่ เนอื่ งจากว่า คา่ แรงหรอื ว่าเงนิ เดือนมนั ดกี วา่ สอนในระบบ เยอะมากๆ ครบั เป็นเรอื่ ง ธรรมดาท่ีคนเกง่ หรือว่าคนทม่ี ีความสามารถเค้ากอ็ ยากก้าวหน้าและคดิ ว่าคา่ เหนอื่ ยของ เค้านั้นแลกมากบั ต้นทุนที่สูง จะมารบั เงนิ เดือนนอ้ ยนดิ เพื่ออะไร ??? เพราะบา้ นเราคา่ แรงครู สอนภาษาองั กฤษตามโรงเรียนอาจจะไมจ่ งู ใจพอ ทำ� ใหค้ รเู ก่งๆ หลายคนออกไปเปิดสอน เอง รับทรัพย์เข้ากระเปา๋ ดกี วา่ หรอื ว่า ครูที่ต้องการสอนอยา่ งหัวหมอกอ็ าจจะก๊ักวิชา สอนนอกรอบแตต่ ้องนกั เรียนต้องจา่ ยเพิ่ม โดยส่วนใหญ่มกั จะเน้นว่าเปน็ เรอื่ งทอ่ี อกสอบ เพราะมีผลต่อนกั เรียนกับเกรดคะแนน ทำ� ใหน้ กั เรยี นตอ้ งมตี ้นทนุ เพม่ิ โดยไมจ่ ำ� เป็น นเ้ี ปน็ เรื่องจริงในระบบการศึกษาท่ีมมี านานพอสมควร แต่กระทรวงศกึ ษากย็ งั จัดการอะไรไมไ่ ด้ แลว้ แบบนี้จะจงู ใจใหค้ รดู ีๆ เก่งๆ มาท�ำงานไดอ้ ย่างไร เรอ่ื งสอนไมร่ เู้ ร่อื งนน้ั ผมวา่ กม็ นี ะครบั เนื่องจากระบบการศกึ ษาอกี นั่นแหละ บางที บุคคลากรจ�ำกัดในโรงเรยี น ท�ำให้มกี ารหมุนเวยี นเอาครสู ังคมมาสอนภาษาองั กฤษ เอาครู พละมาสอนบา้ ง ท�ำให้การสอนไมม่ ปี ระสิทธิภาพเพียงพอ และอีกอย่าง พอระบบมนั หว่ ย แตก ท�ำให้นกั เรียนท่อี ่อนวิชาภาษาองั กฤษเรียนไม่รเู้ รือ่ ง และพาลเกลียดช่วั โมงภาษา องั กฤษไปซะงนั้ สำ� หรบั คนทเี่ ก่งๆ ก็ตอ้ งท�ำการบา้ นมาเยอะพอสมควรเพอ่ื ตามให้ทนั บท เรยี นและส่วนใหญเ่ ก่งในหอ้ งเรียนแนๆ่ แต่นอกห้องเรยี นไมแ่ น่ใจเหมือนกันครบั ถึงเวลาปรับตวั เรยี นภาษาด้วยตนเอง ผมไม่อยากจะสาธยายมากความกรณีท่บี ้านเรานนั้ ออ่ นเร่ืองของการศึกษาในระบบ (ไม่เฉพาะภาษาองั กฤษนะ) แตก่ ำ� ลงั จะบอกวา่ ความส�ำคญั ของภาษาอังกฤษน้ันมมี ากกวา่ แตก่ ่อนทกุ ขณะ ใครที่มที ักษะดา้ นนี้โดดเดน่ กวา่ คนอ่ืน ย่อมไดเ้ ปรยี บแน่นอน แต่สำ� หรับคนที่ มีตราบาปทางภาษาแลว้ ละจะใหท้ �ำยงั ไง คงตอ้ งบอกวา่ อยา่ งน้อยถ้าคณุ มคี วามตัง้ ใจดๆี ใน การเริ่มตน้ ใหมแ่ ลว้ ละก็ ความสำ� เรจ็ ก็มาเคาะประตูแลว้ ละ แต่อยา่ เพ่ิงหมดก�ำลงั ใจในการกา้ ว เดนิ ชา้ ๆ แต่มั่นคงครับ ภาษาอังกฤษเปน็ ทักษะท่คี ่อยๆ เติบโตไปกบั การฝกึ ฝนอยา่ งตงั้ ใจ และไมม่ ยี าวิเศษใดทด่ี ีไปกว่า การเรียนด้วยตนเองครับ ผมขอยืนยนั วา่ สง่ิ ท่ีจะพลกิ ฟนื้ ความหายนะครงั้ เก่าไดค้ อื การกอ่ สรา้ งสถาปตั ยกรรมทางภาษาด้วยน้ำ� มือของคณุ เอง เท่านน้ั คนอน่ื เปน็ แค่เพียง คนช้ที างและบอกเท่านัน้ แตต่ ัวคณุ เอง คือคนทำ� มนั ข้นึ มา ต้องอาศัยแรงใจทจี่ ริงจงั ตอ่ เนอ่ื ง สม�่ำเสมอในการฝกึ ฝน ขึน้ อยกู่ บั พ้นื ฐานของแตล่ ะคนทไ่ี มเ่ ทา่ กนั ถา้ คณุ คดิ วา่ จะเปล่ียนแปลงแล้ว อย่างอนื่ ต้องบอกวา่ เปลย่ี นทัศนคตกิ อ่ นครับ คดิ Easy English 33

วา่ เราท�ำได้ และสามารถเก่งได้ ไมว่ ่าทางใดๆ คุณตอ้ งโฟกสั เปา้ หมายไปท่กี ารพฒั นาตวั เอง ให้ได้ นอกเหนอื ไปจากนนั้ กพ็ ยายามหาชอ่ งทางการเรยี นรูใ้ หม้ ากท่สี ุดเท่าที่จะท�ำได้ ในบทนี้ ผมจะพยายามแนะน�ำการเรยี นรู้อย่างสไตล์ง่ายๆและบอกถึงแนวทางการเรียนรูค้ รบั แต่ว่า คุณตอ้ งลองเอาไปปรบั ใชใ้ ห้เขา้ กบั ตัวเองดู เพราะแต่ละคนมบี ริบทในชีวิตและไลฟส์ ไตล์ทแ่ี ตก ตา่ งกนั ดังนนั้ อยา่ ไปคาดหวงั ว่าวิธีท่ีผมใชจ้ ะใช้ไดก้ ับทกุ คนอย่างไมต่ ิดขดั เพยี งแตเ่ ปน็ แนวทางเท่าน้นั ครับ มาเร่ิมตน้ ทกี่ ารเรยี นร้ทู ักษะท้งั สกี่ ่อนดีกว่าครับ มหี นงั สอื หลายเล่มพยายามบอกถงึ ขนั้ ตอนการฝึกทกั ษะท้ังสี่ คือ ฟงั พูด อา่ น เขยี น ให้เปน็ ข้นั ตอนซ่ึงหลงั จากท่ไี ด้มาคิดใครค่ รวญแล้วกับตวั เองกต็ รสั รู้แจง้ เหน็ จรงิ เหมอื นต�ำราเค้าวา่ จริง ๆ คอื ทักษะทัง้ สี่น้ัน จะแบ่งออกเปน็ สองแนวทางหลักๆคือ Passive skill ทกั ษะท่ี ถูกกระทำ� คือ การ ฟงั การอา่ น Active skill ทักษะท่ี กระท�ำด้วยตนเอง คือ การพดู การเขยี น แค่น้ันเองครับ คือส่งิ ที่เราจะมองและหันกลบั มาดวู า่ เราควร ฝึกทกั ษะอนั ไหนกอ่ นดี ผมจะแนะน�ำว่า สำ� หรบั มือใหม่หดั เรียนภาษาและตอ้ งการพัฒนาทกั ษะภาษา ควรหาเวลาไป ฝกึ Passive skill ก่อนเลยครับ เพื่อ รบั สาร และเรยี นร้คู ำ� ใหมๆ่ เยอะๆ กอ่ นทเ่ี ราจะเป็น ผ้สู ง่ สารออกไป หาช่องการ ฟงั เยอะๆ (ฟังขา่ วภาษาองั กฤษ ฟงั รายการวิทยุภาษา อังกฤษ ฟงั คนฝร่ังเคา้ พูดกัน ฟงั เพลงหรือสารคดภี าษาองั กฤษให้มากๆ จาก You- tube, True vision ก็วา่ กันไป) และกห็ าเวลาอา่ นเยอะๆ (อ่านขา่ วตา่ งประเทศ อา่ นนติ ยสาร ภาษาองั กฤษ อา่ นฉลากสนิ ค้า ป้ายโฆษณา อ่าน Subtitle หนัง เยอะๆ ให้มนั ซึมเข้ามาในสม องมากๆ) หาช่องทางในการรบั ส่ือเหล่าน้ี ซ่งึ ทกุ วันน้ตี อ้ งยอมรบั ว่ามันมีเยอะมากๆ กวา่ เม่ือกอ่ น และเราเจอกันอยู่ทกุ วนั นอกจากจะไดท้ ักษะแล้ว จะแกอ้ าการเขินและแพภ้ าษาองั กฤษ ได้มากๆ ทีเดยี ว บางคนเกลียดภาษาอังกฤษเขา้ ไส้ แมแ้ ต่ดูหนงั ยงั ไมก่ ล้าไปดแู บบ Soundtrack เลย เพราะไม่อยากฟังภาษาองั กฤษ อยากดูแบบรูเ้ รอ่ื งทีเดยี วจบ หรือแมแ้ ต่ ซอ้ื ดีวีดีมาก็ไมอ่ ยากจะเปดิ sub ภาษาองั กฤษเลย หารู้ไมว่ า่ นี้คอื ช่องทางการเรียนรูภ้ าษา องั กฤษทัง้ นั้น ลองปรับตัวดสู คิ รบั ทักษะการฟงั และอา่ น เปน็ เหมือนการ input ค�ำภาษาองั กฤษเข้าไปในสมอง เม่ือผา่ น ตา ผา่ นการอ่าน จะจดจำ� ได้ง่ายขึน้ และทำ� ใหเ้ ราชินกับภาษาองั กฤษมากข้นึ ถงึ ไมแ่ ปลกใจ สมัยนี้ท่ี เดก็ เล็กๆ เค้าพดู ภาษาอังกฤษกันคลอ่ งแคล่วเพราะเคา้ ถกู ฝกึ ให้ฟงั ภาษา สำ� เนียง มาตั้งแต่ฟนั นำ�้ นมยงั ไมห่ ลดุ หมดปากเลย แถมมสี อื่ การเรยี นการสอนครบสมบรูณ์กวา่ เมอื่ กอ่ นเยอะ มเี พลง มีการ์ตนู ซีดเี ยอะแยะเรื่องการสอนภาษาองั กฤษ โดยเฉพาะเจ้า tablet ท่ี เป็นกลายอปุ กรณม์ หศั จรรยส์ ำ� หรับคนยคุ น้ไี ปแล้ว ..(เร่มิ อิจฉาเดก็ สมยั น้ีแลว้ ใชไ่ หมละ ตาย และเกดิ ใหมจ่ ะทนั ไหมหว่า !!!) 34 Easy English

และเมอ่ื เรามที กั ษะด้านการเก็บข้อมูลของคำ� ศัพท์มากพอ และมพี ื้นฐานพอตัวแลว้ ตอ่ ไปคอื ทักษะการพูดและเขียน ซง่ึ ส�ำหรบั สองทักษะนี้ จะเกดิ จากการประมวลผลของข้อมูล ฐาน (Database) ท่ีเราสะสมไว้ในสมองจากการอา่ นและฟังมาใชใ้ นการสง่ สาร (Sender) ซง่ึ จะทำ� ใหเ้ ราสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้จรงิ ในชวี ิตประจำ� วนั วา่ กนั วา่ สองทักษะน้ี เป็นอะไร ท่ียากกว่า การฟงั และอา่ น พอควร เพราะเราต้องดงึ ตวั ภาษาออกมาจากตัวเอง เป็นเรื่องเลา่ สนุกๆ ว่าวันหนึ่งฝรัง่ ไปเทยี่ วน้ำ� ตกแล้วตกไปในเหวลกึ ก็พยายามจะ ตะโกนรอ้ งขอความชว่ ยเหลอื จากผูค้ นทีเ่ ดินผา่ นไปผา่ นมาเคา้ รอ้ งว่า Help me !! ….Help me please !!! คนที่เดนิ ผา่ นไปมากไ็ ม่มีใครเข้ามาซกั คนเพรากลัวฝร่ังไมก่ ลา้ เขา้ ใกล้ คงจะ กลวั พูดภาษาองั กฤษละมงั้ ปรากฎวา่ มีคนหนงึ่ เปน็ ชาวกะเหร่ยี งใจกลา้ เดินเขา้ มาเลยด้วย ความมัน่ ใจและอยากจะชว่ ยเหลอื เลยถามวา่ “อารายนะ มีอารายนะ” ฝรงั่ ดีใจกระโดดโลด เต้น โบกไม้โบกมือมาพร้อมตะโกนวา่ Help Me …Help me…!!! …..กะเหรย่ี งใจดีตอบเลย “โสะนะหน้า เหวมี แลว้ จะลงไปเลง่ ทามาย อะ” (สมน�้ำหนา้ เหวมีแล้วจะลงไปเลน่ ทำ� ไมอะ) ฝรงั่ ???????? อันนี้เป็นเร่อื งทีเ่ ล่าตลกๆ ใหเ้ หน็ ว่า ทักษะการฟังและการสอื่ สาร เม่ือฟงั ไม่เขา้ ใจจะไปกันใหญเ่ ลยครับ มาเรมิ่ ตน้ เรียนภาษาอังกฤษกันเถอะ ในยคุ หลงั ๆ ทกุ ประเทศในโลกเร่มิ เห็นความสำ� คญั ของภาษาอังกฤษกันมากขึ้น เช่น ใน ประเทศเกาหลี เคยอา่ นเจอเค้ามกี ารต้ังหม่บู า้ นภาษาองั กฤษกันเลย เพ่อื ต้องการใหท้ ุก คนในหมู่บา้ นนั้นพดู กนั เปน็ ภาษาองั กฤษอยา่ งเดียว หรือแมแ้ ต่ในประเทศจนี ช่วงกีฬา โอลิมปคิ ที่ผ่านมาในปี 2008 ในฐานะเปน็ เจา้ ภาพ นอกจากสถานท่ี สนามกฬี าที่เนรมติ สรา้ งมาอยา่ งงดงามแล้ว เค้ายังจดั การอบรมภาษาอังกฤษให้กบั คนของเค้าในฐานะเจา้ ภาพให้รู้จักการสอื่ สารทสี่ �ำคัญๆ ของภาษาอังกฤษ แตใ่ นรายท่หี นักสดุ เห็นจะเปน็ ประเทศ ญ่ปี ่นุ ท่ีเคา้ เพ่ิงจะตนื่ ตวั ไม่นานมาน้ีเทา่ ไหร่ เพราะคนของเคา้ แอนตี้ ภาษาองั กฤษมาก เนอ่ื งจากทัศนคตชิ าตินิยมที่ปิดกน้ั เรอื่ งของภาษาองั กฤษอยา่ งรุนแรง ทำ� ให้คนญปี่ นุ่ ไม่ ค่อยชอบเรียนกันเทา่ ไหร่ แต่มาระยะไม่ก่สี บิ ปีมาน้เี องทเี่ ค้าเรม่ิ เปิดใจและสนับสนุนให้ใช้ภาษา องั กฤษกนั มาก (ว่ากันวา่ ประเทศเค้ามีภาษาอังกฤษน้อยมากๆ ถ้าจะไปเท่ยี วคงตอ้ งเมอื่ ย มือหน่อย หรอื ไมง่ ัน้ ก็ตอ้ งหัดภาษาญปี่ ุน่ ไวบ้ ้าง จะดมี ากๆ) หันกลับมาท่ีประเทศไทยกนั บา้ งละ เราเป็นอยา่ งไรกันบ้าง ส�ำหรบั การเรียนภาษา องั กฤษในบา้ นเราช่วงสบิ ปกี ว่าท่ผี า่ นมา มสี ถาบนั ภาษาอังกฤษกนั เยอะมากๆ ทง้ั ของตา่ ง ชาติและในประเทศ และแตล่ ะสถาบนั ก็มีจดุ เด่น จดุ ขายแตกตา่ งกันไป ส่งิ เหลา่ นสี้ ะทอ้ นใหเ้ หน็ ว่า การเรียนการสอนในบา้ นเรายังอ่อนประสทิ ธภิ าพอยู่ จึงทำ� ให้ผลิตนักเรยี นภาษาองั กฤษท่ี เกง่ แตใ่ นตำ� รา เยอะแยะ แต่เอาไปใชไ้ ม่ได้ ทำ� ให้ตกม้าตายเวลา จะต้องไปใชจ้ ริงในการท�ำงาน Easy English 35

การสัมภาษณ์ ยิ่งในสายงานที่เน้นการใช้เฉพาะดา้ นแล้วละก็ ไมต่ อ้ งหว่ งครบั คนไทยส่วน ใหญน่ ิยมไปเคา้ คอรส์ กนั กอ่ นท�ำงานทั้งนน้ั สิ่งเหล่านไี้ มใ่ ชว่ ่าไม่ดนี ะครบั เปน็ สง่ิ ที่ดใี นการท่ี จะตอ้ งเตรียมตัวให้พรอ้ มสำ� หรับการทำ� งาน เชน่ อยา่ งพวก แอรโ์ ฮสเตส หรอื งานโรงแรม เพยี งแตจ่ ะช้ใี หเ้ ห็นวา่ ถา้ หากวา่ เราสามารถประยุกต์ใชภ้ าษาองั กฤษได้แลว้ ละก็ คอร์สพวกน้ี ไม่ไดร้ ับประทานเงินในกระเปา๋ เราเลยครบั (อนั นเี้ รื่องจริงเลย กล้ายนื ยัน) อนั นอี้ าจจะเปน็ ทัศนคติสว่ นตัวนะครบั คอื จรงิ ๆ การเรียนเปน็ สง่ิ ดี ถา้ หากวา่ มีกำ� ลังทรพั ย์เพียงพอ และ อยากจะพฒั นาจรงิ ๆ กส็ นับสนุนกนั เตม็ ท่ีเลย แต่อกี หลายคนท่ี ก�ำลงั ทรัพย์ไม่เอื้ออำ� นวย ละ จะทำ� อย่างไร ผมกแ็ นะน�ำว่า เรียนดว้ ยตนเอง น้ีแหละ ประหยดั สดุ (แตก่ ็มีคา่ ใช้จา่ ยบา้ งละ …เพยี งแต่อาจจะไม่มากเหมือน พวกคอรส์ ราคาแพงๆ) สรุปแล้วทง้ั หมดทงั้ ปวงก็คือ ถึงเวลาปรบั รปู แบบการเรยี น การสอนภาษาอังกฤษ กนั ได้แล้วครับ แต่คอ่ ยๆ พฒั นาไปเรื่อยๆ ช้าๆ แต่ม่ันคงสม่ำ� เสมอครับ Lesson 7 เอายาขมมาฝากครับ… GRAMMAR ! ว่ากันวา่ ส�ำหรับภาษาองั กฤษแล้ว คำ� ว่า ไวยากรณ์ (Grammar) ถอื ว่าเป็นยาขมที่ นักเรียนและคนทต่ี อ้ งการเรียนภาษา ไมอ่ ยากจะกนิ ซกั เทา่ ไหร่ แม้วา่ จะเป็นสิง่ จำ� เปน็ สำ� หรับ ภาษาอังกฤษ แตว่ ่าบางคนอาจจะแยง้ ข้ึนมาวา่ การสื่อสารในความเปน็ จริง ไมได้ใช้ ไวยากรณซ์ กั เทา่ ไหรเ่ ลย จะเรียนไปท�ำแมว ท�ำปลวก ! อะไรกนั หนกั หนา ไวยากรณ์ ….อมื ครับ ผมก็เหน็ ดว้ ยนะครับส�ำหรับการสอื่ สารทัว่ ๆ ไป หากวา่ คณุ ไมไ่ ดเ้ น้น การพดู เขียน อา่ น ให้ถูกต้อง เปะ๊ ๆ เพ่ือใหค้ นอ่ืนชืน่ ชมคณุ วา่ สื่อสารดี มไี วยากรณ์ เพราะในโลกความ เปน็ จรงิ เวลาเราคุยกบั ฝรงั่ เคา้ เค้ากไ็ มได้ซีเรยี สนักกับการส่ือสาร เราบอกวา่ I eat apple. หรือ I ate apple มันกส็ ่ือสารไดเ้ หมือนกัน หรือว่าเราบอกว่า what should I do ? กบั how should I do ? ฝรั่งทม่ี ไี อคิวไมโ่ ง่ มนั แปลออกครบั วา่ เรา หมายถงึ อะไร และมันคงไมท่ ักทวงเราหรอกว่า “เฮ้ย ยู พดู ผิดไวยากรณ์วะ บ้านไอ เค้าไม่ พูดกนั แบบนี้วะ” แล้วจริงๆ สง่ิ ทผี่ มจะแนะน�ำคือ ไวยากรณ์ ถอื เปน็ สิง่ สำ� คญั มากๆ เพียงแตว่ า่ สำ� หรบั มือใหม่ หดั ขบั รถภาษาอังกฤษน้นั ยังไมต่ อ้ งไปเน้นในชว่ งแรก แต่ใหห้ าความส�ำราญ กับการฝึกฝนภาษาแบบสนกุ สนาน เพือ่ ให้ชนิ และคนุ้ เคยกับส�ำเนยี ง การพูด การอา่ น การ 36 Easy English

ฟัง ให้ซมึ ซับไปก่อน จากนั้น มาเก็บรายละเอียดของไวยากรณ์ทางภาษาแบบจรงิ จังอกี ที สำ� หรบั โดยส่วนตัวของผมเองแลว้ ผมไม่ไดเ้ ริ่มต้นจากการอา่ นต�ำราไวยากรณเ์ พยี วๆ เพราะแบบนน้ั บอกไดเ้ ลยว่า หลับคาหนังสอื แน่นอนครับ (ยกเว้นวา่ จะเขียนไวยากรณ์ให้สนกุ เหมือน อา่ น แฮร่พี อตเตอร์ กว็ า่ ไปอย่าง ….แตห่ าได้นอ้ ยมากๆ ในบา้ นเรา) ดังนั้น สำ� หรับ บทน้ี ผมจะลองเอาไวยากรณม์ าเขยี นให้อ่านกนั บ้าง เพอ่ื เอาสาระแบบเนน้ ๆ มาศึกษากัน เพียงแต่ว่า เปน็ แค่หลักพน้ื ฐานเท่านน้ั นะครับ อย่าไปซีเรยี สหรือว่า อย่าเพง่ิ รูส้ ึกเบอ่ื กันไป กอ่ น สัญญาดว้ ยเกยี รติของหมีแพนด้า สไมล์ ….. วา่ จะพยายามเขียนใหอ้ ่านแล้วร้เู รือ่ ง และสนุกเทา่ ท่ีสติปญั ญาจะเอ้ืออำ� นวย เราว่ามาเรยี นรู้การใช้ค�ำ Preposition กันดกี วา่ ครับ ยังมหี ลายคนใช้ผิดกันอยูบ่ ่อย หรอื ว่า อาจจะไมแ่ น่ใจวา่ จะใชค้ ำ� ไหนกนั แน่ มาดตู วั อยา่ งกนั นะครบั A. I was born in August C. Mos has appointment on 4 O’clock. B. I was born at August D. Mos has appointment at 4 O’clock. ประโยคไหนถกู ต้องครับ ลองทายกนั ดคู รบั เดี้ยวเราจะมาเฉลยกันทหี ลัง ส�ำหรับวนั เวลาในภาษาองั กฤษนัน้ มีหลักการงา่ ยๆ แบบน้ีครับ ON… 1.ใช้กบั วนั ในแต่ละสัปดาห์ เชน่ On Friday On Wednesday On Monday 2. วันสำ� คัญ วันทางราชการ หรือ วนั ที่ ตัวอยา่ งครับ On the fif th of June, On March 19,1997, On Christmas, On New Year Day 3. มีสำ� นวนบางส�ำนวนที่ใช้คำ� วา่ on ทน่ี ่าสนใจเช่น On time (ตรงเวลา) On occasions (ในบางโอกาส) From now on (นับแต่บดั น้เี ป็นตน้ ไป) IN ใชก้ ับ เวลาที่เป็น เดอื น ฤดู ต่างๆ เชน่ In June, In Summer, In 2009 เป็นต้น ใช้ กับระยะเวลา หรือวา่ ชว่ งเวลาทมี่ คี วามยาวบ่งบอกอยู่ เชน่ …. In time, In an hour, in six months, in the evening , in the meaning ข้อยกเวน้ คอื ว่า ถ้าในวนั เดือนปี นั้น มีค�ำเหล่านี้ ก�ำกับอยู่ เชน่ Every, Next, Last ก็ไมต่ อ้ งใสค่ �ำ Preposition ตัวอย่างครับ Easy English 37

Donald visits my family in every week. ผิด ตอ้ งเป็น Donald visits my family every week. อนั น้ี ถูกต้อง นะครบั ไม่ต้องใส่ in เข้าไป AT 1. ใชก้ บั เวลาใด เวลาหน่ึง ที่ตอ้ งการแจง้ เจาะจง เชน่ At 5.00 PM, At 2 O’clock, At Midnight At Valentine day, At noon ใชก้ บั สำ� นวนทบ่ี ่งบอกเวลาเจาะจงอย่างเช่น At this moment ในตอนน้ี, At the time ในเวลานนั้ , At the rfi st time ตอนแรก , At once ทนั ที เฉลย คำ� ตอบ ทถ่ี ูกต้องแล้ว ขอ้ ท่ถี กู ตอ้ งคอื A. I was born in August. กบั D. Mos has appointment at 4 O’clock. Since กบั For ใชแ้ ตกต่างกันแบบน้คี รับ Since (ตัง้ แต่) จะบอกถงึ ว่า ต้ังแตเ่ วลาเทา่ ไหร่ โดยมักจะบอกถึงจดุ ก�ำเนดิ ของต้น เวลา เชน่ Since he came back Since I was young Since 1994 Since yesterday Since June For (เป็นเวลา) ใช้กับระยะเวลาทเ่ี ป็นชว่ งเวลา For a week For a month For three years For six days โดยทั่วไป ทงั้ Since กับ For มักจะน�ำไปใช้ในประโยคตระกลู Present Perfect (ทม่ี กั จะเอากรยิ าชอ่ งทีส่ าม มาสรา้ งความปวดหวั ใหเ้ ราอยเู่ ป็นประจ�ำ) BY คำ� นี้จะใช้ ไว้หลังคำ� กรยิ า เพอ่ื บง่ บอกว่า จะทำ� กรยิ าน้ัน กต็ ่อเมอื่ ถงึ เวลานน้ั เชน่ I will do it by the next year. ผมวา่ จะทำ� มัน สกั ปหี น้า น่ะ She will arrive here by 3 O’ clock. หล่อน จะมาถงึ นี้ ตอนเวลา 3 โมง ไหนๆ ก็แวะมาท�ำความรูจ้ กั กับ IN, AT เพ่อื ไมเ่ ปน็ การเสียเวลา (ไหน ก็เสยี เวลาหลง อ่านมาถงึ บรรทดั นีแ้ ลว้ ) ผมก็ขอแนะน�ำการใช้ IN, AT ในการชี้ถึงสถานที่ด้วยเลยก็แล้วกัน ครบั มีขอ้ แตกตา่ งนดิ หนอ่ ย คอื คำ� วา่ IN จะใชก้ ับสถานท่ีใหญๆ่ หรอื ส�ำคัญ ช่ือเมือง ประเทศ รัฐ ทวปี เชน่ 38 Easy English

In Bangkok In Chantaburi In Africa In America แตค่ �ำว่า AT ใชก้ ับสถานที่ เล็กๆ ไมใ่ หญ่โตเทา่ ไหร่ เราคงเคยได้ยนิ ค�ำพดู ท่ีวา่ Hi.. Where are you now ? OH.. I at home ผมอยูบ่ ้านน่ะ ครบั ใช่แล้วครบั เราใชค้ �ำ วา่ At home หรอื ตัวอย่างการใช้ AT เชน่ At table, At village, At school เป็นตน้ ครับ ขอ้ สังเกต !!! ถา้ ใช้บง่ บอกบา้ นเลขท่ี แสดงว่า เป็นจดุ เลก็ ๆ ใช้ At แตถ่ ้าไมเ่ จาะจง บ้านเลขท่ี แต่บอกถนน ก็ใช้แค่ ON เช่น Masha lives at 239 Rama 2 Road. Michael lives on Silom Road. Concerned about / concerned with สองค�ำพี่นอ้ งทีเ่ จอกันบอ่ ย แต่แปลไม่ เหมอื นกนั ครับ สองคำ� นี้มีความหมายแตกตา่ งกันคือ Concerned about คือ เปน็ หว่ ง แต่ Concerned with คือ เก่ียวกบั ตัวอย่าง ประโยคนะครับ My mother is concerned about my brother so much . แม่ผมเปน็ หว่ งนอ้ ง ชายผมเหลือเกิน This DVD movie is concerned with japanese history. หนงั ดีวดี เี ร่ืองน้ี เกยี่ ว กับประวัติศาสตร์ญปี่ ุ่น === เวลาเอาไปใชก้ ร็ ะมดั ระวังกันดว้ ยครับ====== In order to กบั In order that สองคำ� ทสี่ ร้างความมนึ งง ??? พบกับบอ่ ยๆ มาก ส�ำหรบั สองคำ� นี้ ทจี่ รงิ สองคำ� นี้มีความหมายใกลักนั มากๆ แต่ หลกั การใช้ตา่ งกนั นสิ สนึง (ระมดั ระวังกันด้วยเดอ้ ) เอาละจะมาเลา่ ให้ฟงั ครับ เป็นอย่างนน้ี ะ เธอ ….. In order to (เพอ่ื ทจ่ี ะ) สว่ นไอค้ �ำวา่ In order that (เพ่ือทวี่ า่ ) หลักการคอื In order to + V1 เสมอครับ In order that + Clause นะครบั …. เพ่อื ใหเ้ ห็นภาพมาดตู วั อย่างกนั ดีกวา่ ครบั Maree works hard in order to succeed before 40 years old. I usually call to her in order that she may interested in me .. ไงละครบั เห็นภาพตวั อยา่ งบ้างแลว้ นะครบั Easy English 39

มีเรื่องราวตลกๆ อยู่เร่ืองหนึง่ ทีเ่ คยฟงั มาสมัยเรียนอย่ปู ระถม ครเู ลา่ ให้ฟังครับ ฝรงั่ มาเดินซอ้ื ของแถวตลาด เจอรา้ นขายสนุ ขั ฝรั่งถามวา่ หมาตวั นร้ี าคาเทา่ ไหร่ แกกถ็ าม วา่ How much ? …. แม่คา้ ท�ำหน้างง เพราะฟังไมอ่ อก ก็บอกวา่ อะไรนะ ฝรั่งก็ถามว่า เฮ่ามชั ? แม่ค้า รอ้ งออ๋ ขน้ึ มาทันที “ หมาตัวนน้ี ะหรอถามวา่ เหา่ ไหม หรอ อมื ม มนั เห่าได้ ถ้าหากว่าเจอขโมย เจอคนแปลกหนา้ มนั จะเห่านะย”ู ฝรั่ง ???????? กรถู ามวา่ ราคาเทา่ ไหร่ มนั ตอบอะไรของเจ๊วะ งงเฟ้ย T – T …. เร่ืองของเรือ่ งคือ กำ� ลังจะบอกถงึ การใชค้ �ำว่า How much กบั How many ครับ สองค�ำนี้ หลายคนยังงง ๆ และอาจจะใช้ผดิ กันอยู่วา่ เม่อื ไหรใ่ ช้ how much หรอื how many How many เราใช้กบั คำ� ถามทมี่ ีจ�ำนวนมากน้อยของนามพหูพจน์ โดยจะเป็นค�ำ นามนับได้ (อะไรท่มี ันนับไดเ้ ปน็ ช้ินๆ เป็นอนั ๆ เปน็ คนๆ นะ น่นั อะแหละ พีน่ อ้ งครับ) เชน่ How many books did you read ? ….. How many people lived in your house? … How much เราจะใช้คำ� นก้ี ับค�ำนามที่นบั ไมไ่ ด้ทง้ั หลาย ถามราคาของ ถามนำ�้ หนกั ถามเก่ยี วกับท่ีเกีย่ วกับพวกบวกลบคณู หาร ทั้งหลาย มาดตู วั อยา่ งกันเนอ้ How much money do you have, right now ? How much is this apple ? How much do you weigh? How much is ifve time four ? เป็นอยา่ งไรบา้ งครับ ส�ำหรบั เน้ือหาไวยากรณเ์ พียวๆ ทีค่ ุณๆ ได้อา่ นไป หวังว่าคง ไม่ยากเกนิ ไปนะครบั นเ้ี ป็นเพียงนำ�้ จิม้ เท่าน้ัน หากว่าลองไปอา่ นไวยากรณแ์ บบ Hardcore ละก้อ บอกได้เลยว่า ต้องกนิ ยาพารากนั ตามทนั ที หลังอา่ นเสร็จ (เหอๆๆ) แต่อย่างทผ่ี ม บอกไวว้ า่ ไวยากรณน์ นั้ หาเวลาอา่ นแบบเบาๆ อย่าไปอา่ นหมดรวดเดียว นอกจากจะจำ� ไม่ คอ่ ยไดแ้ ล้ว อาจจะพาลเบือ่ ไปซะกอ่ น ค่อยๆ ยอ่ ย และคอ่ ยๆ เคย้ี วครบั ภาษาองั กฤษจะได้ สนุกสนาน ครบั อยา่ งทีบ่ อกไปครบั ว่า ไวยากรณ์เป็นเรือ่ งท่ีออกจะนา่ เบ่อื สกั หนอ่ ย (ส�ำหรบั ใครหลายคนรวมทัง้ หมแี พนด้า อยา่ งผมดว้ ยครับ T_T) แตจ่ �ำเปน็ ครบั ผมยงั 40 Easy English

ยนื ยันวา่ จ�ำเป็นมากๆ ส�ำหรับการใชภ้ าษาอังกฤษ หากวา่ เราอย่ใู นแวดวงการท�ำงานทต่ี อ้ ง ใชภ้ าษาอังกฤษบ่อยๆ แลว้ เน้ยี ะ ไวยากรณ์จำ� เปน็ และขาดมิได้ เหมอื น พนักงานตอนส้ิน เดือน ขาดมามา่ ไมไ่ ด้ ประมาณว่า ขาดเธอฉนั ไม่วา่ แตข่ าดมาม่า ฉนั ไมย่ อม ดังนัน้ เรียนรู้ ไวค้ รบั แตพ่ ยายามตอดเล็กตอดนอ้ ย ไปทีละหนอ่ ย อยา่ รีบกนิ หมด เด้ยี วสำ� ลกั ไวยากรณ์ ครับ (ดว้ ยความปราถนาดีจากใจจริง) ปิดทา้ ยเล่ม E book Easy English …… สุดทา้ ยนี้ ผมขอบคุณทกุ ๆ คนท่ไี ดม้ ีโอกาสแวะมาอา่ นกนั และเก็บเกี่ยวข้อมลู ดีๆ ของ การเรียนภาษาองั กฤษจาก E book เล่มน้ี ซ่งึ เนอ้ื หาไม่เยอะนัก ส้นั ๆ กระชับ อ่านง่าย จบ ไว ไดส้ าระเท่าท่ีพนื่ ท่ีเล็กๆ น้จี ะทำ� ได้ ซง่ึ ผมเช่ือวา่ บางสง่ิ บางอย่างใน E-book เล่มน้ี นา่ จะ เป็นประโยชน์ หรอื น�ำเสนอไอเดยี แนะแนวทางการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ มากกว่าท่ีจะเป็น หนังสอื สอนภาษาอังกฤษในทอ้ งตลาดท่ัวไปท่พี บเจอในรา้ นหนงั สือ … จรงิ ๆ ผมกเ็ ขียน Easy English เลม่ 2 ออกมาแล้วดว้ ย ซ่ึงผมจะให้ขอ้ มลู ทีล่ ึกซ้ึงและ สนุกกวา่ น้นี ะครบั เอา เป็นวา่ ตดิ ตามกันตอ่ ในเล่ม 2 แล้วกันนะครบั ใครมอี ะไรจะ comment หรอื วา่ กด Like หรือ วา่ Dislike ยังไง ก็ Feedback กลับมาไดท้ ่ี อีเมลผ์ มนะครับ หรือวา่ อยากจะติดตามผล งานของ Panda Smile กล็ องแวะกันเข้ามาท่ี Facebook Fan Page ที่ Panda Smile Online ไดต้ ลอด 24 ชว่ั โมงครับ ขอบคุณทุกๆ ทา่ นครับ …… Easy English 41

Best Regards and See you again Next E book ….. Easy English 2 coming soon Email : [email protected], [email protected] 42 Easy English

93

4. Pimchai : __________________ What are you doing here?
Amara : I’m going to withdraw some money.

a. Good morning.
b. Excuse me,
c. Thanks.
d. Hi.

5. Pimchai : That’s a very kind of you. Thanks a lot.
Amara : _____________________________________

a. You’re welcome.
b. Don’t mention it.
c. See you soon.
d. Thanks.

6. Miss Kaewta : Why are you so late?
Anus : _______________ I had an accident.

a. All right.
b. Good morning.
c. Excuse me,
d. I’m sorry.

94

7. Anus : Would you mind if I close the window?
Amara : ______________________________

a. I wish I could but I can’t.
b. I’m afraid I can’t.
c. I’m afraid you can’t.
d. I’m sorry.

8. A : Could you buy a cup of coffee for me?
B : ______________________________

a. Thank you.
b. Not at all.
c. That’s O.K.
d. With pleasure.

9. Wittaya : ________________ I forget to tell you about that.
Pong : Don’t worry.

a. Excuse me.
b. I’m sorry.
c. Alright.
d. Certainly.

95

10. Miss Babara : I apologize for not informing you about that case.
Boss : ______________________________

a. Certainly.
b. Of course.
c. With pleasure.
d. Don’t worry about it

96

บทท่ี 4
รปู แบบประโยคในภาษาองั กฤษ
(Types of English Sentence)

สาระสาํ คัญ

การสือ่ สารภาษาองั กฤษจะเนน ทกั ษะทง้ั ดานการฟง การพูด การอานและการเขียน การฟง
การพูด การอานและการเขียนท่ีดีจะเกี่ยวของโดยตรงกับการใชแบบแผนทางไวยากรณที่ถูกตอง
เชน การใช Tense (กาล) Adverb of Time (วิเศษณบอกเวลา) เปนตน จะชวยใหสามารถส่ือสาร
เรื่องราวตาง ๆ ไดอ ยา งมปี ระสิทธภิ าพ

รปู แบบประโยคในภาษาองั กฤษ (Type of English Sentence) ที่ใชในการฟง พูด อาน เขียน
สามารถแบงตามวตั ถุประสงคข องการใชได 5 ชนิด และแบงตามหลกั ไวยากรณได 4 ประเภท

ผลการเรยี นรทู ี่คาดหวัง

เพ่ือใหผูเรียนรูจักและเขาใจลักษณะของประโยคในภาษาอังกฤษตามวัตถุประสงคของ
การใช ไดแก ประโยคบอกเลา ประโยคคาํ ถาม ประโยคปฏิเสธ ประโยคคาํ สั่ง ประโยคอุทาน
และสามารถนาํ ไปใชใ นชวี ติ ประจาํ วันได รวมทงั้ ทราบลกั ษณะของประโยคความรวม (Compound
Sentence)

ขอบขายเนอ้ื หา ชนดิ ของประโยคภาษาอังกฤษท่ีใชในการส่ือสาร (Types of English Sentence for
Communication)
เรอื่ งท่ี 1 ประโยคความรวม (Compound Sentence)

เร่อื งที่ 2

97

เรื่องที่ 1 ชนดิ ของประโยคภาษาอังกฤษที่ใชในการสื่อสาร
(Types of English Sentence for Communication)

ประโยคในภาษาอังกฤษสามารถแบงออกตามวตั ถปุ ระสงคข องการใชไดเ ปน 6 ชนิด คือ
1. ประโยคบอกเลา (Affirmative Statement or Dedication Sentence) คอื ประโยคท่ีใชใ น
การสื่อสารเร่ืองราว ขาวสาร ขอคิดเห็นตา ง ๆ ในชวี ิตประจาํ วัน ประกอบดว ย ประธาน (Subject)
และกริยา (Verb) ซ่ึงอาจจะมีกรรม (Object) หรือสว นขยาย (Complement) ดว ยกไ็ ด

ตวั อยา ง ประธาน + กริยา + กรรม Complement
(Subject) (Verb) (Object) every Sunday.
Subject = S Object = O
I Verb = V
 She sing a letter.
 He cries
 They writes
walk

ในประโยคบอกเลา การกระจายกริยาตองเปนไปตามประธาน (Subject) และกาล (Tense)
ท่บี อกเลาเรื่องนน้ั

2. ประโยคคําถาม (Question sentence) เปนประโยคที่ใชถามเพ่ือตองการคําตอบจาก
ผูที่เราสนทนาดว ย ประโยคคาํ ถามมี 4 ชนิด คือ

(1) ประโยคคําถามที่ข้ึนตนดวยกริยาชวย (Yes – no question) เปนประโยคที่ตองการ
คาํ ตอบวา Yes (ใช) หรือ No (ไมใช) เทานัน้ ประโยคคาํ ถามประเภทน้ีตอ งขนึ้ ตน ประโยคดวยกริยาชว ย

98

การทาํ ประโยคคาํ ถามแบบ Yes-no question น้ีทาํ จากประโยคบอกเลาธรรมดา

(Affirmative sentence) โดยเอากรยิ าชวย (Helping Verb) มาไวข า งหนา ไดแ ก Verb to be, will, have

ถาประโยคใดไมม ีกริยาชว ยใหใช Verb to do โดยกระจายรูปกรยิ าชวยใหถ กู ตองตามประธาน และ

ทํากรยิ าแทใ หอยใู นรปู เดมิ ที่ไมต อ งเติม s หรอื es แลวลงทายประโยคดว ยเคร่ืองหมายคาํ ถาม

(Question mark) ดงั ตัวอยา งตอ ไปนี้

ประโยคบอกเลา ประโยคคําถาม

 She is your teacher.  Is she your teacher?

(เธอเปน ครูของคณุ ) (เธอเปนครูของคณุ ใชไ หม)

 He likes you.  Does he like you?

(เขาชอบคุณ) (เขาชอบคุณหรอื เปลา )

 They buy air ticket.  Do they buy air ticket?

(เขาซ้ือตว๋ั เครอ่ื งบนิ ) (เขาซื้อตวั๋ เคร่ืองบินใชไหม)

(2) ประโยคท่ีข้ึนตนดวยคําที่เปนคําถาม (Question word question) คือ ประโยคท่ี
ขน้ึ ตน ดว ยคําท่ีเปนคําถาม ไดแก what (อะไร), when (เม่ือไหร), where (ท่ีไหน), who (ใคร), whom
(ถึง, แกใคร), whose (ของใคร), which (อนั ไหน/สงิ่ ไหน), why (ทําไม), how (อยา งไร)

ในการต้ังคําถามดวยคําเหลานี้ สวนใหญจะตองตามดวยกริยาชวย ยกเวน who
ตามดว ยกรยิ าแท และ whose ตามดว ยคํานาม สวน which ตามดวยคํานามทเ่ี ปนกรรมหรือกริยาชวย
ขอใหศกึ ษารายละเอยี ดการใชคาํ ทเ่ี ปน คาํ ถาม (Question word question) แตล ะตวั ดงั ตอ ไปนี้

99

1. What อา นวา วอท แปลวา อะไร ใชถ ามเกีย่ วกบั คน สตั ว สิ่งของ เชน

ประโยค ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 What is in the cage? A bird. A bird is in the cage.

(อะไรอยูในกรง) (นกตัวหนึง่ )

 What are you reading? A newspaper. I am reading a newspaper.

(คณุ กําลงั อานอะไรอย)ู (หนงั สือพมิ พฉบบั หนึ่ง)

 What is your father? A doctor. He is a doctor.

(พอของคุณเปน (อาชพี ) (หมอคนหน่งึ )

อะไร)

2. Where อา นวา แวร แปลวา ที่ไหน ใชถ ามสถานที่ เชน

ประโยค ตอบแบบส้นั ตอบแบบยาว
(Long form)
(Short form) I live in Phuket.

 Where do you live? In Phuket. I will go to the market

(คณุ อาศยั อยูทใ่ี ด) (ในจงั หวดั ภูเก็ต) Thedogisunderthe tree.

 Where will you go? To the market.

(คุณจะไปไหน) (ไปตลาด)

 Where is the dog? Under the tree.

(สุนขั อยทู ี่ไหน) (ใตตนไม)

100

3. When อา นวา เวน แปลวา เม่ือไร ใชถามเกย่ี วกบั เวลา เชน

ประโยค ตอบแบบส้ัน ตอบแบบยาว
(Long form)
(Short form) I will go home at
four o’clock.
 When will you go home? At four o’clock.
My uncle will visits
(คณุ จะกลับบา นเมอ่ื ไร) (สี่โมง) next year.
 When will your uncle Next year.

Visit you? (ปห นา)
(ลุงของคณุ มาเยยี่ มคุณเมื่อไร)

4. Who อา นวา ฮู แปลวา ใคร ใชถ ามบคุ คล เชน

ประโยค ตอบแบบสัน้ ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 Who is that man? George Smith. That man is George Smith.

(ผชู ายคนนน้ั เปน ใคร) (จอรจ สมิธ)

 Who wants to go Boonchu and Chalerm. Boonchu and Chalerm

home now? want to go home.

(ใครอยากจะกลบั บา น (บญุ ชูและเฉลมิ )

ตอนนบ้ี า ง)

101

5. Why อานวา วาย แปลวา ทาํ ไม ใชถ ามเมอ่ื ตองการถามถงึ เหตุผล เชน

ประโยค ตอบแบบสนั้ ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 Why do you go to To buy a book. I go to the book

the book store? store to buy a book.

(คุณไปรา นขาย (ซอ้ื หนงั สือ)

หนงั สอื ทําไม)

 Why are you late? Because the traffic I am late

is heavy. Because the traffic

is heavy.

(ทําไมคุณมาสาย) (เพราะรถติด)

6.Which อา นวา วิช แปลวา ตวั ไหนอนั ไหน หรือเปน การไถถามใหเ ลอื กอยา งใดอยางหนึ่ง เชน

ประโยค ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 Which work do you A teacher. I prefer a teacher.

prefer, a teacher or a soldier?

(คุณชอบทํางานอะไร (คร)ู

ครูหรือทหาร)

 Which school do you go? Satri Phuket School. I go to Satri Phuket

School.

(คุณจะไปโรงเรียนไหน) (โรงเรยี นสตรภี เู กต็ )

102

7. How อานวา ฮาว แปลวา อยา งไร ใชใ นความหมายท่ตี า งกัน ดงั น้ี

How ใชถามลกั ษณะอาการ วธิ กี ารคมนาคม การใชเครอ่ื งมือตา ง ๆ เชน

ประโยค ตอบแบบส้ัน ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 How do you go to By bus. I go to Suan

Suan Chatuchak? Chatuchak by bus.

คณุ จะไปสวนจตจุ กั ร (นงั่ รถโดยสารประจาํ ทางไป)

อยางไร)

 How is Wasana? Very nice. She is very nice.

(วาสนาเปน อยา งไรบา ง) (ดมี าก)

 How are you? Fine, thank you. And you? I am fine, thank you.

And you?

(คุณเปน อยา งไรบา ง) (สบายดี ขอบคุณ แลว คณุ ละ)

How long ใชถ ามเก่ยี วกบั ระยะเวลาวา นานเทา ใด เชน

ประโยค ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว
(Long form)
(Short form) It’s half an hour by taxi.

 How long does it take About half an hour by taxi.

from Sanamluang

to Victory Monument?

(จากสนามหลวงไป (ประมาณคร่งึ ชว่ั โมง

อนุสาวรียช ัยสมรภมู ิ โดยรถรับจา ง)

ใชเวลานานเทา ไร)

103

How often ใชถ ามเก่ยี วกับความถ่ี เชน

ประโยค ตอบแบบส้ัน ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 How often does Once a week. He sees her once a week.

he see her?

(เขามาหาเธอบอ ยเพยี งไร) (สปั ดาหล ะครงั้ )

How many ใชถามจํานวนมากนอ ยเทา ใด (คํานามนบั ได) เชน

ประโยค ตอบแบบสนั้ ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 How many books Two books. I read two books.

do you read?

