Skip to content
Home » วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม.3 เรื่อง การใช้ if clauses กฎข้อที่ 1 คือ เป็นความจริง | ประโยคif clause

วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม.3 เรื่อง การใช้ if clauses กฎข้อที่ 1 คือ เป็นความจริง | ประโยคif clause

วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม.3 เรื่อง การใช้ if clauses กฎข้อที่ 1 คือ เป็นความจริง


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

สำหรับนักเรียนชั้น ป.5 ม.6 ทุกคนที่ต้องการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และคณิตศาสตร์
นักเรียนสามารถทำแบบฝึกหัด และทำแบบทดสอบได้จาก เว็บไซต์ หรือแอปพลิเคชันของเรา
Web: https://nockacademy.com/learn/
iOS: https://apple.co/2SKdksn
Android: http://bit.ly/2REzb7w
●สำหรับผู้ปกครองท่านใดที่สนใจ●
http://nockacademy.com
●สำหรับโรงเรียนใดที่สนใจ●
https://nockacademy.com/forschool/

วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม.3 เรื่อง การใช้ if clauses กฎข้อที่ 1 คือ เป็นความจริง

ใครงงกับ Conditional Sentences ประโยคบอกเงื่อนไข (If clause) ว่ามันใช้ยังไงกันแน่บ้าง


Conditional Sentences ประโยคบอกเงื่อนไข (If clause)
If + ประโยคเงื่อนไข, ประโยค ผลที่ตามมา
มี 4 แบบ คือ
1. เป็นจริงเสมอ : If + Present Simple Tense, Present Simple Tense,
2. คาดการณ์อนาคต : If + Present Simple Tense, Future Simple Tense,
3. เรื่องสมมุติ : If + Past Simple Tense, S + would / might + V.inf.
4. เรื่องสมมุติในอนาคต : If + Past Perfect Tense, S + would / might + have + V.3

จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนรู้
ติดตาม Facebook และ Instagram : The Happy Time with Q
หากผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำขออภัยมานะที่นี้ด้วยค่ะ 😀

ใครงงกับ Conditional Sentences ประโยคบอกเงื่อนไข (If clause) ว่ามันใช้ยังไงกันแน่บ้าง

ฝึกการใช้ประโยคเงื่อนไข If Clause แบบที่ 1


ฝึกการใช้ประโยคเงื่อนไข If Clause แบบที่ 1

If-clause (conditional sentences) ใน 10 นาที (ง่ายชิบหาย)


สอน Ifclause ให้เด็กมันดู 5555555555 ใกล้สอบแล้ว สู้ๆนะครับทุกคน
ติดตามกันต่อที่
fb : https://www.facebook.com/petchsworld
twitter : https://twitter.com/psolemn
ig : https://www.instagram.com/petchsworld

If-clause (conditional sentences) ใน 10 นาที (ง่ายชิบหาย)

Second Conditional If Clause: Fun, interactive \u0026 humorous ESL video to engage your students!


Teach learners about second conditionals (conditional sentences) using this creative \u0026 engaging animated ESL video for intermediate level classrooms.
If you love our videos, please support us at Patreon: https://www.patreon.com/oomongzu
WEBSITE: http://oomongzu.com
For more creative, engaging and interactive animated grammar teaching videos, please visit our website.
For the “No Music” version of this video, please click here: https://www.youtube.com/watch?v=qPROqRJ_X4
Title of English / ESL Video:
Second Conditionals
Target English Grammar:
2nd Conditionals:
– Conditional sentences / conditional clauses
– If clause + result clause / clauses of result
– Also known as:
– condition clause + consequence clause
– subordinate clause + main clause / other clause
– dependent clause + independent clause.
Student Proficiency Level:
Intermediate level grammar
Suggested Courses:
General English
Instructions:
– Play the video in class after delivering a warmup activity first.
– Pause the video whenever the narrator asks students a question to give students time to answer. For example, after elicitations and concept checking questions (CCQs).
Summary of English Grammar: Second Conditionals – Conditional Sentences
Approximate chronological order:
Rules and Explanations:
– Elicitation of target language.
Function:
– To talk about hypothetical or imaginary situations in the present or future and their consequences.
Specific Uses:
– Elicitation of target language.
– To express desires: If I were rich, I’d buy a big house.
– In 2nd conditionals, we use were after any pronoun in the if clause.
– Using was in informal language is still perfectly fine.
– To give advice: If I were you, I’d buy a new phone.
– For short we can just say the result clause: I’d buy a new phone.
Could:
– could = would be able to
– Example: If I spoke Greek, I could ask Sophia out.
If only…:
– We use If only… to say that we want things to be different.
– It has a similar meaning to I wish…, but with a stronger emotion.
– Example 1: If only I were rich, I’d buy a big house!
– Example 2: If only I spoke Greek, I’d ask Sophia out!
– We often say this without the result clause.
– Example 1: If only I were rich!
– Example 2: If only I spoke Greek!
– We don’t use If only… for giving advice. We only use it to express desires.
Concept Checking Questions (CCQs)
Form:
– If clause, + result clause
– If/Unless + past simple, + would + verb (base form)
– If + I ate everything, + I’d + get fat.
– If + I were you, + I’d + buy a new phone.
Switching Clause Positions:
– Result clause + if clause
– I’d get fat + if I ate everything.
– I’d buy a new phone + if I were you.
Summary of Functions and Uses:
– To talk about hypothetical or imaginary situations in the present or the future and their consequences.
– To express desires.
– To give advice.

Second Conditional If Clause: Fun, interactive \u0026 humorous ESL video to engage your students!

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่LEARN FOREIGN LANGUAGE

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *