[NEW] คำกริยาภาษาอังกฤษ เอาไว้ใช้แต่งประโยค รวม 90 คำ แบ่งเป็น 9 หมวด | การแต่งประโยคอังกฤษ – NATAVIGUIDES

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องที่ยากเลย เพียงแค่เรารู้เทคทิคในการท่องจำ การเขียน และการนำไปใช้อย่างไรให้ถูกต้อง ฝรั่งฟังแล้วจะได้ไม่งง แล้วจะทำให้การเรียนภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องที่สนุกสำหรับเราแน่นอน สำหรับบทความนี้เรามีตัวช่วยที่จำให้เพื่อนๆ สามารถแต่งประโยคภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ มาฝากกัน จัดเต็มไปเลย 90 คำกริยาภาษาอังกฤษ ที่เอาไว้ใช้ในการแต่งประโยค ที่ยังไงเราก็ได้ใช้ชัวร์ๆ ซึ่งเราได้แบ่งออกเป็น 9 หมวดด้วยกัน เราลองไปศึกษากันเลยทีละหมวด เรียนรู้แล้วนำไปใช้กันให้ถูกวิธีกันค่ะ

90 คำกริยาภาษาอังกฤษ ใช้แต่งประโยค

1. หมวดทักษะการจัดการ

คำศัพท์ Administer : จัดการ, ดำเนินงาน, บริหาร, ดูแล

As a president, I helped the principal administer the school. (ในฐานะประธาน ฉันช่วยครูใหญ่ดูแลโรงเรียน)

คำศัพท์ Analyze : วิเคราะห์

I am good at analyzing the situation. (ฉันเก่งในการวิเคราะห์สถานการณ์)

คำศัพท์ Assign : มอบหมาย, กำหนด, สั่งให้

During the Work and Travel program last year, I was assigned to supervise my friends. (ช่วงโครงการเวิร์คแอนด์ทราเวลปีที่แล้ว ฉันได้รับมอบหมายให้ดูแลเพื่อนๆ)

คำศัพท์ Attain : ถึง, ได้มา, สำเร็จ, บรรลุเป้าหมาย

I have attained the highest grade in the Biology exams. (ฉันได้เกรดสูงสุดในข้อสอบชีววิทยา)

คำศัพท์ Coordinate : ประสานงาน, ทำงานด้วยกัน

I coordinated the school activity. (ฉันประสานงานกิจกรรมโรงเรียน)

คำศัพท์ Develop : พัฒนา, เติบโต, ทำให้เจริญ

I want to develop my country?s economy. (ฉันอยากจะพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศฉัน)

คำศัพท์ Improve : ทำให้ดีขึ้น, ปรับปรุง

I still have one more semester; I will improve my grade to meet the school requirements. (ฉันยังเหลืออีกหนึ่งเทอม ฉันจะทำเกรดให้ดีขึ้นเพื่อให้ถึงเกณฑ์สมัครเข้าเรียนคณะนี้)

คำศัพท์ Increase : เพิ่ม, เพิ่มขึ้น, มากขึ้น

Due to the increasing of the unemployment rate, better education is not the only solution. (เนื่องจากอัตราการว่างงานที่เพิ่มขึ้น การศึกษาที่ดีขึ้นจึงไม่ใช่ทางแก้เพียงทางเดียว)

คำศัพท์ Organize : จัดตั้ง, จัดระบบ, จัดระเบียบ

My student committee organized a meeting between the teachers and students. (คณะกรรมการนักเรียนได้จัดการประชุมระหว่างอาจารย์และนักเรียน)

คำศัพท์ Prioritize : จัดลำดับความสำคัญ

I have an ability to prioritize work. (ฉันสามารถจัดลำดับความสำคัญของงานได้)

คำศัพท์ Arrange : จัดเตรียม, เตรียมการ, ตกลง

Last year I arranged an informal visit to the Ministry of Commerce. (ปีที่แล้วฉันเตรียมการไปเยี่ยมชมที่กระทรวงพาณิชย์อย่างไม่เป็นทางการ)

คำศัพท์ Author : เขียน, แต่งหนังสือ, ประพันธ์

I always wanted to be somebody so someone could author my biography. (ฉันอยากเป็นคนดัง/มีค่าเพื่อที่จะได้มีคนเขียนหนังสือชีวประวัติของฉัน)

