Skip to content
Home » [Update] Writing Sentences ( การเขียนประโยค ) | การ เขียน ประโยค – NATAVIGUIDES

[Update] Writing Sentences ( การเขียนประโยค ) | การ เขียน ประโยค – NATAVIGUIDES

การ เขียน ประโยค: คุณกำลังดูกระทู้

Sentences: ประโยค

Sentences คือ การนำเอาคำหลายๆคำมารวมกันและสื่อความหมายได้ใจความที่สมบูรณ์

เช่น – Rungsiam is an orphan.

– Wachirawit works in the orphanage.

– Anan gave a present to one of my friend.

– Tipsuda ate a pizza with her friends in the dinning room yesterday.

โครงสร้างของประโยค

ประโยคประกอบด้วย

1. ภาคประธาน ( subject )

2. ภาคแสดง ( Predicate )

Subject + Predicate ( Verb + object / complement )

Rungsiam is an orphan.

Wachirawit works in the orphanage.

Anan gave a present to one of my friend.

Tipsuda ate a pizza with her friends in the dinning room yesterday.

ประเภทของประโยค

ประโยคในภาษาอังกฤษมี 3 ประเภท

1. Simple sentence ( เอกัตถประโยค )

2. Compound sentence ( อเนกัตถประโยค )

3. Complex sentence ( สังกรประโยค )

1. Simple sentence ( เอกัตถประโยค )

คือ กลุ่มคำที่สื่อสารออกไปแล้วมีใจความเดียว

หมายถึง ประโยคที่มีประธานตัวเดียวและกริยาตัวเดียว

เช่น It rained heavily last night.

Tanarak does his exercises everyday.

The little hungriest boy with brown hair in the white shirt

from England ate a ripe mangoes in the basket yesterday.

2. Compound sentence ( อเนกัตถประโยค )

คือ ประโยคที่ประกอบด้วย Simple sentences 2 ประโยคมารวมกันโดยอาศัย ตัวเชื่อม เป็น แกนนำ

เช่น Weerayut is lazy. Weeraya is diligent

– Weerayut is lazy, but Weeraya is diligent.

It rained heavily last night. The yard was flooded.

– It rained heavily last night, so the yard was flooded.

การใช้ตัวเชื่อม

1. การใช้ Co-ordinate conjunction

Co-ordinate conjunction มี 7 ตัว คือ and or nor but so for yet

1. and ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันหรือการเพิ่มเติมความคิด

เช่น Yotsak had an accident last week. He has not come to school for 2 weeks.

– Yotsak had an accident last week, and he has not come to school for 2 weeks.

2. or ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง

เช่น You will do these homeworks. You will be punished.

– You will do these homeworks, or you will be punished.

3. nor ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันและเป็นประโยคปฏิเสธ

เช่น Dad is always busy. Mom does not have much free time.

– Dad is always busy, nor does Mom have much free time.

4. but ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกัน

เช่น Satit was very angry with Ratree.He listened to her patiently.

– Satit was very angry with Ratree, but he listened to her patiently.

5. so ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน โดยที่ประโยคหน้า so จะเป็นเหตุ

เช่น Komson felt his room was too cold. He spoke to the landlord about the heater.

– Komson felt his room was too cold, so he spoke to the landlord about the heater.

6. for ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน โดยที่ประโยคหน้า for จะเป็นผล

เช่น Sangduen has not come to school for a month. She has problems in her life.

– Sangduen has not come to school for a month, for she has problems in her life.

7. yet ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกันเหมือน but

เช่น Krissana studied hard in summer.He failed the exam.

– Krissana studied hard in summer,yet he failed the exam.

2. การใช้ Correlative conjunction

Correlative conjunction คือตัวเชื่อมที่เป็นคู่ ได้แก่ Either…or , Neither…nor ,
Not only…but also , Both…and

1. Either…or ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่งเหมือน or

เช่น You will do these homeworks. You will be punished.

– You will do these homeworks, or you will be punished.

– Either you will do these homeworks or you will be punished.

2. Neither…nor ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันและเป็นประโยคปฏิเสธทั้ง 2 ประโยค

เช่น Rungsiam did not greet Taddao. He did not look at her.

– Rungsiam did not greet Taddao, nor did he look at her.

– Neither did Rungsiam did greet Taddao nor did he look at her.

3. Not only…but also ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Titawadee dislikes meat. She cannot stand the sight of it.

– Titawadee dislikes meat, and she cannot stand the sight of it.

– Not only does Titawadee dislike meat but also she cannot stand the sight of it.

Teeradech cooked for his sick wife. He did the laundry himself.

– Teeradech cooked for his sick wife, and he did the laundry himself.

– Not only did Teeradech cook for his sick wife but also he did the laundry himself.

4. Both…and ใช้เชื่อมคำที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Watcharaporn is a lazy student. Mahidon is a lazy student.

– Watcharaporn is a lazy student, and Mahidon is a lazy student.

– Both Watcharaporn and Mahidon is a lazy student.

3. การใช้ Conjunctive adverb

1. moreover , besides , furthermore ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Tipssukon refused to go to his party. She did not answer his phone call.

– Tipssukon refused to go to his party, and she did not answer his phone call.

( co-ordinate conjunction )

– Tipssukon refused to go to his party, nor did she answer his phone call.

( co-ordinate conjunction )

– Not only did Tipssukon refuse to go to his party but also she did not answer his phone call. ( correlative conjunction )

– Tipssukon refused to go to his party; moreover, she did not answer his phone call.

( conjunctive adverb )

2. otherwise ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่งเหมือน or

เช่น You have to get up early. You will miss the train.

– You have to get up early, or you will miss the train. ( co-ordinate conjunction )

– Either you have to get up early or you will miss the train. ( correlative conjunction )

– You have to get up early; otherwise , you will miss the train. ( conjunctive adverb )

3. however , still , nevertheless ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกันเหมือน but , yet

เช่น There was no newss from her son. She went on hoping.

– There was no newss from her son, but she went on hoping.

( co-ordinate conjunction )

– There was no newss from her son; however , she went on hoping.

( conjunctive adverb )

4. thus , therefore , consequently , hence , accordingly ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน เหมือน so

เช่น It is difficult to get meat in a village I live. I become a vegetarian.

– It is difficult to get meat in a village I live, so I become a vegetarian.

( co-ordinate conjunction )
– It is difficult to get meat in a village I live; therefore , I become a vegetarian.

( conjunctive adverb )

3. Complex Sentence ( สังกรประโยค )

คือประโยคที่ประกอบด้วย Simple sentence 2 ประโยค รวมกันแต่มีใจความไม่เท่ากัน โดย อาศัยตัวเชื่อมที่เรียกว่า “ Subordinator ”

– ประโยคที่ทำหน้าที่เป็นประโยคหลักเรียกว่า “Main clause”

– ประโยคที่ทำหน้าที่เสริมประโยคหลักเรียกว่า “Subordinate clause”

เช่น This is the house that Jack built last year.

Nancy was talking with a man whose car was stolen.

Peter picked up the book which I liked.

The woman who called us this morning is Mr.Chai’s secretary.

Adjective Clause หรือ Relative Clause

คือ อนุประโยค ( Subordinate clause ) ที่ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ คือ ขยายนาม แต่วางไว้หลังคำนามที่ขยาย ได้แก่ who whom whose which when where why that

คือ อนุประโยค ( Subordinate clause ) ที่ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ คือ ขยายนาม แต่วางไว้หลังคำนามที่ขยาย ได้แก่
โครงสร้างของ Adjective Clause

1. คำนาม + คำขึ้นต้น adj.clause + ประธาน + กริยา

2. คำนาม + คำขึ้นต้น adj.clause + กริยา

เช่น The girl whom you are talking to looks friendly and attractive.

He is talking about the girl who looks friendly and attractive.

1. who แปลว่า “ คนซึ่ง ”ใช้ขยายคำนามที่เป็นบุคคลและทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค

สูตร คำนาม + who + กริยา

เช่น The children are good. The children obey their parents.

– The children who obey their parents are good.

The people have to pay more. The people live upstairs.

– The people who live upstairs have to pay more.
The thief was arrested. The thief plundered the bank yesterday.

The thief was arrested. The thief plundered the bank yesterday.
– The thief who plundered the bank yesterday was arrested.

I have a friend. A friend can speak three languages.