(คุณอานหนงั สอื มากเทาไร) (สองเลม)

How far ใชถามระยะทางวา ไกลเทา ไร เชน

ประโยค ตอบแบบส้ัน ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 How far is it from About 850 Kilometers. It is about 850 Kilometers.

here to Bangkok?

(จากทน่ี ไี่ ปกรงุ เทพฯ (ประมาณ 850 กิโลเมตร)

ไกลแคไ หน)

104

How old ใชถามอายุ เชน ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว
ประโยค (Short form) (Long form)
Twenty years old. I am twenty years old.
 How old are you? (ยส่ี บิ ป)
(คุณอายเุ ทา ไหร )

How about ใชถามความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั สง่ิ ตาง ๆ เชน

ประโยค ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว
(Long form)
(Short form) It is very good.

 How about the cinema? Very good

(ภาพยนตรเปน อยา งไรบา ง) (ดมี าก)

How high ใชถ ามความสูงของส่งิ ของทม่ี ีความสงู มาก ๆ เชน อาคาร ภูเขา เชน

ประโยค ตอบแบบสน้ั ตอบแบบยาว

(Short form) (Long form)

 How high is that building? Fifty feet. It is fifty feet high.

(อาคารหลงั นนั้ สูงเทา ไร) (สูง 50 ฟตุ )

 How tall are you? Six feet. I am six feet tall.

(คณุ สงู เทา ไร) (สูง 6 ฟตุ )

105

การตง้ั คาํ ถาม
ขอใหนักศึกษาสังเกตวาการใช Question words มาต้ังเปนประโยคคําถามน้ัน

Question words จะอยขู า งหนา ประโยค ตามดว ยกรยิ าชวย ประธาน กริยาแท กรรมและสวนขยาย
ตามโครงสรางประโยค ดังนี้

Example (ตวั อยา ง) do you go to Suan Chatuchak?
 How do you live? home?
 Where will you go
 When is that man? to the book store?
 Who are you reading?
 What do you go
 Why

Question words บางคําสามารถตามดวยกริยาแท (Verb) ไดเลย หากคําถามน้ันถามถึง
ประธาน (Subject) ของประโยค ซ่ึงมโี ครงสรา งดังน้ี

Example (ตัวอยา ง)

 What is – in the case?
now?
 Who wants to go home

What ในคาํ ถามแรกถามถึงประธานของประโยคซงึ่ เปนสัตว จึงใชคาํ วา What สวน Who
ใชถามสําหรับคนเทา นน้ั

สําหรับคาํ วา Which เปนคาํ ถามเก่ียวกับลักษณะใหเลือกตอบ แปลวาอันไหน ตัวไหน
จึงตองตามดวยคาํ นามหรือสรรพนามเสมอ แลวตามดวยกริยาชวย ประธาน กริยาแท กรรมและ
สว นขยาย มีโครงสรา งดงั นี้

106

Example (ตัวอยา ง)
 Which work do you prefer, a teacher or a soldier?
 Which school do you go?
 Which one do you like?
 Which one does he want?
สวนคาํ วา How สามารถตามตัวดวยคําคุณศัพท (Adjective) เพ่ือถามลักษณะตาง ๆ

ได มโี ครงสรา ง ดังนี้

Example (ตัวอยา ง)
 How long does it take from Sanamluang to Victory Monument?
 How often does he see her?
 How far is it from here to Bangkok?
 How old are you?
 How high is that building?

ถาถามถึงจาํ นวนหรอื ปรมิ าณจะใช How many สําหรบั ส่งิ ท่ีนบั ได และ How much สําหรับ
ส่งิ ทนี่ บั ไมได เชน

 How many boys are there in this village?
(ในหมบู านนม้ี ีเดก็ ผชู ายกีค่ น)

 How much sugar do you want?
(คณุ ตอ งการนาํ้ ตาลเทา ไร)

 How much coffee does he drink every day?
(เขาด่มื กาแฟมากเทาใดใน 1 วัน)

 How many birds are there in that case?
(ในกรงนัน้ มีนกก่ตี วั )

107

สําหรับการถามราคาจะใชคาํ ถามวา How much does it cost? เสมอ

(3) ประโยคคําถามทล่ี งทา ยดวยวลบี อกเลา หรอื ปฏิเสธที่เปน คําถาม (Question Tags)

เปนประโยคคาํ ถามทมี่ ักจะใชในภาษาพูดหรือบทสนทนาซึ่งผถู ามทราบคาํ ตอบอยูแลว แตต องการยนื ยัน

โดยจะพูดเปนประโยคบอกเลากอนและลงทายดวยกริยาชวยและประธาน ถาประโยคหนาเปน

ประโยคบอกเลา ธรรมดา จะลงทา ยดว ยวลปี ฏเิ สธ แตถ าประโยคหนา เปน ประโยคปฏิเสธ จะลงทา ยดว ย

วลบี อกเลา

(ตัวอยา ง)

 You are interested in English, aren’t you?

(คณุ สนใจภาษาองั กฤษใชไ หม)

 She doesn’t like to walk to school, does she?

(เธอไมช อบเดนิ ไปโรงเรียนใชไหม)

 Sommai and Suchart can’t attend the class today, can they?

(สมหมายและสชุ าติมาเรยี นวนั นี้ไมไดใชไ หม)

 You should come and do the examination next week, shouldn’t you?

(คณุ จะตอ งมาและเขา สอบสปั ดาหห นา ใชไ หม)

วลีปฏเิ สธทนี่ าํ มาลงทา ยประโยคเพือ่ เปนคาํ ถามจะใชในรูปตัวอยา ง เชน

do not you don’t you

will not you won’t you

shall not we shan’t we

am I not aren’t I

(4) ประโยคคําถามแบบลดรูป (Reduced question) คือ คําวลี หรือประโยคที่
ไมส มบรู ณ ซึง่ ลดรูปมาจากประโยคคําถามทีข่ ้ึนตนดวยกริยาชวย (Yes-no question) สวนมากจะใช
ในการสนทนาของผูท่ีมคี วามสนิทสนมคุนเคยกนั เปน พเิ ศษ

108

(ตัวอยา ง) O.K.? Are you O.K.?

 เห็นดว ยไหม, สบายดีไหม

 Any question? Do you have any question?

 อยากถามอะไรหรอื เปลา , สงสยั อะไรหรอื เปลา

 Anything else? Do you want anything else?

เอาอะไรอกี ไหม

Tea or coffee? Would you like tea or coffee?

จะดม่ื ชาหรือกาแฟ

3. ประโยคปฏเิ สธ (Negative Sentence) คือประโยคบอกเลา ทม่ี คี าํ หรือวลที ม่ี ีความหมายใน
เชงิ ปฏเิ สธอยใู นประโยค ซึ่งจะเปนคํากรยิ าวเิ ศษณ (Adverb) เชน not, never, hardly, scarcely, rarely
เปน ตน หรอื คาํ สรรพนามแสดงการปฏเิ สธ เชน no one, nobody, none, no, nothing เปนตน
(ตวั อยา ง)

 Nobody told me to go there on Sunday.
(ไมมใี ครบอกใหฉ นั ไปทนี่ นั่ ในวนั อาทิตย)

 I don’t want to attend the class today.
(ฉนั ไมอ ยากไปเรยี นวนั น้เี ลย)

 This subject is not difficult for us.
(วิชานไ้ี มย ากเลย)

 Nothing is worrying, you will pass the examination.
(ไมต อ งหว ง คณุ คงจะสอบผา น)

109

วธิ กี ารทาํ ประโยคบอกเลาใหเ ปนประโยคปฏิเสธ ทําได 2 แบบ คอื
1. เตมิ คาํ วา not ไปขา งหลังกรยิ าชว ย (Helping or Auxiliary Verb) ในประโยค บอกเลา
(Affirmative Sentence)

(ตวั อยาง)
 I will not go to school tomorrow.
(พรุงนฉ้ี นั จะไมไปโรงเรียน)
 She doesn’t like cats.
(เธอไมช อบแมว)

สังเกตวิธีการทําประโยคบอกเลาใหเปนประโยคปฏิเสธ จะใชหลักเดียวกันกับวิธีทําประโยค
บอกเลาใหเปนประโยคคําถาม คือ ถาประโยคใดมีกริยาชวยอยูใหเติมคําวา “not” (ไม) เขาไปหลัง
กรยิ าชวย แตถาประโยคใดไมมีกริยาชวยใหเติม “Verb to do” ไปหนากริยาแท หรือกริยาหลัก
โดยกระจายใหถ ูกบรุ ษุ เพศ พจนแ ละกาล

ประโยคปฏเิ สธ กรยิ าชว ยท่ีแสดงการปฏเิ สธสามารถใชในรูปยอ ได คอื

do not don’t

does not doesn’t

have not haven’t

has not hasn’t

am not ไมมกี ารยอ

is not isn’t

are not aren’t

shall not shan’t

will not won’t

cannot can’t

110

กรยิ าชวย “can” (สามารถ) เมือ่ เติมคําวา “not” เขา ไปจะเขียนตดิ กันเปน cannot
คํากริยาชวยตัวใดทําหนาท่ีเปนกริยาแท เชน have (กิน,มี) do (ทํา) เวลาทําเปนประโยค
ปฏเิ สธ ตองใชกรยิ าชว ย Verb to do เชนเดียวกัน

4. ประโยคคําสั่ง (Imperative or Order sentence) เปนประโยคที่บอกใหทําหรือ
ขอรอ งใหทําตามท่ีผูนั้นบอก ซึ่งผูท่ีรับคําสั่งคือผูที่คนส่ังพูดดวย ซ่ึงคนท่ีจะส่ังจะเปนบุรุษ ท่ี 1 คือ
ผพู ดู (I หรือ We) สว นคนท่ีถกู ส่งั จะเปนบรุ ษุ ท่ี 2 (You) เมอื่ เปน ประโยคคําสั่งจะตดั ประธาน (You)
ออก ประโยคคาํ ส่ังตองขนึ้ ตนดวยคาํ กรยิ าชองที่ 1 เสมอ ซึ่งอาจจะเปนรปู บอกเลา หรือปฏเิ สธกไ็ ด

(ตัวอยา ง)

 Don’t walk on the lawn! หามเดินในสนาม
 Enter your personal code. ใสร หัสสวนตวั ของทา น
 Sit down here! นัง่ ตรงน้ี
 Follow me! ตามฉันมา

วิธกี ารทําประโยคคาํ สงั่ Object + Complement
Verb + (กรรม) (สว นขยาย)
(กริยา)

ประโยคคาํ ส่ังจะเปนประโยคท่ีสรรพนามบุรุษที่ 2 (You) เปนประธานและอยูในรูป
ปจจบุ นั กาลธรรมดา (Present Simple Tense) เสมอ เพราะการที่จะสงั่ หรอื ขอรองใหใ ครทํา อะไรจะ
พดู หรอื บอกใหท าํ หรอื ไมท ําในขณะทพี่ ดู นน้ั

111

การทาํ ประโยคคาํ สง่ั จะมาจากประโยคบอกเลา (Affirmative Sentence) โดยตัด ประธานออก
(ตัวอยา ง)

ประโยคบอกเลา ประโยคคาํ สง่ั

(Affirmative Sentence) (Imperative or Order sentence)
 You follow me.  Follow me.

(คุณตามฉนั มา) (ตามฉันมา)
 You sit down here.  Sit down here.

(คณุ นั่งลงตรงน)้ี (น่ังลงตรงน)ี้
 You don’t walk on the lawn.  Don’t walk on the lawn.

(คณุ ไมเ ดนิ บนสนามหญา ) (อยา เดนิ บนสนามหญา )
 You turn a little bit left.  Turn a little bit left.