คำศัพท์ Correspond : เขียนโต้ตอบกัน, เหมือนกัน, สอดคล้อง

Your curriculum exactly corresponds with my study plan. (หลักสูตรของคุณสอดคล้องกับแผนการเรียนของฉัน)

คำศัพท์ Edit : แก้ไข, ตรวจแก้, ทำให้ถูกต้อง, เรียบเรียง, เป็นบรรณาธิการ

As a president of the school newspaper club, one of my duties was to edit the school newspaper. (ในฐานะที่เป็นประธานชมรมหนังสือพิมพ์โรงเรียน หนึ่งในหน้าที่ของฉันคือตรวจแก้หนังสือพิมพ์โรงเรียน)

คำศัพท์ Influence : มีอิทธิพลต่อ, ชักจูง

Influenced by Mozart, I produced this piece. (ฉันสร้างผลงานชิ้นนี้โดยได้อิทธิพลจากโมสาร์ท)

คำศัพท์ Interpret : เข้าใจ, ตีความ, อธิบาย, แปลความ

I interpreted the quantum physics textbook to my classmate. (ฉันอธิบายหนังสือเรียนเรื่องควอนตัมฟิสิกส์ให้เพื่อนร่วมชั้นฟัง)

2. หมวดทักษะการสื่อสาร

คำศัพท์ Mediate : ไกล่เกลี่ย, ทำให้ประนีประนอม, ทำให้ตกลงกันได้

In many students? fights, I was appointed to mediate the arguments. (ในการทะเลาะเบาะแว้งของนักเรียนหลายๆ ครั้ง ฉันจะได้รับมอบหมายให้ไกล่เกลี่ยข้อพิพาท)

คำศัพท์ Motivate : กระตุ้น, ให้แรงบันดาลใจ, ดลใจ, จูงใจ

My action was motivated by a desire to make a better community. (ความต้องการที่จะทำให้ชุมชนดีขึ้นเป็นแรงกระตุ้นให้ฉันทำลงไป)

คำศัพท์ Negotiate : เจรจาต่อรอง, เจรจาตกลง

I have good negotiating skills. (ฉันมีทักษะการต่อรองที่ดี)

คำศัพท์ Persuade : ชักจูง, ชักนำ, เกลี้ยกล่อม, โน้มน้าว

Nothing could persuade me to change my mind. (ไม่มีอะไรมาทำให้ฉันเปลี่ยนใจได้)

3. หมวดทักษะงานธุรการ

คำศัพท์ Classify : จัดกลุ่ม, แบ่งประเภท, จำแนก, จัดหมวดหมู่

No matter what they say about his work, I classify his music as rock. (ไม่ว่าคนจะว่ายังไงกับผลงานของเขา ฉันจัดให้เพลงของเขาเป็นเพลงร็อค)

คำศัพท์ Collect : เก็บ, รวบรวม, สะสม, ได้มา

We were collecting money for the homeless. (เราเรี่ยไรเงินให้คนไร้บ้าน)

คำศัพท์ Dispatch : ส่งออก, จ่ายงาน, รีบทำ, เดินหนังสือ, ส่งอย่างรวดเร็ว, กำจัด

I resigned from being a messenger because sometimes I got a call to dispatch the parcel during my class. (ฉันลาออกจากการเป็นพนักงานส่งของ เพราะบางครั้งฉันถูกเรียกตัวออกไปส่งพัสดุในเวลาเรียน)

คำศัพท์ Execute : ดำเนินการ, ปฏิบัติการ, กระทำการ, สร้าง

I carefully execute the plan. (ฉันปฏิบัติตามแผนด้วยความระมัดระวัง)

คำศัพท์ Inspect : ตรวจสอบ, พินิจ, สำรวจ

I want to learn how to inspect counterfeit bank notes. (ฉันอยากเรียนวิธีตรวจสอบธนบัตรปลอม)

คำศัพท์ Operate : ปฏิบัติงาน, ปฏิบัติการ

My final project is making a wireless router that can operate underwater. (โปรเจ็คต์จบของฉันคือสร้างไวร์เลสเราเทอร์ที่ทำงานใต้น้ำได้)