– I have a friend who can speak three languages.
I saw a boy at the concert last night. A boy looked like Sornram.

I saw a boy at the concert last night. A boy looked like Sornram.
– I saw a boy who looked like Sornram at the concert last night.

2. whom แปลว่า “ คนซึ่ง ”ใช้ขยายคำนามที่เป็นบุคคลและทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค

สูตร คำนาม + whom + ประธาน + กริยา

คำนาม + whom + ประธาน + กริยา + บุพบท

คำนาม + บุพบท + whom + ประธาน + กริยา

เช่น The woman is my mother. You saw the woman yesterday morning.

– The woman whom You saw the woman yesterday morning is my mother.

The man gave me a bonus. I work for the man.

– The man whom I work for gave me a bonus.
This is the advisor. I must discuss with the advisor for the exam.

This is the advisor. I must discuss with the advisor for the exam.- This is the advisor with whom I must discuss for the exam.
Kannika is the girl. I fall in love with the girl.

Kannika is the girl. I fall in love with the girl.
– Kannika is the girl with whom I fall in love.

3. whose แปลว่า “ ซึ่ง….ของเขา ” ใช้แสดงความเป็นเจ้าของ ของคำนามที่เป็นบุคคล

สูตร คำนาม + whose + นามที่เป็นเจ้าของ + กริยา

คำนาม + whose + นามที่เป็นเจ้าของ + ประธาน + กริยา

เช่น Mr William teaches a class for the students. The students’ native language is not English.

– Mr William teaches a class for the students whose native language is not English.

The woman moved to London last month. The woman’s son got the first prize of the lottery.

– The woman whose son got the first prize of the lottery moved to London last month.
I met a man yesterday. A man’s house was burnt by a fire.

I met a man yesterday. A man’s house was burnt by a fire.
– I met a man whose house was burnt by a fire yesterday.

4. which แปลว่า “ อันที่, ตัวที่, ที่, ซึ่ง ” ใช้ขยายคำนามที่เป็น สัตว์และสิ่งของ

สูตร คำนาม + which + กริยา

คำนาม + which + ประธาน + กริยา

เช่น The dog has been found. The dog was lost.

– The dog which was lost has been found.The book is War and Peace. You ought to read a book.

– The book which you ought to read is War and Peace.

5. when แปลว่า “ เวลาที่, วันที่, ปีที่…” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงเวลา

สูตร เวลา + when + ประธาน + กริยา

เช่น The time when my father arrived was convenient.

That was the year when we moved to U.S.A.Monday is the day when my father has a lot of work to do.

This is the year when Thailand suffers many economic problems.

6. where แปลว่า “ ที่, ซึ่ง ” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงสถานที่

สูตร สถานที่ + where + ประธาน + กริยา

เช่น The school where I first met him is now closed.

The store where I bought my camera is having a big sale.

I’ll never forget the place where I first met you.

The house where I grew up was torn down.

7. why แปลว่า “ เหตุผลที่ ี่ ” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงเหตุผล

สูตร the reason why + ประธาน + กริยา

เช่น The reason why Jack raped Nina has just been clear.

That is the reason why I come to school late.

She can’t give the reason why her students were absent.

8. that สามารถใช้แทน who , whom , which ได้

เช่น The man who(that) quit forgot his papers.

The picture which(that)I wanted had been sold.หมายเหตุ

1.Relative pronoun ที่ทำหน้าที่เป็นประธานไม่สามารถละออกได้และที่เป็น whose , where , why

2.Relative pronoun ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมสามารถละออกได้และที่เป็น when , that

Non-restrictive adjective clause

คือ adjective clause ที่ไม่จำเป็นต้องขยายนามเพราะคำนามนั้นมีความชัดเจนอยู่แล้ว แต่ถ้า ต้องการจะขยายก็สามารถทำได้ โดยมีข้อแม้ดังนี้

1. ไม่สามารถใช้ that แทน who , whom , which ได้

2. ไม่สามารถละออกได้

3. ต้องมีเครื่องหมาย ( , ) หน้าและหลังประโยคเสมอ

เช่น George Washington lived at Mount Vernon. George Washington was the first president of U.S.A.

– George Washington ,who was the first president of U.S.A, lived at Mount Vernon.

Sorapong Chatri has two wives. Sorapong Chatri is the best actor of Thailand.