(คุณเขยิบไปทางซา ยอีกสกั นดิ ) (เขยบิ ไปทางซา ยอกี สกั นิด)

5. ประโยคอุทาน (Exclamatory sentence) คือประโยคท่ีใชแสดงความรูสึกและอารมณ
เชน เสียใจ ดีใจ เปน ตน ใชไดทงั้ ประโยคเตม็ รูปและลดรปู

(1) ประโยคอุทานเต็มรูป จะขึ้นตนดวยคําท่ีเปนคําถาม (Question word)
how (อยางไร) และ what (อะไร) ถาขึ้นตนดวย How จะตามดวยคําคุณศัพท (Adjective) หรือ
คํากริยา วิเศษณ (Adverb) แลวตามดวยประธาน (Subject) และกริยา (Verb) ซึ่งอาจจะมีสวนขยาย
(Complement) ดว ยก็ได สว นประโยคท่ีข้นึ ตนดว ย What จะตามดวยนามวลี (Noun phrase) แลว ตาม
ดว ยประธาน (Subject) และกรยิ า (Verb)

112

How + Adjective + Subject + Verb + Complement

(คําคุณศัพท) (ประธาน) (กรยิ า) (สวนขยาย)

Adverb

(คํากรยิ าวเิ ศษณ)

What + Noun phrase + Subject + Verb

(นามวล)ี (ประธาน) (กรยิ า)

เชน

 How beautiful she is! เธอชา งสวยอะไรเชน น้ี

 How fluently he can speak English! เขาชา งพูดภาษาอังกฤษคลอ งอะไรเชน นี้

 What a healthy man he is! เขาชา งเปน คนแข็งแรงอะไรเชน น้ี

 What a wonderful girl she is! เธอชา งเปนเด็กมหัศจรรยอะไรอยา งน้ี

(2) ประโยคอุทานลดรูป เปนประโยคที่ตัดประธาน (Subject) และกริยา (Verb)

รวมท้งั สว นขยาย (Complement) ออก

เชน

 How beautiful! สวยจรงิ ๆ

 How fluently! พูดคลองจรงิ ๆ

 What a healthy man! ชา งเปน คนทแ่ี ขง็ แรงจรงิ ๆ

 What a wonderful girl! ชา งเปนเด็กมหัศจรรยอ ะไรเชน นี้

113

กิจกรรม

ใหผูเ รยี นทบทวนความรูในบทนี้ แลว ทาํ แบบฝกหัดตอ ไปน้ี

Exercise 1
Change these sentences into question (Q) and negative (N) sentences.

1. I’ll meet you tonight.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

2. He planted flowers of different kinds.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

3. She kepts her secret very well.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

4. They sang and played the guitar.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

5. He borrowed books from the library.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

114

6. She can speak English.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

7. The World Trade building had collapsed.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

8. The boy is sneezing.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

9. He works hard everyday.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

10. Pom must invite Toom to her party.
Q : ___________________________________________________
N : ___________________________________________________

115

Exercise 2 Make imperative sentence from these words.

1. work/harder
___________________________________________________

2. not close/the door
___________________________________________________

3. read/loudly
___________________________________________________

4. not smoke/in this room
___________________________________________________

5. shut/the window
___________________________________________________

6. visit/your parent
___________________________________________________

7. do/your homework
___________________________________________________

8. give/me/that pencil
___________________________________________________

116

9. cook/Thai salad
___________________________________________________

10. turn/the light/off
___________________________________________________

Exercise 3 Make explanative sentences by the words given.

1. you/clever
___________________________________________________

2. she/intelligent
___________________________________________________

3. he/talkative
___________________________________________________

4. we/wise
___________________________________________________

5. you/lazy
___________________________________________________

6. it/fearful
___________________________________________________

117

7. they/funny
___________________________________________________

8. I/lovely
___________________________________________________

9. he/happy
___________________________________________________

10. she/nice
___________________________________________________

เร่อื งท่ี 2 ประโยคความรวม (Compound Sentence)

ประโยค (Sentence) หมายถงึ กลมุ คาํ ทป่ี ระกอบดว ยภาคประธาน ภาคแสดงและภาคขยายที่
เรียงประกอบเขาดว ยกนั อยา งเปนระเบียบ โดยแสดงขอความทม่ี ีความหมายอยางใดอยางหนงึ่

ประโยคพื้นฐานในภาษาอังกฤษ มี 4 ชนิด คือ Simple Sentence, Compound Sentence,
Complex Sentence และ Compound – Complex Sentence

ในระดับมัธยมศึกษาตอนตน จะศึกษารูปประโยค Compound Sentence หรือประโยค
ความรวม แตกอนท่ีจะเรียนรายละเอียดเร่ืองรูปประโยค Compound Sentence เรามาทบทวนรูป
ประโยค Simple Sentence กนั กอน

118

ประโยคความเดียวหรือเอกัตถประโยค (Simple Sentence) หมายถึงประโยคท่ีแสดง
ขอความทพ่ี ดู ซึ่งมีความเดยี ว ไมก าํ กวม สามารถเขาใจไดงาย

ยกตัวอยา งเชน

 He is a boy.

 Suda walks to school.

 I sit on a chair.

ประโยคความเดียว (Simple Sentence) จะมีประธานและกริยาเพียงตวั เดียว ประกอบดวย

ภาคประธาน (Subject) คือสวนทเี่ ปนประธานของประโยค และภาคแสดง (Predicate) คือสวนท่ีเปน

กริยาและสว นขยายอ่ืน ๆ

ภาคประธาน ภาคกริยา

(Subject) (Predicate)

 The birds sing.

 The mob move down the street.

 It rained heavily in Bangkok.

 He sent her a bouquet of flowers.

สําหรับประโยคความรวมหรือเอกัตถประโยค (Compound Sentence) หมายถึง ประโยค

ท่ีมีขอความ 2 ขอความ มารวมกันแลวเช่ือมดวยคําสันธาน (Conjunction หรือตัวเชื่อมประสาน)

ไดแก and (และ), or (หรือ), but (แต), so (ดังนั้น), still (ยังคง), yet (แลว) etc. และ Conjunctive

Adverb (คํากริยาวิเศษณเชื่อม) ไดแก however (อยางไรก็ตาม), meanwhile (ในขณะท่ี), therefore

(ดังนัน้ ), otherwise (มิฉะนัน้ ), thus (ดังนั้น) etc.

Compound Sentence ประโยคท่ีเชื่อมดวยบุพบท (Conjunction หรือตัวเชื่อมประสาน) ไดแก and,

or, but, so, still, yet etc.

ยกตวั อยางเชน 119
 Suda can speak English.
สดุ าพดู ภาษาอังกฤษได Suda can speak English and French.
 Suda can speak French. สดุ าพูดภาษาองั กฤษและภาษาฝรงั่ เศสได
สุดาพดู ภาษาฝรง่ั เศสได
Malee does not study French
 Malee does not study French. but she can speak it.
มาลไี มไดเรียนภาษาฝรงั่ เศส มาลีไมไดเ รยี นภาษาฝรง่ั เศส
แตพดู ภาษาฝรง่ั เศสได
 Malee can speak French.
มาลพี ดู ภาษาฝร่ังเศสได He is strong but silly.
เขาเปนคนแข็งแรงแตโง
 He is strong.
เขาเปนคนแข็งแรง Chuan and Banharn were prime ministers.
ชวนและบรรหารเปน นายกรฐั มนตรี
 He is silly.
เขาเปน คนโง You can have fried rice or boiled rice.
คุณสามารถเลือกทานขา วผดั
 Chuan was prime minister. หรอื ขา วตมก็ได
ชวนเปน นายกรัฐมนตรี

 Banharn was prime minister.
บรรหารเปนนายกรฐั มนตรี

 You can have fried rice.
คุณทานขาวผัดได

 You can have boiled rice.
คุณทานขาวตม ได

120

คาํ สันธานทีใ่ ชเ ชื่อมประโยคความรวม (Compound Sentence) ทสี่ าํ คัญ ไดแ ก
and แปลวา และ, กับ ใชเช่ือมประโยคทีม่ ีใจความคลอ ยตามกัน
(ตวั อยาง)

 Obb and Toom work in Distance Education Institute.
ออ็ บและตุม ทาํ งานทส่ี ถาบันการศกึ ษาทางไกล

 This table is new and shiny.
โตะตัวนี้ใหมแ ละเปน เงางาม

 Pom talks and walks to school.
ปอ มคยุ ไปและเดนิ ไปโรงเรยี น

but แปลวา แต ใชเชื่อมประโยคทีม่ ีใจความขัดแยง กัน

(ตวั อยา ง)

 That house is old but strong.
บานหลงั นเี้ กาแตย ังแขง็ แรง

 He complains but he goes with his mother.
เขาบนแตเขาก็ไปกับแม

or แปลวา หรือ ใชเชอ่ื มประโยคทม่ี ใี จความใหเ ลอื กอยางใดอยา งหนึ่ง
(ตัวอยาง)

 What would you like, coffee or tea?
คุณตอ งการอะไร กาแฟหรอื ชา

 You can sit here or in that room.
คณุ จะนง่ั ทน่ี ่ีหรือในหองนั้นก็ได

both…and แปลวา ทง้ั …และ

121

(ตัวอยา ง)

 Both boys and girls learn English.
ทัง้ เดก็ ผชู ายและเด็กผูห ญงิ เรยี นภาษาองั กฤษ

 Idd is both pretty and clever.
อิด้ ทงั้ นารกั และฉลาด

 Suchart both works and studies in the university.
สชุ าตทิ ง้ั ทาํ งานและเรียนในมหาวิทยาลัย

either…or แปลวา ไมอยา งหนึ่งกอ็ กี อยา งหนง่ึ (ใหเ ลือกเอาอยา งใดอยา งหนง่ึ )

(ตัวอยา ง)

 Either me or you should telephone to the director.
ไมฉ นั กค็ ณุ จะตองโทรศัพทไปหาทา นผอู าํ นวยการ

 Dan begins either reading or writing English tomorrow.
แดนจะเริ่มไมอา นก็เขียนภาษาองั กฤษพรงุ นี้

 You have to sell either the house or the car.
คุณจะตองขายไมบา นกร็ ถยนต

neither…nor แปลวา ไมท้ังสองอยาง

(ตวั อยา ง)

 This man is neither rich nor clever.
ผูชายคนนท้ี ง้ั ไมร วยและไมฉ ลาด

 Pan will neither live nor work in Bangkok.
ปานจะไมม วี นั อยหู รอื ทาํ งานในกรงุ เทพฯ

122

ถา ใช neither วางไวหนา ประโยค จะตองตามดว ยกรยิ าชวย ประธานและกรยิ าแท เชน
 Neither did he listen his teacher, nor did he read the book.
เขาท้งั ไมฟ งครแู ละไมอา นหนังสอื

not only…but also แปลวา ไมเพยี ง…….แต. ……ดว ย

(ตัวอยาง)

 Not only man, but also woman could be the prime minister.
ไมใชเฉพาะแตผ ชู ายเทา นน้ั ผูห ญงิ ก็สามารถเปน นายกรฐั มนตรีได

 Not only you, but also he has not read the book yet.
ไมเ พยี งแตคณุ เทา นน้ั เขากย็ ังไมไ ดอา นหนังสอื เชน เดยี วกนั

 I know not only Sumalee but also her family.
ฉันไมเพยี งแตรจู ักกบั สมุ าลเี ทา นน้ั ฉนั ยังรจู กั ครอบครัวของเธอดว ย

สาํ หรบั ประโยคความรวม (Compound Sentence) บางประโยคจะเช่อื มดว ยคํากริยา วิเศษณ

(Conjunctive Adverb) ไดแก however (อยา งไรก็ตาม), meanwhile (ในขณะที่), therefore (ดังน้ัน,

เพราะฉะนั้น), otherwise (มิฉะน้ัน), thus (ดังน้ัน), hence (ดวยเหตุน้ี), nevertheless (แมกระนั้น),

etc.

ยกตวั อยา งเชน

 Suda comes to see me at the temple. She comes to see me at the temple,

It begins to rain. meanwhile it begins to rain.

 Malee was ill. Malee was ill, thus she went to

Malee went to see the doctor at a hospital. see the doctor at a hospital.

ประโยคความรวมท่เี ช่อื มดวยคาํ กรยิ าวิเศษณจะมีเคร่ืองหมาย, ค่ันระหวางขอความในสวนแรก

กับขอ ความในสวนหลัง

123

ยกตัวอยา งเชน
 They tried their best, yet they didn’t succeed.
เขาพยายามทาํ ดีท่สี ุดแลว เขาก็ยงั ทําไดไ มสาํ เร็จ
 Before I go out, I would like to leave my messages.
กอนทีฉ่ ันจะออกไป ฉนั ตอ งการทิ้งขอ ความเอาไว

บ า ง ค ร้ั ง อ า จ จ ะ พ บ ก า ร ใ ช เ ค ร่ื อ ง ห ม า ย ว ร ร ค ต อ น ห ล า ย ช นิ ด อ ยู ใ น ป ร ะ โ ย ค เ ดี ย ว กั น
ถาเปน ประโยคท่ีมกี ารขยายความหรือใหรายละเอยี ดมากขึ้น

 I do not only buy her a new car, but also give her a diamond set; anyway she doesn’t
use it.
ฉนั ไมไ ดซ อื้ ใหเ ธอแตเ พียงรถใหมเ ทา นน้ั แตย งั ซอ้ื ชดุ เคร่ืองเพชรใหเธอดว ย
อยางไรก็ตามเธอกไ็ มไ ดใ ชมนั

ใหสังเกตวาประโยคความรวม (Compound Sentence) คือ การนาํ ประโยคความเดียว
(Simple Sentence) 2 ประโยคมารวมกนั และเชอื่ มดว ยคาํ สันธาน (Conjunction) หรอื คาํ กริยา วเิ ศษณ
(Conjunctive Adverb)

124

กจิ กรรม

ใหผ ูเรยี นทบทวนความรูในบทนี้ แลว ทาํ แบบฝกหดั ตอ ไปนี้

Exercise 1 Choose the best answer.

1. If you want to ask about your friend’s health. You say “_____________”
a. Where do you live?
b. How do you do?
c. What do you do?
d. How about you?

2. You accidentally step on someone’s foot. You blame yourself “____________”
a. How clumsy of me!
b. It’s not my fault.
c. I’m sorry.
d. Thank you.

3. Suda would like to buy a computer notebook. The shopkeeper say “________”
a. May I help you?
b. Where are you going?
c. What are you doing here?
d. What would you like to do?

4. Suda : Could you show me how to get to the post office?
Malee : “_____________”
a. Yes, I can.
b. Yes, I do.
c. Yes, I should.
d. Yes, I would.

125

5. A tourist is visiting Bangkok for the first time and she wants to go to
the Grand Palace. She asks a policeman, “_____________”
a. I want to go to the Grand Palace. Please take me there.
b. Could you tell me where I go to the Grand Palace?
c. Could you tell me how to get to the Grand Palace?
d. Give me the map of the Grand Palace.

6. Suda has got grade A in English. What will you say?
a. Cheers.
b. I wish you luck.
c. Don’t worry about it.
d. How clever you are!

7. When will you say, “Merry Christmas and a Happy New Year.”
a. On your birthday.
b. On Christmas day.
c. On New Year’s day.
d. On Christmas and New Year’s day.

8. What is the population of this town?
The answer will be about, “_____________”.
a. the number of people
b. famous men and women
c. history and geography
d. masses of buildings

126

9. The apartment has been vacant for over a week. What will you do?
a. Make a notice for the apartment to rent.
b. Tell all of my friends.
c. Have it repaired.
d. Leave it like that.

10. The robber climbed up and went into the opened window and stole his money.
What should he do?
He should “_____________”.
a. do nothing
b. tell his friend
c. inform the police
d. blame his neighbor

Exercise 2 Put the correct conjunction in the blank

1. I met Toom _________ Obb in the restaurant.
2. They are talkative ___________ they are friendly.
3. You can enroll Mathemetic ___________ English according to your choice.
4. Pom ate ___________ fried chicken ___________ french fried.
5. ___________ Liverpool ___________ Manchester United will win.
6. She is ___________ ugly ___________ silly.
7. He bought ___________ a car ___________ a washing machine.
8. She has been very sad ___________ her mother died.
9. I was very tired ___________ I stayed at home.
10. Today is ___________ Tuesday ___________ Friday.

127

บทท่ี 5
อดีตกาล
( Past Tense)

สาระสําคัญ

การใชภาษาอังกฤษสาํ หรับการส่ือสารเรื่องราวที่ผานมาแลวในอดีต จะตองใชอดีตกาล
(Past Tense) เพ่ือใหส ามารถใชภาษาองั กฤษสาํ หรบั การฟง พูด อาน เขียนเรื่องราวในอดีตไดตรง
ตามความตองการ

ผลการเรียนรทู ค่ี าดหวงั

เพื่อใหผูเรียนรูจักและเขาใจโครงสรางของประโยคในภาษาอังกฤษซ่ึงใชในอดีตกาล
(Past Tense) ในรปู ของ Past Simple Tense และ Past Continuous Tense ไดอยางถูกตอ งและสามารถ
นาํ ไปใชในชวี ิตประจาํ วนั ได

ขอบขา ยเนอื้ หา

เรอื่ งที่ 1 ทบทวนการใช Present Simple Tense,
Present Continuous Tense และ Future Simple Tense

เรื่องท่ี 2 Past Simple Tense
เรื่องที่ 3 Past Continuous Tense

128

เรอ่ื งท่ี 1 ทบทวนการใช Present Simple Tense, Present
Continuous Tense และ Future Simple Tense

ในภาษาอังกฤษจะมีการใชไวยากรณแตกตางกันในประโยคสําหรับกาลเวลา (Tense)
ที่แตกตา งกนั ซ่งึ แบง ออกเปนปจจบุ นั กาล (Present Tense) และอดีตกาล (Past Tense) และอนาคตกาล
(Future Tense) แตละกาล (Tense) แยกเปนกาลยอย ๆ 4 กาล (4 Tense) รวมแลวเปน 12 กาล
(12 Tense) คอื

Time Tense

129

ในระดับประถมศึกษา ผูเรียนไดเรยี น Present Simple Tense, Present Continuous Tense
และ Future Simple Tense ไปแลว ในระดบั มัธยมศึกษาตอนตนน้ี จะเรียนอดีตกาล (Past Tense) คือ
Past Simple Tense และ Past Continuous Tense โดยละเอยี ด

กอนอื่นตองขอใหทบทวนการใช Present Simple Tense, Present Continuous Tense และ
Future Simple Tense กันกอน

1. Present Simple Tense คือ ประโยคที่แสดงเหตุการณท่ีเกิดข้ึนในปจจุบันมีโครงสราง
ประโยค ดังน้ี

Subject Verb ชอ งท่ี 1 Object Complement
(ประธาน) + (คาํ กิริยาชอ งที่ 1) + + (สวนขยาย)
(กรรม)

โครงสรา งของประโยคดงั กลา ว อาจจะมกี รรม (Object) และสวนขยาย (Complement)
หรอื ไมม ีกไ็ ด ใหส ังเกตวา การใชป ระโยคปจจบุ นั กาลนั้น จะมวี ิธีการกระจายคํากริยา (Verb)
ตามประธาน (Subject) ของประโยค ดังตาราง

Subject Verb 1 Object Complement Meaning
(ประธาน) (ชอ งที่ 1) (กรรม)
(สวนขยาย) (หมายเหตุ)
I sing a song
We sing a song loudly. ฉนั รอ งเพลงเสียงดงั
You laugh
He laughs – happily. ฉนั รอ งเพลงอยา งมคี วามสขุ
She laughs –
It laughs – funny. คณุ หัวเราะตลก ๆ
They laugh –
– lightly. เขาหวั เราะเบา ๆ

Ugly. เธอหวั เราะนา เกลียด

terribly. มนั หวั เราะนา กลวั

lovely. พวกเขาหวั เราะนา รกั

130

จากตาราง เราจะเห็นวาการกระจายกริยาในประโยคปจจุบันกาล (Present Simple Tense) นั้น
ถา ประธานเปน เอกพจนบ ุรุษท่ี 3 (He, She, It) คาํ กริยาตองเตมิ “s” หรือคาํ กริยา บางตัวตอ งเตมิ “es”

1. คํากรยิ าทเ่ี ติม “S” ขางหลังไดเลย เชน
 The wind blows.
 He eats a mango.
 She likes fish.

2. คาํ กรยิ าทลี่ งทา ยดว ย s, ss, sh, ch, o และ x ใหเติม “es” หลังคาํ กริยาตวั นน้ั เชน
 My sister watches television.
 She washes her clothes every day.
 My father misses the train.

3. คํากริยาท่ีลงทายดวย “y” ใหเปล่ียน “y” เปน “i” แลว จึงเติม “es” หลัง คํากริยา
ตวั น้ัน ยกตวั อยาง เชน
 He carries a big box.
(carries มาจาก carry)
 Suda tries to call me every day.
(tries มาจาก try)
 My mother fries bean with egg.
(fries มาจาก fry)

4. คํากรยิ าทลี่ งทายดว ย “y” แตห นา “y” เปน สระใหเ ตมิ “s” ไปขา งทาย เชน
 He stays with his mother.
(stay หนา y คือ a ซง่ึ เปน สระ)
 Malee pays for a dress.
(pay หนา y คือ a ซ่งึ เปน สระ)
 Suda enjoys eating.
(enjoy หนา y คอื o ซ่ึงเปน สระ)

131

วิธีการใช Present Simple Tense มีดังนี้
(1) เพอ่ื แสดงถึงการกระทําที่เปนนิสัย การกระทําซ้ํา ๆ ที่ทําอยูเปนประจํา โดยปกติมักมีคํา
วิเศษณบงช้ีอยูดวย เชน every day, every year, every month, every hour, often, usually, always,
daily, weekly, yearly, annually, sometimes และ regularly เปน ตน

ขณะพดู

อดตี  อนาคต
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
เหตกุ ารณเ กดิ ข้นึ เปน ประจาํ จนเปน นสิ ยั

(ตวั อยาง) She sometimes does things because she wants to be diligent.
บางครง้ั เธอก็ทาํ ส่งิ ตา ง ๆ ไป เพราะเธอตองการทจี่ ะใหเ ห็นวา เธอเปน คนขยนั
 The girls always stay at home on Monday nights to do the housework.
 ผูห ญิงมกั จะอยบู า นในคืนวนั จนั ทรเ พ่อื ทาํ งานบา น
 Mr. Cornway has meeting there one a month.
 นายคอนเวยไ ปประชุมทน่ี น่ั เดือนละครั้ง
 He often comes late to school.
 เขามกั จะมาโรงเรียนสายบอย ๆ
They usually walk up this way.
ปกตเิ ขาเดินขึน้ มาทางน้ี
I drink a glass of milk every day.
ฉันดม่ื นมหนงึ่ แกว ทุกวนั

132

(2) เพื่อกลา วถงึ ความจริงโดยทว่ั ๆ ไป ซ่งึ เปน ความจรงิ อยูเ สมอ (To state a general truth)
ขณะพดู

อดตี  อนาคต
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
เหตกุ ารณทเี่ ปนความจรงิ อยูเสมอ

(ตวั อยาง) It often rains at this time. ฝนจะตกในชว งเวลานบี้ อ ย ๆ
Light moves faster than sound. แสงเดนิ ทางเรว็ กวา เสยี ง
 The earth rotates around the sun. โลกหมนุ รอบดวงอาทิตย
 The sun gives us warmth. ดวงอาทติ ยใ หค วามอบอนุ แกเ รา



(3) เพ่ือแสดงถึงการกระทําทีจ่ ะเกิดขน้ึ ในอนาคตอยา งแนน อน (To show future action)

(ตวั อยาง)
 The plane arrives at Don Muang Airport at ten a.m.
เคร่ืองบนิ จะมาถึงสนามบนิ ดอนเมอื งตอน 10 โมงเชา (อยางแนน อน)
 He departs for London on Thursday morning.
เขาจะออกเดินทางไปลอนดอนตอนเชาวนั พฤหสั (อยางแนนอน)
 Surin leaves by his car in the morning.
สุรนิ ทรจ ะออกเดนิ ทางโดยรถยนตข องเขาในตอนเชา (อยางแนน อน)
(4) เพ่อื เลาหรอื เขียนเรื่องราวทเี่ ปน อดีต เพ่ือใหผูฟงหรือผูอานต่ืนเตนเราใจเห็นคลอยตาม

นยิ มใชในบทละครหรอื เร่อื งราวบางตอนท่ีเหมาะสม การเลาหรือเขียนแบบนี้เรียกวา Historic Present
(To show historic present)

133

(ตวั อยาง) A witch points her finger to the child and says, “Die.”
แมม ดชนี้ ้ิวของเธอไปท่ีเด็กแลว พดู วา จงตายเสยี เถอะ
 Finally, a gunman shoots him dead on the spot.
ในท่สี ดุ มอื ปนกไ็ ดยงิ เขาจนตายคาท่ี


(5) เพ่อื บอกถึงคําพูด คําประพนั ธห รอื สงิ่ หนึ่งสงิ่ ใดทผ่ี ปู ระพนั ธไดกลาวหรอื เขียนไว

(ตวั อยาง) Aristotle says, “Human beings are rational animals.”
อรสิ โตเตลิ กลา วไวว า “มนุษยเ ปน สัตวท ่ีมเี หตุผล”
 A poet says, “Beauty is truth.”
กวีทา นหนึ่งกลาวไววา “ความสวยคอื ความจริง”


(6) เพื่อบอกเหตุผลทจี่ ะเกิดข้ึนในประโยคท่ีนําดวย If – clause เปนการแสดงถึงเง่ือนไข
บางประการของความนา จะเปนจรงิ ในอนาคต (conditions of future possibility)

(ตวั อยา ง) If you drink poison, you die.
ถาคณุ ดม่ื ยาพษิ คณุ ตองตาย
 If you fail English, you have to enroll again.
ถาคุณสอบภาษาองั กฤษตก คุณจะตองลงทะเบยี นเรยี นหมวดวชิ านีอ้ กี ครงั้


หมายเหตุ จะสังเกตเห็นวา drink และ die เปนกริยาชองท่ี 1 ท่ีแสดงถึงเงื่อนไขที่เปน
เหตุผลซ่ึงกันและกนั ในแบบท่เี ปน จรงิ และตอ งเกดิ ข้ึนแน ๆ

134

(7) ใชใน If – clause เพอื่ แสดงถงึ เง่อื นไขบางประการท่เี ปนไปได

(ตัวอยา ง) If you help me do this work, I shall give you money.
ถา คุณชว ยผมทาํ งานชนิ้ นี้ ผมจะใหเ งนิ คณุ
 If he comes, I’ll see him.
ถาเขามาฉนั จะตอ งไดพบเขา


(8) ใชใ น Passive form เพื่อแสดงถึงการถูกกระทาํ

(ตวั อยาง) Active form : They make it into a paste. พวกเขาทาํ มนั เละ (เปนแปงเปย ก)
Passive form : It is made into a paste. มนั ถูกทําใหเปน แปง เปย ก
 Active form : Hesells themat$5 each. เขาขายมนั ดว ยราคาอันละ5ดอลลาร
 Passive form : They are sold at $ 5 each. พวกมันถูกขายในราคาอนั ละ 5 ดอลลาร



(9) ใช Present Simple Tense หลงั Here และ There

(ตัวอยาง) Here comes the bride . เจา สาวกําลังมานแ่ี ลว
There goes the train. รถไฟกาํ ลงั ไปโนน ไง
 There goes your friend, Surin. สุรนิ ทรเ พอื่ นของคณุ กาํ ลงั ไปโนน ไง



135

2. Present Continuous tense หรือ Present Progressive Tense คอื ประโยคท่ีใช แสดง
เหตกุ ารณท่ีกําลงั ทาํ อยูในขณะทพี่ ดู มีโครงสรางประโยค ดังนี้

Subject + Verb to be + V1 + ing Object
(ประธาน) (is, am, are)
am walking –
I is playing football.
He reading a book.
She are drawing a flower.
Suda
You eating. rice.
We
They
The boys

กฎการเตมิ ing ทคี่ าํ กรยิ า
กรยิ าบางคาํ เม่ือจะเตมิ ing ตอ งเปลี่ยนแปลง ดงั น้ี
1. คาํ พยางคเ ดียว มีสระตัวเดียว และมีตวั สะกดตัวเดียว ตองเพิ่มตัวสะกดอีกหน่งึ ตวั

กอ นเติม ing เชน
cut cutting
get getting
run running
swim swimming
stop stopping

136

2. คาํ สองพยางคซงึ่ ลงทา ยดว ยตวั “l” ตวั เดยี ว ใหเ พมิ่ “l” อกี หนงึ่ ตัวกอ นเตมิ ing เชน
Travel Travelling
control controlling
fulfil fulfilling

3. คาํ ที่ลงทา ยดว ย “e” ใหต ดั ตัว “e” ออกกอนเตมิ ing เชน
lose losing
come coming
write writing
hope hoping
move moving

4. คาํ ทลี่ งทา ยดวย “ie” ใหเปลี่ยน “ie” เปน “y” กอนเติม ing เชน
die dying
lie lying
tie tying

เม่ือตองการเปล่ียนประโยคบอกเลาของ Present Continuous Tense เปนประโยคคําถาม
ใหว างคํากริยา is, am หรอื are ไปไวห นาประโยค ดังนี้

(is / am / are) + subject + V. ing

ตวั อยา ง เชน
 Is she drawing a flower?
 Are you reading a comic book?

137

ประโยคคําถามทข่ี ึน้ ตน ดว ย Verb to be (is, am, are) จะตอ งตอบดวย yes หรอื no
ตวั อยา ง เชน

 Is she drawing a flower?
 Yes, she is drawing a flower. หรือ Yes, she is. หรอื

No, she is not drawing a flower. หรือ No, she isn’t.
วิธีการใช Present Continuous Tense มดี ังนี้
(1) เพอ่ื แสดงถงึ การกระทาํ ทกี่ าํ ลงั เกดิ ขน้ึ ในขณะทพ่ี ดู (To show action happening now)

ขณะพดู

อดีต  อนาคต

(ตวั อยาง) เรม่ิ ตน คาดวา จะจบ

 Surin is driving out of house now.

สุรินทรก ําลังขับรถออกมาจากบา นของเขาตอนนี้

 He is now studying English.

เขากาํ ลังศกึ ษาภาษาองั กฤษอยตู อนน้ี

(2) เพื่อแสดงถึงการกระทําท่ีเกิดขึ้นในอนาคตอันใกลน้ี (To show action in the near
future) แตยงั ไมแนน อนมากเทากบั Present Simple Tense

ขณะพดู

อดตี  อนาคต

เหตกุ ารณน้จี ะเกดิ ข้นึ

138

(ตัวอยาง)
 We’re flying back to London tomorrow.
เราจะบนิ กลบั ลอนดอนพรงุ น้ี
 I’m wearing it this evening.
ฉันจะสวมมนั เยน็ น้ี
 Supol is coming here next week.
สุพลจะมาทน่ี ี่สัปดาหห นา
 We are going to see him next Monday.
เราจะไปพบเขาวันจนั ทรหนา

(3) เพ่ือแสดงถึงการกระทาํ ทท่ี าํ อยจู นเกอื บจะเปนนสิ ยั ซึง่ มักจะถกู กระทาํ ซา้ํ ๆ อยบู อ ย ๆ
หรอื บอยครงั้ ที่สดุ (To express habitual action that is often repeated.)

(ตวั อยา ง) She is always asking silly questions.
เธอมักจะถามคาํ ถามโง ๆ อยเู สมอ
 He is always banging the door shut.
เขามักจะปด ประตดู งั โครมเสมอ ๆ
 They are always arguing with each other.
พวกเขามกั จะโตเถยี งกนั อยูเสมอ


139

(4) ใชก ับการกระทาํ ทัง้ สองอยา งท่ีกาํ ลงั ดาํ เนนิ การอยพู รอ ม ๆ กัน

(ตวั อยา ง)
 She is reading a book and (is) singing a song.
เธอกาํ ลงั อา นหนงั สอื และกาํ ลงั รอ งเพลง
 She is jogging along the road and (is) singing a song.
เธอกําลงั วงิ่ เหยาะ ๆ ไปตามถนนและกาํ ลงั รอ งเพลง

(5) ใชก ับการกระทาํ อยางหนง่ึ ที่กาํ ลงั ดาํ เนนิ อยแู ละมผี กู ระทาํ การอีกอยา งหนง่ึ ข้ึนมา
โดยไมค าดฝน มากอ น

(ตัวอยาง)
 She enters the room while I am reading a book.
เธอเขามาในหอ งขณะทฉ่ี ันกาํ ลงั อา นหนังสอื อยู
 My mother opens the door while I am watching T.V.
คณุ แมเปด ประตูขณะทผี่ มดทู ีวอี ยู

(6) ใชในรูป Passive voice เมื่อเราตองการจะแสดงใหเ หน็ วาการกระทําน้ัน ๆ มีส่ิงหน่ึง
หรือบุคคลหนึง่ กระทาํ ตอ ประธานของประโยค

(ตัวอยาง) Someone is cutting tree down.
 Active Voice : ใครคนหนึ่งกาํ ลงั ตดั ตนไมล ง
The tree is being cut down.
 Passive Voice : ตนไมก าํ ลงั ถกู ตดั
Someone is painting the house.
 Active Voice :

140

 Passive Voice : ใครบางคนกาํ ลงั ทาสีบา น
The house is being painted.
บานกาํ ลังถกู ทาสี

ขอ สงั เกต

มคี าํ กริยาบางประเภทที่ไมใชใ นรูปของ Continuous form (Verb to be + V.ing) ไดแ ก

1. Verb to be เชน is, am, are, was, were ท่ีแสดงถงึ ลักษณะ (stative verbs)

ถกู : He is handsome. เขาหลอ

ผดิ : He is being handsome.

2. กริยาประเภทท่ีแสดงถึงจิตใจ (mind) เชน think, know, recognize, understand,

believe, desire, wish, love, realize, forget, dislike, hate เปน ตน

(ตวั อยา ง)

ถูก : I remember him quite clearly. ฉนั จําเขาไดดที ีเดยี ว

ผดิ : I am remembering him quite clearly.

ถกู : They wish to go home now. พวกเขาอยากจะกลับบาน

เด๋ยี วน้ี

ผดิ : They are wishing to go home now.

ถูก : She thinks everybody likes her. เธอคิดวา ทกุ คนชอบเธอ

ผิด : She is thinking everybody likes her.

ถูก : We know them very well. เรารจู กั เขาเปน อยางดี

ผดิ : We are knowing them very well.

ถูก : I love you. ผมรกั คุณ

ผิด : I am loving you.

141

3. กรยิ าที่แสดงถงึ ความรูสึกประสาทสัมผสั (senses) เชน fell, see, hear, taste, smell
เปน ตน
(ตัวอยาง)

ถูก : I fell very warm. ฉนั รสู ึกอบอนุ ขน้ึ มาก

ผดิ : I am feeling very warm.

ถกู : I smell something burning. ฉันไดกลน่ิ อะไรไหม

สกั อยา ง

ผิด : I smelling something burning.

ถูก : I hear someone walking up the stairs. ฉนั ไดยนิ ใครคนหนง่ึ กาํ ลงั

ขึน้ บันไดมา

ผดิ : I am hearing someone walking up the stairs.

ถกู : The coffee tastes sweet. กาแฟหวาน

ผดิ : The coffee is tasting sweet.

ถูก : I see her walking in the garden. ฉนั เห็นเธอกาํ ลงั เดนิ

อยใู นสวน

ผดิ : I am seeing her walking in the garden.

4. กริยา “to have” ที่หมายถงึ การเปนเจา ของ (possession) แปลวา “มี”

( ตัวอยา ง)

ถูก : She has a lot of money. เธอมเี งินจาํ นวนมาก
ผิด : She is having a lot of money.
ถกู : We have a lot of homework to do. เรามกี ารบา นทจ่ี ะตอ งทาํ
อีกเยอะ

142

ผดิ : We are having a lot of homework to do.

ถกู : She has a cold. เธอเปน หวดั

ผิด : She is having a cold.

5. กรยิ าบางตัวทเี่ ปน Continuous form ไมได เชน matter, consist, possess, own,

fit, belong, contain, see, suppose, owe, suit, concern, appear, look, call เปนตน

(ตัวอยา ง)

ถกู : It seems that he dislike that girl. ดเู หมือนวา เขาจะไมช อบ

ผูหญิงคนนน้ั

ผิด : It is seeming that he dislike that girl.

ถูก : Fruit contains good deal of vitamins. ผลไมประกอบดว ยวติ ามนิ

จํานวนมาก

ผิด : Fruit is containing good deal of vitamins.

ถกู : He supposes that the news is true. เขานกึ วา ขา วนนั้ เปน เรอื่ งจรงิ

ผิด : He is supposing that the news is true.

ถูก : This book belongs to me. หนงั สือเลม นี้เปนของฉนั

ผดิ : This book is belonging to me.

3. Future Simple tense คือ ประโยคที่ใชกับเหตุการณท่ีจะเกิดข้ึนในอนาคต
โดยวางโครงการหรอื วางแผนไวล วงหนา

โครงสรางประโยค Future Simple Tense

Subject + shall, will + V1 + (สวนขยาย)