คำศัพท์ Prepare : จัดเตรียม, เตรียมตัว, เตรียมพร้อม

I prepared well for exams. (ฉันเตรียมตัวมาสอบอย่างดี)

คำศัพท์ Process : ดำเนินการ, ลงมือปฏิบัติ

I would like to have this film processed. (ฉันอยากให้ลงมือทำหนังเรื่องนี้)

คำศัพท์ Screen : ปกปิด, กลั่นกรอง, คัดเลือก, แยกออก, ปกป้องคนผิด

I want to join the movie committee to help screening kids? movies. (ฉันอยากทำงานในคณะกรรมการภาพยนตร์เพื่อที่จะได้ช่วยกรองภาพยนตร์สำหรับเด็ก)

คำศัพท์ Specify : กำหนด, ระบุ, เจาะจง

I can specify the cause of the problem. (ฉันสามารถระบุสาเหตุของปัญหานี้ได้)

4. หมวดทักษะการวิจัย

คำศัพท์ Clarify : ทำให้เข้าใจง่าย, ทำให้ชัดเจน

Allow me to clarify my statement. (ขออนุญาตอธิบายคำพูดของฉันให้ชัดเจน)

คำศัพท์ Critique : วิจารณ์, ถกประเด็นอย่างจริงจัง

I critiqued their paintings. (ฉันวิจารณ์ภาพเขียนของพวกเขา)

คำศัพท์ Diagnose : วินิจฉัย, วิเคราะห์, พิจารณา

More than 30,000 women are diagnosed with skin cancer every year. (ทุกปีผู้หญิงกว่าสามหมื่นคนวินิจฉัยว่าเป็นมะเร็งผิวหนัง)

คำศัพท์ Extract : สกัด, ดึง, คัดลอก, ได้มาจาก

The following table is extracted from my report. (ตารางต่อไปนี้ดึงมาจากรายงานของฉัน)

คำศัพท์ Identify : แยกแยะ, ชี้ตัว, ระบุ

Because of my personality, my classmates identified me as a happy nerd. (บุคลิกของฉันทำให้เพื่อนร่วมชั้นระบุว่าฉันเป็นเด็กเรียนที่มีความสุข)

คำศัพท์ Interview : สัมภาษณ์

After I interviewed your alumni for my school presentation, I knew that I had to further my study here. (หลังจากที่ฉันได้สัมภาษณ์ศิษย์เก่าของคุณเพื่อการนำเสนอที่โรงเรียน ฉันก็รู้เลยว่าฉันต้องมาเรียนต่อที่นี่)

คำศัพท์ Investigate : สอบสวน, สืบสวน, สำรวจ, เจาะลึก

The course syllabus of Bioethics 101 said that the student will investigate the use of the cloning technology. (ใบประมวลรายวิชาชีวจริยธรรม101 บอกว่านักศึกษาจะได้สำรวจการใช้เทคโนโลยีการโคลน)

คำศัพท์ Review : ทบทวน, พิจารณาใหม่

My book has been published for more than 500,000 copies. I also reviewed others? books. (หนังสือของฉันตีพิมพ์ไปแล้วกว่าห้าแสนเล่ม และฉันยังพิจารณาผลงานของคนอื่นด้วย)

คำศัพท์ Summarize : สรุป, ย่อ, รวมความ

I summarized the lectures. (ฉันสรุปย่อเล็กเชอร์ในห้อง)

คำศัพท์ Survey : สำรวจ, ตรวจสอบ

I believe in surveying the problem in wide perspective. (ฉันเชื่อในการตวจสอบปัญหาให้แง่มุมต่างๆ)

5. หมวดทักษะทางเทคนิค

คำศัพท์ Assemble : รวบรวม, ชุมนุม, ประชุม, เอามารวมกัน

I love building furniture. I assembled every bookcase myself. (ฉันชอบสร้างเฟอร์นิเจอร์ ฉันประกอบตู้หนังสือด้วยตัวเองทุกตู้)

คำศัพท์ Calculate : คำนวณ, คาดคะเน, คิดเงิน

After calculating the living expenses, I am going to apply for a loan. (หลังจากคำนวณค่าใช้จ่ายแล้ว ฉันจะต้องสมัครขอเงินกู้ยืม)