– Sorapong Chatri ,who is the best actor of Thailand, has two wives.

– This is Apichat ,whose mother wanted him to be a doctor.
– One of the amazing cities is Bangkok, which is the capital of Thailand.

Living without an aim is like sailing without a compass.
การอยู่อย่างไร้จุดหมายก็คล้ายกับการแล่นเรือโดยปราศจากเข็มทิศ

Share this:

Like this:

ถูกใจ

กำลังโหลด…

[Update] Writing Sentences ( การเขียนประโยค ) | การ เขียน ประโยค – NATAVIGUIDES

Sentences: ประโยค

Sentences คือ การนำเอาคำหลายๆคำมารวมกันและสื่อความหมายได้ใจความที่สมบูรณ์

เช่น – Rungsiam is an orphan.

– Wachirawit works in the orphanage.

– Anan gave a present to one of my friend.

– Tipsuda ate a pizza with her friends in the dinning room yesterday.

โครงสร้างของประโยค

ประโยคประกอบด้วย

1. ภาคประธาน ( subject )

2. ภาคแสดง ( Predicate )

Subject + Predicate ( Verb + object / complement )

Rungsiam is an orphan.

Wachirawit works in the orphanage.

Anan gave a present to one of my friend.

Tipsuda ate a pizza with her friends in the dinning room yesterday.

ประเภทของประโยค

ประโยคในภาษาอังกฤษมี 3 ประเภท

1. Simple sentence ( เอกัตถประโยค )

2. Compound sentence ( อเนกัตถประโยค )

3. Complex sentence ( สังกรประโยค )

1. Simple sentence ( เอกัตถประโยค )

คือ กลุ่มคำที่สื่อสารออกไปแล้วมีใจความเดียว

หมายถึง ประโยคที่มีประธานตัวเดียวและกริยาตัวเดียว

เช่น It rained heavily last night.

Tanarak does his exercises everyday.

The little hungriest boy with brown hair in the white shirt

from England ate a ripe mangoes in the basket yesterday.

2. Compound sentence ( อเนกัตถประโยค )

คือ ประโยคที่ประกอบด้วย Simple sentences 2 ประโยคมารวมกันโดยอาศัย ตัวเชื่อม เป็น แกนนำ

เช่น Weerayut is lazy. Weeraya is diligent

– Weerayut is lazy, but Weeraya is diligent.

It rained heavily last night. The yard was flooded.

– It rained heavily last night, so the yard was flooded.

การใช้ตัวเชื่อม

1. การใช้ Co-ordinate conjunction

Co-ordinate conjunction มี 7 ตัว คือ and or nor but so for yet

1. and ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันหรือการเพิ่มเติมความคิด

เช่น Yotsak had an accident last week. He has not come to school for 2 weeks.

– Yotsak had an accident last week, and he has not come to school for 2 weeks.

2. or ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง

เช่น You will do these homeworks. You will be punished.

– You will do these homeworks, or you will be punished.

3. nor ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันและเป็นประโยคปฏิเสธ

เช่น Dad is always busy. Mom does not have much free time.

– Dad is always busy, nor does Mom have much free time.

4. but ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกัน

เช่น Satit was very angry with Ratree.He listened to her patiently.

– Satit was very angry with Ratree, but he listened to her patiently.

5. so ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน โดยที่ประโยคหน้า so จะเป็นเหตุ

เช่น Komson felt his room was too cold. He spoke to the landlord about the heater.

– Komson felt his room was too cold, so he spoke to the landlord about the heater.

6. for ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน โดยที่ประโยคหน้า for จะเป็นผล

เช่น Sangduen has not come to school for a month. She has problems in her life.

– Sangduen has not come to school for a month, for she has problems in her life.

7. yet ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกันเหมือน but

เช่น Krissana studied hard in summer.He failed the exam.

– Krissana studied hard in summer,yet he failed the exam.

2. การใช้ Correlative conjunction

Correlative conjunction คือตัวเชื่อมที่เป็นคู่ ได้แก่ Either…or , Neither…nor ,
Not only…but also , Both…and

1. Either…or ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่งเหมือน or

เช่น You will do these homeworks. You will be punished.

– You will do these homeworks, or you will be punished.