คำศัพท์ Design : ออกแบบ, จงใจ, วางแบบแผน

I had designed the future eco-house. (ฉันได้ออกแบบบ้านประหยดพลังงานอนาคต)

คำศัพท์ Engineer : วางแผน, จัดโครงสร้าง, กำหนดโครงงาน, สร้าง

I want to engineer a unique ride for the theme parks. (ฉันอยากทำเครื่องเล่นที่ไม่เหมือนใครในสวนสนุก)

คำศัพท์ Fabricate : ประดิษฐ์, คิดค้น, สร้างบางอย่างโดยนำหลายสิ่งมารวมกัน, สร้างข้อมูลเท็จ

I confirm that the information was not fabricated. (ฉันยืนยันว่าข้อมูลนี้ไม่ได้ถูกปลอมแปลงขึ้นมา)

คำศัพท์ Maintain : เก็บ, รักษา, ยืนยัน, สานต่อ, ประคับประคอง

I believe I can maintain good grades while playing sports for the college. (ฉันเชื่อว่าฉันสามารถรักษาเกรดให้ดีพร้อมๆ กับเล่นกีฬาให้มหาวิทยาลัย)

คำศัพท์ Program : วางวิธีการให้, เขียนโปรแกรม

I have programmed for 5 years. (ฉันเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์มาห้าปีแล้ว)

คำศัพท์ Remodel : ปรับปรุง, เปลี่ยนแปลง, สร้างใหม่

I noticed that the library has been remodeled. (ฉันสังเกตว่าห้องสมุดปรับปรุงใหม่แล้ว)

คำศัพท์ Solve : แก้, แก้ปัญหา, ตีความ, คิดออก

Solving Sudoku puzzles is my favorite hobby. (การแก้ปริศนาซูโดกุเป็นงานอดิเรกที่ฉันชอบที่สุด)

คำศัพท์ Train : ฝึกอบรม, ฝึกฝน, ฝึกหัด, กล่อมเกลา

I trained three times a week. (ฉันฝึกสัปดาห์ละสามครั้ง)

6. หมวดทักษะการสอน

คำศัพท์ Adapt : ประยุกต์ใช้, ปรับ, ดัดแปลง, ทำให้เหมาะสม

The college’s motto can be adapted for everyday use. (คติพจน์ของมหาวิทยาลัยสามารถนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้)

คำศัพท์ Advise : แนะนำ, ให้คำปรึกษา, ตักเตือน

While I was a university student, I usually advised high school students. (ตอนที่ฉันเป็นนักศึกษา ฉันให้คำปรึกษาแก่นักเรียนมัธยมปลายบ่อยครั้ง)

คำศัพท์ Coach : ฝึก, สอน, อบรม

I coached the freshmen in French. (ฉันสอนภาษาฝรั่งเศสให้เด็กปีหนึ่ง)

คำศัพท์ Communicate : สื่อสาร, ติดต่อสื่อสาร, ถ่ายทอด, แจ้ง, ให้ความรู้

I can communicate in Japanese, Spanish and Arabic. (ฉันสามารถสื่อสารได้ด้วยภาษาญี่ปุ่น สเปนและอาหรับ)

คำศัพท์ Enable : ทำให้สามารถ, มอบอำนาจ, ให้สิทธิ, ให้อำนาจ, ทำให้เป็นไปได้

This scholarship will enable me to study abroad. (ทุนนี้จะทำให้ฉันสามารถเรียนต่อต่างประเทศได้)

คำศัพท์ Encourage : ส่งเสริม, สนับสนุน, ให้กำลังใจ, เชียร์

My family encourages me in my studies. (ครอบครัวสนับสนุนการเรียนของฉัน)

คำศัพท์ Guide : แนะนำ, แนะแนว, ชี้แนะ, ชักนำ

My life was guided by the family tradition. (ชีวิตของฉันถูกชี้นำโดยประเพณีของครอบครัว)

คำศัพท์ Initiate : ริเริ่ม, ประเดิม, ก่อเกิด, เริ่มต้น, พาไปให้รู้จัก, สอนทางประเพณี

I was initiated into the art of video games by my brother at the age of ten. (พี่ชายทำให้ฉันได้รู้จักศิลปะในวิดีโอเกมเป็นครั้งแรกเมื่อตอนฉันอายุสิบปี)

คำศัพท์ Instruct : สั่ง, แนะนำ, ชี้นำ, สั่งสอน

I was in the school library club instructing people the use of computer system. (ฉันอยู่ชมรมห้องสมุดโรงเรียน คอยสอนการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก่คนอื่น)

คำศัพท์ Set goals : ตั้งเป้า

I have already set my goal since I was 15. (ฉันตั้งเป้าหมายไว้แล้วตั้งแต่ตอนอายุสิบห้าปี)

7. หมวดทักษะทางการเงิน

คำศัพท์ Allocate : จัดสรร, จัดแบ่ง, แบ่งปันสัดส่วน

The school allocates funds to improve the gym. (โรงเรียนจัดสรรเงินทุนไปพัฒนาโรงยิม)

คำศัพท์ Appraise : ประเมินค่า, ประเมินราคา, ตีราคา, ประเมิน

Teachers are asked to appraise their own performance after each class. (ครูถูกขอให้ประเมินผลการสอนของตนหลังจบแต่ละคาบ)

คำศัพท์ Audit : ตรวจสอบบัญชี

As a treasurer, I audited the account of the class. (ในฐานะเหรัญญิก ฉันตรวจสอบบัญชีห้อง)

คำศัพท์ Balance : คิดงบดุล, ทำให้สมดุล

I will change my lifestyle so the expenses could balance my budget. (ฉันจะเปลี่ยนการดำเนินชีวิตเพื่อให้รายจ่ายสมดุลกับงบที่มี)

คำศัพท์ Budget : ให้งบประมาณ, ทำงบประมาณ

My scholarship came from the fund that has been budgeted from the school committee. (ทุนการศึกษาของฉันมาจากกองทุนที่คณะกรรมการโรงเรียนให้งบประมาณมาณ)

คำศัพท์ Forecast : ทำนาย, พยากรณ์, คาดการณ์, คำนวณล่วงหน้า

The popularity of this major is forecast to increase. (ความเป็นที่นิยมของสาขาเอกนี้ถูกคาดการณ์ไว้ว่าจะเพิ่มขึ้น)

คำศัพท์ Market : ขาย, วางตลาด, โฆษณาขาย, ทำการตลาด

Their products are very cleverly marketed. (สินค้าของพวกเขาทำการตลาดไว้อย่างชาญฉลาดมาก)

คำศัพท์ Plan : วางแผน, วางแผนงาน,วางโครงการ, ออกแบบ

I am planning to visit my sister in Egypt next year. (ฉันวางแผนไปเยี่ยมพี่สาวที่อียิปต์ปีหน้า)

คำศัพท์ Project : คำนวนตัวเลขในอนาคตจากข้อมูลปัจจุบัน, เสนอ, เสนอผลงาน, ทำให้เห็น, ทำให้ได้ยินชัดเจน

Government spending is projected to rise by 10% in 2 years. (รายจ่ายของรัฐบาลคำนวนไว้ว่าจะสูงขึ้นถึงร้อยละสิบในสองปี)

คำศัพท์ Research : วิจัย, ศึกษา, ค้นคว้า, สืบค้น

Last year I was here researching my new novel. (ปีที่แล้วฉันมาที่นี่เพื่อค้นคว้าหาข้อมูลเขียนนิยายเล่มใหม่)

8. หมวดทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์

คำศัพท์ Act : ปฏิบัติ, ทำตัว, ประพฤติตัว

Don’t act without thinking? is my motto. (อย่าทำโดยไม่คิดเป็นคติพจน์ของฉัน)

คำศัพท์ Create : สร้าง, แต่งตั้ง, สร้างสรรค์

I created the main characters based on my family. (ฉันสร้างตัวละครเอกขึ้นมาจากครอบครัว)

คำศัพท์ Direct : กำกับ, สั่งการ, จัดการ

I directed the school plays. (ฉันกำกับละครโรงเรียน)

คำศัพท์ Establish : ก่อตั้ง, จัดตั้ง, สร้าง, สถาปนา

I established the charity club with my best friends. (ฉันก่อตั้งชมรมการกุศลกับเพื่อนสนิท)

คำศัพท์ Found : ก่อตั้ง, สถาปนา, จัดตั้ง, สร้าง

My school was founded in 1955. (โรงเรียนของฉันก่อตั้งขึ้นในปี 1955)

คำศัพท์ Illustrate : แสดงให้เห็นภาพ, ตกแต่งด้วยภาพ

I illustrated the yearbook with funny pictures. (ฉันตกแต่งหนังสือรุ่นด้วยภาพตลกๆ)

คำศัพท์ Introduce : แนะนำ, เพิ่ม, เสริม, ทำให้รู้จัก, ใส่เข้าไป

I was introduced to computer science by my brother. (พี่ชายแนะนำให้ฉันรู้จักกับวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์)

คำศัพท์ Invent : ประดิษฐ์, คิดค้น, สร้างสรรค์

Within 5 years, I will invent the world’s cheapest solar car. (ภายในห้าปีฉันจะประดิษฐ์รถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์ที่ถูกที่สุดในโลก)

คำศัพท์ Perform : แสดง

My goal is to perform live in Kodak Theatre. (เป้าหมายของฉันคือได้แสดงสดที่โรงละครโกดัก)

คำศัพท์ Shape : ทำให้เป็นรูปร่าง, ทำให้เกิดขึ้น, มีอิทธิพลต่อ

My childhood was shaped by a loving relationship with my grandparents. (ความสัมพันธ์อันดีกับปู่ย่าตายายมีอิทธิพลต่อชีวิตในวัยเด็กของฉัน)

9. ทักษะการช่วยเหลือ

คำศัพท์ Assess : กำหนดค่า, ประเมิน, ตีค่า

I dislike the college that assesses a student?s ability based on grades. (ฉันไม่ชอบมหาวิทยาลัยที่ตีค่าความสามารถของนักเรียนตามเกรด)

คำศัพท์ Assist : ช่วย, ช่วยเหลือ

I do not believe that academic record will assist me in my work. (ฉันไม่เชื่อว่าผลการเรียนจะช่วยฉันในการทำงาน)

คำศัพท์ Counsel : ให้คำแนะนำ, ให้คำปรึกษา

My father was being counseled for depression. (พ่อของฉันเคยเข้ารับคำปรึกษาเรื่องโรคซึมเศร้า)

คำศัพท์ Demonstrate : ทดลองให้เห็น, สาธิต

I demonstrated how to use the new software to my juniors. (ฉันสาธิตวิธีใช้ซอฟต์แวร์ใหม่ให้รุ่นน้องปีสาม)

คำศัพท์ Expedite : เร่ง, กระตุ้น, ทำให้เร็วขึ้น

With all the knowledge I will gain from here, I can expedite economic reforms in my country. (ฉันสามารถเร่งการปฏิรูปทางเศรษฐกิจในประเทศให้เกิดเร็วขึ้นได้ด้วยความรู้ต่างๆ ที่ฉันจะได้รับจากที่นี่)

คำศัพท์ Educate : ให้การศึกษา

I was educated from both school and church. (ฉันได้รับการศึกษาทั้งจากโรงเรียนและโบสถ์)

คำศัพท์ Facilitate : ทำให้สะดวกขึ้น, ทำให้ง่ายขึ้น

I like the fact that all schools here were located in the same campus to facilitate the sharing of resources. (ฉันชอบความจริงที่ว่าคณะทั้งหมดที่นี่อยู่ในวิทยาเขตเดียวกันทำให้การแบ่งปันแหล่งข้อมูลง่ายขึ้น)

คำศัพท์ Familiarize : ทำให้คุ้นเคย, ทำให้เคยชิน

I love exercises because they help familiarize with the technical terms. (ฉันชอบแบบฝึกหัดเพราะพวกมันช่วยให้คุ้นเคยกับคำศัพท์เฉพาะทาง)

คำศัพท์ Refer : อ้างถึง, กล่าวถึง, พูดถึง, อ้างอิง

America is often referred as a melting pot. So are you. (อเมริกามักถูกอ้างว่าเป็นเหมือนหม้อที่หลอมรวมวัฒนธรรมต่างๆ คุณ (มหาวิทยาลัยคุณ) ก็เช่นกัน)

คำศัพท์ Represent : ทำหน้าที่แทน, เป็นตัวแทน

I represented my school. (ฉันเป็นตัวแทนโรงเรียน)

บทความแนะนำ

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.  6 ทุกคน วันนี้ครูจะพาไปตะลุยตัวอย่างวิธีการแต่งประโยคคำถามด้วย Wh- Questions ที่ใช้กับเวลาในอดีตและคำถามทั่วไปที่ต้องการคำตอบแบบไม่ใช่ Yes หรือ No กันค่ะ ไปดูกันเลย

อะไรคือ Wh-Questions

 

 

เมื่อต้องถามคำถามอะไรก็ตามที่ไม่ต้องการคำตอบ Yes หรือ No แบบทื่อๆ เราจะเรียกคำถามประเภทนี้ว่า Question  word หรืออีกชื่อในวงการคือ Wh-Questions ซึ่งได้แก่คำถามที่มักจะขึ้นต้นด้วย Wh เช่น What, When, Where , Why, Whose, Which, Whom, Who แต่ว่าจะยกเว้นคำถามที่ขึ้นต้นด้วยพวก How , How much , How many , How long  แต่ก็เป็นคำถามประเภท Question word หรือ Wh-Question เหมือนกันนะคะแม้คำขึ้นต้นไม่เหมือนกันก็ตาม พร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย

ประเภทของ Wh-Questions ที่ต้องการคำตอบ

 

 When = เมื่อไร

            เมื่อใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามเกี่ยวกับ เช่น

                    ·         When is your birthday? = วันเกิดของคุณคือเมื่อไร?

                    ·         When was your first love? = คุณมีควมรักครั้งแรกเมื่อไหร่

 What = อะไร

                ใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับสิ่งของ ชื่อ วันที่ เวลา สิ่งที่รักที่ชอบ ดังนี้ค่า

                    ·         What is your name? = เธอชื่ออะไร?

                    ·         What is your favourite colour? = เธอชอบสีอะไร

 Where = ที่ไหน

                ใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับ เช่น

                    ·         Where are you from? Or We do you come from? = คุณมาจากไหน
·         Where should we go? = เราควรจะไปไหนกันดี

Why = ทำไม

               ใช้เมื่อขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับ เช่น

                     ·         Why did you come to school late? = ทำไมคุณถึงมาโรงเรียนสาย

                    ·         Why did you leave him? = ทำไมเธอถึงทิ้งเขาล่ะ

Who = ใคร

                ใช้เมื่อขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับ (ส่วนมากจะตอบเป็นชื่อคนนะคะ) เช่น

                    ·         Who are you? (คุณคือใคร?)

                    ·         Who is that? (นั่นใคร?)

                    ·         Who do you live with? (คุณอาศัยอยู่กับใคร?)

Whose = ของใคร

                 ใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับการ  เช่น

                    ·         Whose books are these? = นี่คือสมุดของใครนะ

                    ·         Whose pen is this? = นี่คือปากกาของใครกัน

Whom = ใคร (ใช้เป็นกรรม)

                ใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามใช้ถามเกี่ยวกับ  เช่น

                    ·         Whom are we waiting for? = พวกเรากำลังรอใครอยู่กันนะ?

                    ·         Whom are you going to travel with? = เธอกำลังจะไปเที่ยวกับใครนะ

Which = อันไหน/สิ่งไหน

                ใช้ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามเพื่อให้ หรือ ทำว่าสิ่งไหน อันไหน ดังประโยคด้านล่างนะคะ

                  ·         Which is better? แปล อันไหนดีกว่ากัน
·         Which one is your bag? แปลว่า อันไหนเป็นกระเป๋าเธอเหรอ

How = อย่างไร/เท่าไร

                How เป็นคำเดียวที่ไม่ได้ขึ้นต้นด้วย wh แต่เราสามารถใช้ how ขึ้นต้นคำถามที่ต้องการถามเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เช่น 

                    ·         How do you go to school? แปลว่า เธอไปโรงเรียนยังไง

                    ·         How do you do? เป็นคำถามทักทายแปลว่า คุณเป็นอย่างไรบ้าง เวลาตอบก็ตอบ How do you do?

 

ตารางสรุปประเภทของ Wh-Questions

 Wh-Questions

กริยา 

 ประธาน

ส่วนที่เหลือในประโยค

When (เมื่อไร)
Why (ทำไม)
Who (ใคร)
What (noun) ( อะไร )
Where (ที่ไหน)
was
were
Subject
+ …………… ?
did
Subject
Verb 1 + …… ?
How ( อย่างไร เท่าไร)
How many + N. (พหูพจน์) = มากเท่าไร
How much + N. (นับไม่ได้) = มากเท่าไร
How long ( ยาวนานเท่าไร)

 

 

การใช้ Question word ในการถามและตอบคำถามเมื่อกริยาในประโยคเป็น be ( verb to be ) ทำได้ตามโครงสร้างดังนี้ค่ะ

 

” Wh+ was+ subject (singular)+ ……………. ?
Wh+ were+ subject (plural)+ ……………. ?”

 

ตัวอย่าง (Examples) ดังในตาราง

 

ประโยคคำถาม

Liza:
Where

was
he
she
it
I
yesterday?
were
you
we
they
ประโยคคำตอบ

Jenny:
He
She
It
I

was
at the concert
yesterday.
You
We
They
were

ถามมา-ตอบไป

กับโครงสร้าง: Where + was, were + ช่วงเวลาในอดีต

 

ประโยคคำถาม

ประโยคคำตอบ

Where was she three years ago?
She was in the USA.
What was your elementary school?
My elementary school was NokAcademy school.
When was he a student at NokAcademy?
He was a student at NokAcademy school two
years ago.
Why was he a student at NokAcademy school ?
He was a student at NokAcademy school because
his parents worked there.
How long were they studying at NokAcademy School?
They were studying at NokAcademy school for 5 years.

 

เมื่อกริยาในประโยคเป็นกริยาแท้
ตามโครงสร้าง Wh-question + did+ subject+ verb 1+ …?

 

ประโยคคำถาม

Pinky:

Where

did
I
you
we
they
he
she
it
go
last week?

ประโยคคำตอบ

Danny:
I
We
You
They
He
She
It

went
to Japan last week.

สรุปการใช้ Question Words ในการถามและตอบคำถาม

 

 

หลัง Wh-Questions (What, Where, When, Why…. ) ทั้งหลายจะตามด้วย กริยาช่วย was /were แล้วตามด้วย ประธาน (Subject)นะจ้ะ
และอาจจะมีส่วนขยายหรือไม่มีก็ได้เช่นกันและถ้าหลัง Wh Questions (What, Where, When, Why…. ) ทั้งหลายจะตามด้วยกริยาช่วย did แล้วตามด้วย ประธาน ( Subject ) เท่านั้นเด้อจร้า นอกจากนี้การใช้ Wh- question เป็นประธานให้สังเกตว่า ใคร กับ อะไร จะอยู่หน้าประโยคเมื่อแปลเป็นไทย

Lucy: Where did she go last night ? เมื่อคืนเธอไปไหนมา

Anna: She went to the birthday party last night. หล่อนไปงานเลี้ยงวันเกิดมา

Jack: When did you go to the New year’s party ? เธอไปงานเลี้ยงปีใหม่ตอนไหน

Tina: I went to the New year’s party last night. ฉันไปเมื่อคืนนี้เอง

Nim: Who did you meet at the school yesterday? เมื่อวานคุณไปเจอใครมาที่โรงรียน
Namtan: I met the school director. ฉันเจอผอ.มา

Tida: What did you eat this morning? คุณกินอะไรเมื่อเช้านี้
Wisa: I ate porridge. ฉันกินข้าวต้มมา

Wai: How did they dance last night? พวกเขา เต้นรำ อย่างไร เมื่อคืน ที่แล้ว
Needa: They danced beautifully. พวกเขา เต้นรำอย่างสวยงาม

Mirinda: Why did two dogs die last year? ทำไมสุนัข 2 ตัว ตาย เมื่อปี ที่แล้ว
Tiffani: They had nothing to eat.  พวกมันไม่มีอะไรกิน

 

เป็นยังไงกันบ้างคะทุกคน ขอให้สนุกกับการเรียนเรื่อง Wh- Questions ที่ใช้กับเวลาในอดีตและคำถามทั่วไป กันนะคะ
นักเรียนที่รักทุกคนอย่าลืมทบทวนบทเรียนที่วีดีโอด้านล่างเพิ่มเติมเพื่อจะได้เข้าใจมากขึ้นนะคะ  เลิฟๆ

 

+1