– Either you will do these homeworks or you will be punished.

2. Neither…nor ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันและเป็นประโยคปฏิเสธทั้ง 2 ประโยค

เช่น Rungsiam did not greet Taddao. He did not look at her.

– Rungsiam did not greet Taddao, nor did he look at her.

– Neither did Rungsiam did greet Taddao nor did he look at her.

3. Not only…but also ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Titawadee dislikes meat. She cannot stand the sight of it.

– Titawadee dislikes meat, and she cannot stand the sight of it.

– Not only does Titawadee dislike meat but also she cannot stand the sight of it.

Teeradech cooked for his sick wife. He did the laundry himself.

– Teeradech cooked for his sick wife, and he did the laundry himself.

– Not only did Teeradech cook for his sick wife but also he did the laundry himself.

4. Both…and ใช้เชื่อมคำที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Watcharaporn is a lazy student. Mahidon is a lazy student.

– Watcharaporn is a lazy student, and Mahidon is a lazy student.

– Both Watcharaporn and Mahidon is a lazy student.

3. การใช้ Conjunctive adverb

1. moreover , besides , furthermore ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายคล้อยตามกันเหมือน and

เช่น Tipssukon refused to go to his party. She did not answer his phone call.

– Tipssukon refused to go to his party, and she did not answer his phone call.

( co-ordinate conjunction )

– Tipssukon refused to go to his party, nor did she answer his phone call.

( co-ordinate conjunction )

– Not only did Tipssukon refuse to go to his party but also she did not answer his phone call. ( correlative conjunction )

– Tipssukon refused to go to his party; moreover, she did not answer his phone call.

( conjunctive adverb )

2. otherwise ใช้เชื่อมประโยคที่ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่งเหมือน or

เช่น You have to get up early. You will miss the train.

– You have to get up early, or you will miss the train. ( co-ordinate conjunction )

– Either you have to get up early or you will miss the train. ( correlative conjunction )

– You have to get up early; otherwise , you will miss the train. ( conjunctive adverb )

3. however , still , nevertheless ใช้เชื่อมประโยคที่มีความหมายขัดแย้งกันเหมือน but , yet

เช่น There was no newss from her son. She went on hoping.

– There was no newss from her son, but she went on hoping.

( co-ordinate conjunction )

– There was no newss from her son; however , she went on hoping.

( conjunctive adverb )

4. thus , therefore , consequently , hence , accordingly ใช้เชื่อมประโยคที่เป็นเหตุเป็นผลกัน เหมือน so

เช่น It is difficult to get meat in a village I live. I become a vegetarian.

– It is difficult to get meat in a village I live, so I become a vegetarian.

( co-ordinate conjunction )
– It is difficult to get meat in a village I live; therefore , I become a vegetarian.

( conjunctive adverb )

3. Complex Sentence ( สังกรประโยค )

คือประโยคที่ประกอบด้วย Simple sentence 2 ประโยค รวมกันแต่มีใจความไม่เท่ากัน โดย อาศัยตัวเชื่อมที่เรียกว่า “ Subordinator ”

– ประโยคที่ทำหน้าที่เป็นประโยคหลักเรียกว่า “Main clause”

– ประโยคที่ทำหน้าที่เสริมประโยคหลักเรียกว่า “Subordinate clause”

เช่น This is the house that Jack built last year.

Nancy was talking with a man whose car was stolen.

Peter picked up the book which I liked.

The woman who called us this morning is Mr.Chai’s secretary.

Adjective Clause หรือ Relative Clause

คือ อนุประโยค ( Subordinate clause ) ที่ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ คือ ขยายนาม แต่วางไว้หลังคำนามที่ขยาย ได้แก่ who whom whose which when where why that

คือ อนุประโยค ( Subordinate clause ) ที่ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ คือ ขยายนาม แต่วางไว้หลังคำนามที่ขยาย ได้แก่
โครงสร้างของ Adjective Clause

1. คำนาม + คำขึ้นต้น adj.clause + ประธาน + กริยา

2. คำนาม + คำขึ้นต้น adj.clause + กริยา

เช่น The girl whom you are talking to looks friendly and attractive.

He is talking about the girl who looks friendly and attractive.

1. who แปลว่า “ คนซึ่ง ”ใช้ขยายคำนามที่เป็นบุคคลและทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค

สูตร คำนาม + who + กริยา

เช่น The children are good. The children obey their parents.

– The children who obey their parents are good.

The people have to pay more. The people live upstairs.

– The people who live upstairs have to pay more.
The thief was arrested. The thief plundered the bank yesterday.

The thief was arrested. The thief plundered the bank yesterday.
– The thief who plundered the bank yesterday was arrested.

I have a friend. A friend can speak three languages.

– I have a friend who can speak three languages.
I saw a boy at the concert last night. A boy looked like Sornram.

I saw a boy at the concert last night. A boy looked like Sornram.
– I saw a boy who looked like Sornram at the concert last night.

2. whom แปลว่า “ คนซึ่ง ”ใช้ขยายคำนามที่เป็นบุคคลและทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค

สูตร คำนาม + whom + ประธาน + กริยา

คำนาม + whom + ประธาน + กริยา + บุพบท

คำนาม + บุพบท + whom + ประธาน + กริยา

เช่น The woman is my mother. You saw the woman yesterday morning.

– The woman whom You saw the woman yesterday morning is my mother.

The man gave me a bonus. I work for the man.

– The man whom I work for gave me a bonus.
This is the advisor. I must discuss with the advisor for the exam.

This is the advisor. I must discuss with the advisor for the exam.- This is the advisor with whom I must discuss for the exam.
Kannika is the girl. I fall in love with the girl.

Kannika is the girl. I fall in love with the girl.
– Kannika is the girl with whom I fall in love.

3. whose แปลว่า “ ซึ่ง….ของเขา ” ใช้แสดงความเป็นเจ้าของ ของคำนามที่เป็นบุคคล

สูตร คำนาม + whose + นามที่เป็นเจ้าของ + กริยา

คำนาม + whose + นามที่เป็นเจ้าของ + ประธาน + กริยา

เช่น Mr William teaches a class for the students. The students’ native language is not English.

– Mr William teaches a class for the students whose native language is not English.

The woman moved to London last month. The woman’s son got the first prize of the lottery.

– The woman whose son got the first prize of the lottery moved to London last month.
I met a man yesterday. A man’s house was burnt by a fire.

I met a man yesterday. A man’s house was burnt by a fire.
– I met a man whose house was burnt by a fire yesterday.

4. which แปลว่า “ อันที่, ตัวที่, ที่, ซึ่ง ” ใช้ขยายคำนามที่เป็น สัตว์และสิ่งของ

สูตร คำนาม + which + กริยา

คำนาม + which + ประธาน + กริยา

เช่น The dog has been found. The dog was lost.

– The dog which was lost has been found.The book is War and Peace. You ought to read a book.

– The book which you ought to read is War and Peace.

5. when แปลว่า “ เวลาที่, วันที่, ปีที่…” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงเวลา

สูตร เวลา + when + ประธาน + กริยา

เช่น The time when my father arrived was convenient.

That was the year when we moved to U.S.A.Monday is the day when my father has a lot of work to do.

This is the year when Thailand suffers many economic problems.

6. where แปลว่า “ ที่, ซึ่ง ” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงสถานที่

สูตร สถานที่ + where + ประธาน + กริยา

เช่น The school where I first met him is now closed.

The store where I bought my camera is having a big sale.

I’ll never forget the place where I first met you.

The house where I grew up was torn down.

7. why แปลว่า “ เหตุผลที่ ี่ ” ใช้ขยายคำนามที่แสดงถึงเหตุผล

สูตร the reason why + ประธาน + กริยา

เช่น The reason why Jack raped Nina has just been clear.

That is the reason why I come to school late.

She can’t give the reason why her students were absent.

8. that สามารถใช้แทน who , whom , which ได้

เช่น The man who(that) quit forgot his papers.

The picture which(that)I wanted had been sold.หมายเหตุ

1.Relative pronoun ที่ทำหน้าที่เป็นประธานไม่สามารถละออกได้และที่เป็น whose , where , why

2.Relative pronoun ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมสามารถละออกได้และที่เป็น when , that

Non-restrictive adjective clause

คือ adjective clause ที่ไม่จำเป็นต้องขยายนามเพราะคำนามนั้นมีความชัดเจนอยู่แล้ว แต่ถ้า ต้องการจะขยายก็สามารถทำได้ โดยมีข้อแม้ดังนี้

1. ไม่สามารถใช้ that แทน who , whom , which ได้

2. ไม่สามารถละออกได้

3. ต้องมีเครื่องหมาย ( , ) หน้าและหลังประโยคเสมอ

เช่น George Washington lived at Mount Vernon. George Washington was the first president of U.S.A.

– George Washington ,who was the first president of U.S.A, lived at Mount Vernon.

Sorapong Chatri has two wives. Sorapong Chatri is the best actor of Thailand.

– Sorapong Chatri ,who is the best actor of Thailand, has two wives.

– This is Apichat ,whose mother wanted him to be a doctor.
– One of the amazing cities is Bangkok, which is the capital of Thailand.

Living without an aim is like sailing without a compass.
การอยู่อย่างไร้จุดหมายก็คล้ายกับการแล่นเรือโดยปราศจากเข็มทิศ

Share this:

Like this:

ถูกใจ

กำลังโหลด…


(with ENG SUB) ครูเพ็ญศรีสอนภาษาอังกฤษ | คำนี้มันจุก.. | Learning English with Teacher Phensri


Teacher Phensri (Tukky) in sketch comedy TV programme TALOK6CHAK (Gang of Gags) from Thailand
รวบรวมคลิปสั้นจากรายการต่างๆ ของช่อง 23 เวิร์คพอยท์
หากดูแล้วไม่ฮา กรุณาดูคลิปต่อไป
และติดตามข้อมูลเพิ่มเติมของรายการได้ที่
เว็บไซต์: http://www.workpointtv.com

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม

(with ENG SUB) ครูเพ็ญศรีสอนภาษาอังกฤษ | คำนี้มันจุก.. | Learning English with Teacher Phensri

การสะกดคำ 2 พยางค์ – สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย ป.1


วีดีโอนี้จะสอนเกี่ยวกับ
มาเรียนรู้ การสะกดคำ 2 พยางค์
การแจกลูกตัวสะกดคำ 2 พยางค์
พบคำศัพท์ภาษาไทย ที่น่าสนใจ มีภาพการ์ตูนน่ารักๆประกอบ พร้อมความหมาย
บทเรียนอิเล็กทรอกนิกส์ วิชา ภาษาไทย ป.1 ชุดนี้
เป็นสื่อการเรียนการสอนที่นำมาจาก
โครงการแท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย
(OTPC : One Tablet Per Child)
จัดทำโดยสำนักงานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ครูโอ๋ สื่อการเรียนการสอน
webpage : http://www.kruao.com
fanpage : https://goo.gl/O22C3X
google+ : https://goo.gl/OBu7ia
youtube : https://goo.gl/bZlYwE

การสะกดคำ 2 พยางค์ - สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย ป.1

แต่งประโยคไม่เป็น ไม่รู้จะเริ่มยังไง วิธีแต่งประโยคเบื้องต้น | Tina Academy Ep.191


♡ดูตัวอย่างหนังสือของติน่า https://www.tinaacademy.com/books
♡ติดต่อซื้อหนังสือ @linetina (มี @ ด้วย)
♡ Subscribe จะได้ไม่พลาดคลิปทุกๆสัปดาห์
https://www.youtube.com/tinathanchannel/
♡ Instagram: https://www.instagram.com/tinathanchannel
♡ Facebook: https://www.facebook.com/tinathanchannel
♡ Line ID: @linetina https://line.me/R/ti/p/%40hxr4999x

แต่งประโยคไม่เป็น ไม่รู้จะเริ่มยังไง วิธีแต่งประโยคเบื้องต้น | Tina Academy Ep.191

เรียนฟรีวันที่ 1 : Verb to be


มาจ้าาาาา

เรียนฟรีวันที่ 1 : Verb to be

วิชาภาษาไทย ป.2 : ประโยคและการแต่งประโยค (ครูยุ้ย)


วิชาภาษาไทย ป.2 : ประโยคและการแต่งประโยค (ครูยุ้ย)

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆLEARN FOREIGN LANGUAGE

ขอบคุณที่รับชมกระทู้ครับ การ เขียน ประโยค

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *