สธศ: นี่คือโพสต์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้
Table of Contents
PowerPoint Presentation – intranet
Download
Report
Transcript PowerPoint Presentation – intranet
โครงการทบทวนและจัดทาแผน ยุทธศาสตร์ ประจาปี 2557 สานั กงานนโยบายและแผน ทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล ้อม วันที่ 10 มีนาคม 2557 กาหนดการ 09:00 09:30 10:30 10:45 RE- VISION ั มนาครัง้ ที่ 1 สรุปประเด็นจากการสม ั ภาษณ์ผู ้บริหาร 12 ท่าน สรุปประเด็นจากการสม นาเสนอประเด็นยุทธศาสตร์ พัก รับประทานอาหารว่าง ประเมิน SWOT จาก Value Chain & POSTEL ของ สผ. 12:00 พักรับประทานอาหาร 13:00 14:30 14:45 15:45 16:00 ค ้นหากลยุทธ์ทต ี่ อบสนองประเด็นยุทธศาสตร์ พัก รับประทานอาหารว่าง นาเสนอภาพรวม VISION ประเด็นยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ทต ี่ อบสนองยุทธศาสตร์ การบ ้านในครัง้ ต่อไป ั มนา จบการสม กลุม่ ที่ 1 สผ.เป็ นผู้นำอำเซียนในกำรบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและ สิ่งแวดล้ อมสูค่ วำมยัง่ ยืน กลุม่ ที่ 2 สผ.เป็ นผู้กำหนดนโยบำยและแผนกำรบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติ และสิง่ แวดล้ อม เพื่อกำรพัฒนำที่ยงั่ ยืน กลุม่ ที่ 3 เป็ นผู้กำหนดนโยบำยและแผนบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและ สิ่งแวดล้ อมของประเทศและเป็ นต้ นแบบของภูมิภำคอำเซียน กลุม่ ที่ 4 เป็ น Idol ของภูมิภำคอำเซียนในกำรกำหนดทิศทำงกำรบริหำรจัดกำร ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อมที่ตอบสนองต่อกำรพัฒนำเศรษฐกิจและสังคม กลุม่ ที่ 5 สร้ ำงสรรค์ ผลักดัน นโยบำยและแผนทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อม อย่ำงมีสว่ นร่วม ทังระดั ้ บประเทศและสำกล กลุม่ ที่ 6 เป็ นผู้นำในกำรกำหนดและขับเคลื่อนนโยบำยและแผนกำรจัดกำร ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อมไปสูก่ ำรปฏิบตั ิที่ได้ รับควำมเชื่อมัน่ จำกทุกภำค ส่วน เพื่อนำไปสูก่ ำรพัฒนำที่ยงั่ ยืน Vision : เป็ นหน่วยงานทีส ่ ามารถสง่ มอบนโยบายและ แผนจัดการทรัพยากรและสงิ่ แวดล ้อมที่ แม่นตรง ทันการ เปลีย ่ นแปลงของบริบทประเทศและโลก นาไปปฏิบต ั ไิ ด ้ ิ ธิผลอย่างยัง่ ยืน จริง มีประสท Vision : เป็ นหน่วยงานทีส ่ ง่ มอบนโยบายและแผนจัดการ ทรัพยากรและสงิ่ แวดล ้อมทีน ่ าไปปฏิบต ั ไิ ด ้จริงและมี ิ ธิผลอย่างยัง่ ยืน ประสท Interview with the Executives ลำดับที่ สำนัก/กอง 1 รองนพดล 2 รองพงศ์ บุณย์ 3 รอง รวีวรรณ 4 ผอ. สปอ. 5 ผอ.สวล 6 ผอ.สชพ ลำดับที่ สำนัก/กอง 8 ผอ.สธศ 9 ผอ.กบด 10 ผอ.สวผ 11 ผอ.กทส. 12 ผอ.สกส. 13 ผอ.ฝลช. ONEP ‘s System National Economic & Social Development Law and Regulation Government’s Policy Direct/Control Information Result of Research . . . Production process World Context SELE Committee Policy Plan Rule Service Budget/ Resources Country context SELE Promotion/ Support Assessment/ Evaluation Evaluation & Feed back Operator Internal- External Results Framework of ONEP World Context SELE National Development plan Set Policy Plan Rule Mission of 10 Law and Regulation Government’s Policy Service Promotion Assessment Support Evaluation Stakeholder Target Accuracy Practical Resources Environment Efficiency, Effectiveness Usage |Maintain |Recover Protect | Recover Integration, Conformance Deployment | Communication | Drive | Assessment สผ. Target Country context SELE ส่ วนรำชกำร ภำครั ฐ Effectiveness of Recourses use องค์ กำรบริหำร ส่ วนท้ องถิ่น Plentiful of Resource | Evaluation องค์ กรอิสระ Good ENV. ภำคธุรกิจ Quality of Life Competitive Advantage & Sustainability of Country ภำคประชำชน Management interview conclusion issues Strategic Issue Scope HRD HRM Competency Expertise Successor Career path MIS Information Inf. Base IT System Research Reputation Trust & Respect Alliance & Network CRM, Public relation Branding Internal Process Production Process Deployment Communication Drive Evaluation Feed back review ONEP ‘s Value Chain Your Company Value Chain Primary Activities Support Activities SWOT Matrix จุดแข็ง ( Strengths) จุดอ่ อน (Weaknesses) • บุคลำกรที่ม่คี วำมรู้พร้ อมเปลี่ยนแปลง • ระบบกำรทำงำนซับซ้ อน ยุ่งยำก • มีภำพลักษณ์ ท่ดี ี • มีเครื่องมือในกำรประกอบภำรกิจ • กำรทำงำนที่ยังไม่ เป็ นทีม • ขำดทรัพยำกรบุคคลและงบประมำณ • ฐำนข้ อมูล และกำรประชำสัมพันธ์ โอกำส (Opportunities) ภัยคุกคำม (Threats) โอกำส • กำรมีส่ว(Opportunities) นร่ วมของประชำชน/ชุมชน • บทลงโทษเมื่อทำผิดกฏหมำย •• ควำมตื่นตัวของสำธำรณชน • ควำมร่ วมมือจำกนอกสำนักฯ • นโยบำย เครือข่ ำย กฏหมำยที่สนับสนุน • จิตสำนึกของเยำวชน/ประชำชน • From SWOT to So What?(TOWS) เน้ นที่ SO เพื่อป้องกัน WT So What? Matrix*(TOWS) • SO : uses its strengths to take advantage of opportunities (Offensive strategy: กลยุทธ์เชิงรุก) • ST : uses it’s strengths to fight threats (Defensive strategy: กลยุทธ์เชิงรับ) • WO : takes advantage of opportunities by overcoming weaknesses (Resources development strategy: กลยุทธ์เชิงพัฒนำ) • WT : creats actions to minimize damages and find a way out (Out of box strategy: กลยุทธ์กำรหำทำงออกที่ เหมำะสม) * คำศัพท์ลขิ สิทธิ์ของ วำทิต ตมะวิโมกษ์ Core Function ONEP ‘s กระบวนกำรศึกษำ • • • • • • • • • • ั ยภาพในด ้านการ บุคลากรมีศก จัดทานโยบายและแผน งบประมาณได ้รับการจัดสรรอย่าง เพียงพอ มีกฎหมายและระเบียบรองรับการ ทางาน มีคณะกรรมการให ้ความเห็นและ ึ ษา มีผู ้ทรงคุณวุฒค กากับศก ิ อยให ้ คาแนะนา มีการอบรมให ้บุคลากร มี Network ให ้ข ้อมูล บุคลากรจบด ้าน สวล. โดยตรง มีคณะกรรมการจากหน่วยงานอืน ่ มีคม ู่ อ ื การปฏิบต ั งิ าน ั เจน การกาหนดเนือ ้ หาทีช ่ ด • • • • • • • • • • • • • ข ้อมูลพืน ้ ฐานกระจายไม่เป็ นระบบ ไม่ ื่ มโยง เชอ ื่ ถือ ข ้อมูลขาดความน่าเชอ ้ ขาดการบูรณาการและมีความซ้าซอน ภายใน ไม่ม ี Career Path ึ ษาวิจัยเอง ต ้องจ ้างที่ ไม่ได ้ทาการศก ปรึกษา ึ ษา ไม่ได ้ประเมินผลการศก ึ ษาไม่ครอบคลุมทุกประเด็น การศก โดยเฉพาะเรือ ่ งความคุ ้มค่าทาง เศรษฐศาสตร์ ขาดการจัดลาดับความสาคัญ ไม่ได ้รับการจัดสรรงบประมาณทีพ ่ อเพียง ทีป ่ รึกษาไม่มค ี ณ ุ ภาพ Software ไม่ทันสมัย ขาดการทางานเป็ นทีม ผู ้บริหารเปลีย ่ นบ่อย ONEP ‘s กระบวนกำรศึกษำ W ้ ใชกระบวนการว่ าจ ้างทีป ่ รึกษามากเกินไป ทาให ้ขาดประสบการณ์จริง ขาดการบูรณาการของข ้อมูลและไม่มก ี ารจัดระบบฐานข ้อมูล ึ ษา ไม่มม ี าตรฐานของกระบวนการศก ึ ษา ระบบ IT ไม่เอือ ้ ต่อการนาข ้อมูลมาศก ONEP ‘s กระบวนกำรจัดทำ • • • • มีคณะกรรมการให ้ความเห็น และข ้อเสนอแนะด ้านวิชาการ เปิ ดโอกาสให ้ผู ้มีสว่ นร่วมเข ้า มามีสว่ นร่วมในการจัดทา มีผู ้ทรงคุณวุฒจ ิ าก ี หลากหลายวิชาชพ บุคลากรมีความรู ้ ความสามารถ • • • • • • • • • • • • • ไม่ได ้ทาเอง (จ ้าง) ทาให ้ขาดการเรียนรู ้ นโยบายผู ้บริหารไม่แน่นอน ผู ้บริหารเปลีย ่ น บ่อย ั เจน คุณภาพของข ้อมูลไม่ชด ้ ความล่าชาในกระบวนการพิ จารณา ้ ความล่าชาในการบริ หารโครงการ มีคณะกรรมการหลายคณะ ทาให ้ไม่กล ้า ิ ใจ ตัดสน การขยายขอบเขตการดาเนินงานเกินกว่าที่ กาหนด มีงบน ้อย ตัวเลือกทีป ่ รึกษาน ้อยลง การสงั เคราะห์ข ้อมูล ประเด็น ไม่ครบถ ้วน ่ วั แทนทีแ Steakholders ไม่ใชต ่ ท ้จริง ี่ วชาญใน สหวิทยาการ บุคลากรขาดความเชย หน่วยงานทีม ่ าให ้ความเห็นยังไม่ครอบคลุม การมีสว่ นร่วมของชุมชน ท ้องถิน ่ ยังมีน ้อย ONEP ‘s กระบวนกำรสื่อสำรและประสำนงำน • • • • • • • • • • มีเครือข่ายทีเ่ ข ้มแข็ง • มีการจัดประชุมบ่อย ่ งทางการสอ ื่ สารทีห มีชอ ่ ลากหลาย • • มีคม ู่ อ ื • ่ งทางทีห มีชอ ่ ลากหลายในการ • เข ้าถึงข ้อมูล • มีเครือ ่ งมือสนับสนุน • มีเงินกองทุนสนับสนุน • บุคลากรมีจต ิ สาธารณะในการ • ให ้บริการ • • • • • • ื่ สาร ขาดความเข ้าใจของเรือ ่ งทีส ่ อ ื่ ถือข ้อมูล สผ.ไม่เป้ นทีร่ ู ้จักทาให ้ขาดการเชอ ขาดการประสานความร่วมมือ ขาดการดาเนินการตามภารกิจ ไม่มห ี น่วยงานกลางในการประสานข ้อมูล ั พันธ์ทต ั เจน ขาดการประชาสม ี่ อ ่ เนือ ่ งชด ั พันธ์ ขาดงบประมาณในการประชาสม ข ้อมูลไม่ทันสมัย ข ้อมูลเข ้าถึงยาก ระบบเก็บข ้อมูลไม่สมบูรณ์ ื่ สารไม่ทั่วทุกระดับ สอ ื่ สารไม่เหมาะกับกลุม การสอ ่ เป้ าหมาย ่ ารปฏิบต หน่วยงานทีแ ่ ปลงแผนสูก ั ไิ ม่สามารถ ื่ สารได ้ตรงประเด็น สอ ื่ สารภายในมีน ้อย การสอ ื่ สารไม่ตอ การสอ ่ เนือ ่ ง ้ ื่ สาร ใชงบไม่ ตรงวัตถุประสงค์การสอ ระบบการเข ้าถึงข ้อมูลยาก ONEP ‘s กระบวนกำรกำรติดตำม ประเมิน • • • • • มีการติดตามระหว่างแผนและเมือ ่ สรุปแผน นาผลจากการติดตาม ประเมิน มา ปรับปรุงงาน มีหน่วยงานทีร่ ับผิดชอบโดยตรง มีแรงจูงใจ EIA Award มีระบบสารสนเทศในการติดตาม ข ้อมูล • • • • • • • • • • • • • • การติดตามไม่ครบทุกประเด็น ไม่ตอ ่ เนือ ่ ง ตัวชวี้ ด ั ทีก ่ าหนดไว ้ไม่สามารถวัดได ้จริง ขาดระบบข ้อมูลการติดตาม ขาดงบประมาณในการติดตาม บุคลากรไม่เพียงพอ ั เจน กระบวนการติดตามประเมินผลไม่ชด ให ้ความสาคัญกับการติดตามน ้อย ขาดเครือ ่ งมือและข ้อมูลในการติดตาม การติดตามไม่มก ี ฎหมายบังคับ ้ การติดตามซ้าซอน เครือ ่ งมือไม่ทันสมัย ้ เกิดการซ้าซอนไม่ เป็ นระบบ ขาดคูม ่ อ ื ในการติดตามประเมินผลให ้หน่วยที่ นาไปปฏิบต ั ิ ไม่ได ้ติดตามประเมินผลในทุกแผน ONEP ‘s กระบวนกำรกำรติดตำม ประเมิน • • • • • มีการติดตามระหว่างแผนและเมือ ่ สรุปแผน นาผลจากการติดตาม ประเมิน มา ปรับปรุงงาน มีหน่วยงานทีร่ ับผิดชอบโดยตรง มีแรงจูงใจ EIA Award มีระบบสารสนเทศในการติดตาม ข ้อมูล • • • • • • ้ การขาดการใชทฤษฏี ในการประเมินผล ไม่มก ี ารพัฒนาระบบการติดตาม ไม่มฐ ี านข ้อมูล ไม่มก ี ารระบุตวั ชวี้ ด ั ทีส ่ าคัญ ไม่มก ี ารนาผลการติดตามมาปรับปรุง ไม่มเี ครือ ่ งมือ กลไก ในการติดตาม Supporting Function ONEP ‘s กระบวนกำรบริหำรบุคคลกับ กพร. • • • • • • • • มีคนรุน ่ ใหม่รอรับการเปลีย ่ นแปลง ผู ้บริหารให ้การสนับสนุน บุคลากรมีความรู ้ทีห ่ ลากหลาย ผู ้บริหารให ้การสนับสนุนในการ พัฒนา ฝึ กอบรม บุคลากรเต็มใจให ้บริการ เปิ ดโอกาสให ้คนรุน ่ ใหม่ออก ความเห็น Hipp มีความพร ้อมในการ ปฏิบต ั งิ าน ั มนามาก มีหลักสูตรอบรม สม • • • • • • • • • • • • ิ ธิประโยชน์ของบุคลากร การขาดดูแลสท ผู ้บริหารและบุคลากรในสายงานเปลีย ่ นแปลง บ่อย ั เจน Career path ไม่ชด ไม่ม ี Successions plan ผุ ้บริหารไม่ให ้ความสาคัญในการพัฒนาระบบ บริหาร ผู ้บริหารให ้ความสาคัญกับการบริหารงาน บุคคลน ้อย งาน IT ด ้านการบริหารทรัพยากรบุคคล ไม่มก ี ารถ่ายทอดองค์ความรู ้จากรุน ่ สูร่ น ุ่ การพัฒนาระบบไม่ตอ ่ เนือ ่ ง ไม่มก ี ารถ่ายทอดแผนพัฒนาบุคลากรสู่ บุคลากร ื่ สารภายในเรือ ไม่มก ี ารสอ ่ งบุคลากร ขาดระบบบริหารทรัพยากรบุคคล ONEP ‘s กระบวนกำรบริหำรบุคคลกับ กพร. • • • • • • • • • • • ไม่ได ้นาแผนทีม ่ ม ี าปฏิบต ั ิ ขาดการบูรณาการภายใน การปรับปรุงโครงสร ้างไม่ตอ ่ เนือ ่ งและไม่ม ี ิ ธิผล ประสท ขาดความรู ้ ความแม่นยา ด ้านกฎหมาย ภารกิจมีมาก ขาดโอกาสในการพัฒนา ขาดฐานข ้อมูลและการพัมนาระบบ ั เจนในการแต่งตัง้ โยกย ้าย ขาดความชด ื่ สารในองค์กรเรือ ขาดการสอ ่ งการบริหารงาน บุคคล อัตรกาลังไม่เพียงพอต่องานทีเ่ พิม ่ ขึน ้ จัดคนไม่เหมาะกับงาน ขาดงบประมาณในการพัฒนา ONEP ‘s IT • • • • • • • มีคณะกรรมการ IT มีบค ุ ลากรเฉพาะด ้าน IT มีคอมพิวเตอร์สนับสนุนทุกคน มีระบบการบารุงรักษาเครือ ่ งคอมฯ มีแผนฝึ กอบรมด ้าน IT เจ ้าหน ้าทีม ่ จ ี ต ิ บริการทีด ่ ี มีแผนแม่บท IT • • • • • • • • • • • • • • • ้ ้ ไม่มข ี ้อมูลทีน ่ ามาใชได ระบบขาดเสถียรภาพ ข ้อมูลไม่ทันสมัย เข ้าถึงยาก อุปกรณ์ไม่เพียงพอ ไม่ทันสมัย ขาดแผนการจัดการอุปกรณ์อย่างเป็ นระบบ ื่ มโยง ข ้อมูลเชอ ้ ไม่มโี ปรแกรมทีท ่ ันสมัยต่อการใชงาน ่ มบารุงระบบขาดประสท ิ ธภาพ การซอ ไม่มรี ะบบการจัดการข ้อมูล บุคลากรทีร่ ับผิดชอบไม่ตรงตามสายงาน งบประมาณมีจากัด ื่ มโยงข ้อมูลทีเ่ ป็ นระบบ ขาดการเชอ ไม่มฐ ี านข ้อมูลกลาง รูปแบบ website ไม่น่าสนใจ ไม่มก ี ารกาหนดมาตรฐานโปรแกรม ONEP ‘s กำรเงินและตรวจสอบภำยใน • • • • • • • ั มีกฎระเบียบทีแ ่ น่ชด ี ลางรับรอง มีรางวัลจากกรมบัญชก ความแข็งแกร่ง มีคม ู่ อ ื การปฏิบต ั งิ านของเจ ้าหน ้าที่ มีเจ ้าหน ้าทีพัสดุ ประจาทุกกอง ั พันธ์ทด เจ ้าหน ้าทีม ่ ม ี นุษยสม ี่ ี ้ มีการนาระบบสารสนเทศมาใชงาน ั เจน มีเจ ้าหน ้าทีแ ่ บ่งงานชด • • • • • • • • • • • • • • แบบฟอร์มเปลีย ่ นบ่อยและไม่แจ ้งให ้ทราบ ื่ สารเรือ ขาดการสอ ่ งกฎ ระเบียบ ภายใน ื่ สารคามือการปฏิบต ขาดการสอ ั งิ าน ั เจน กรแบ่งโครงสร ้างทางการเงินไม่ชด ื่ สารทาความเข ้าใจในระเบียบ ขาดการสอ การเงิน ้ ื้ จัดจ ้าง ความล่าชาในการตรวจ จัดซอ บุคลากรด ้านการตรวจสอบภายในมีน ้อย ั ถามไม่ชด ั เจน เจ ้าหน ้าทีต ่ อบข ้อซก กระบวนการตรวจสอบภายในไม่ได ้นามา ปฏิบต ั อ ิ ย่างจริงจัง ไม่แม่นในระเบียบ มีการเลือกปฏิบต ั ิ การตรวจสอบภายในล่าชา้ ไม่ทันต่อการ เปลีย ่ นแปลง ิ ธิทพ มีการจากัดสท ี่ งึ ได ้ตามกฎหมาย ี่ วชาญในวิชาชพ ี ขาดความเชย ONEP ‘s กำรเงินและตรวจสอบภำยใน • • • • • • ื่ สารภายในทีด ขาดการสอ ่ ี ขาดคูม ่ อ ื ในการเบิก จ่าย เงิน กระบวนการตรวจสอบมีมากในบางกรณี มีรายละเอียดในหน่วยงานมาก ี่ วชาญด ้านงานพัสดุ เจ ้าหน ้าทีไ่ ม่มค ี วามเชย และจัดจ ้าง ฃ ONEP ‘s กฏหมำย • • • • • • มีจด ุ ยืนทางวิชาการ ั ยภาพนการทางานสูง มีศก นิตก ิ รสามารถเข ้าถึงทุก กลุม ่ เป้ าหมาย นิตก ิ รแม่นในกฎหมายทีร่ ับผิดชอบ และดูแลผลประโยชน์ สนง.และ บุคลากร ผู ้บริหารมีความรู ้ ความสามารถ สง่ เสริมให ้บุคลากรได ้รับการอบรม เพิม ่ พูนความรู ้ • • • • • • • • • • อัตรากาลังไม่เพียงพอกับปริมาณทีเ่ พิม ่ ขึน ้ ี่ วชาญกฎหมายระหว่างประเทศ ขาดผู ้เชย ขาดการสง่ ต่อความรู ้จากผุ ้บริหารถึงบุคลากร ขาดการจัดการความรู ้ มีการลาออก โยกย ้ายบ่อย ไม่มฐ ี านข ้อมูลด ้านกฎหมาย ื่ สารภาษากฎหมายให ้เข ้าใจง่าย ไม่มก ี ารสอ ี่ วชาญด ้านกฎหมายตามภารกิจ ขาดผู ้เชย ิ ใจแทนผู ้บริหาร ขาดผู ้ตัดสน ขาดแรงจูงใจในการทางาน ONEP ‘s กำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์ • • • • • การมีสว่ นร่วมในทุกระดับ มีความมุง่ มั่นของบุคลากร ั เจน มีกลไกการทางานทีช ่ ด ั เจน มีประเด็นยุทธศาสตร์ทช ี่ ด มีเครือ ่ งมือในการทางานครบ • • • • • • • • • • • • • • • ้ ขาดความต่อเนือ ่ งในการใชแผนกลยุ ทธ์ ้ ไม่ได ้นามาใชในเป็ นสว่ นหนึง่ ของการ ปฏิบต ั งิ าน ื่ สาร ถ่ายทอด ไม่มก ี ารสอ ไม่มก ี ารประเมินผลการวางแผนกลยุทธ์ ไม่มก ี ารทบทวนหลังจากการวางแผนไปแล ้ว แผนงาน โครงการ ไม่ได ้ถูกผลักดัน ตามลาดับความสาคัญ ไม่มก ี ารนาไปใช ้ ไม่มก ี ารติดตาม ประเมินผล ผู ้บริหารไม่ให ้ความสาคัญ ั เจน ไม่มห ี น่วยงานรับผิดชอบชด ั เจน ไม่มก ี ารประเมินผลทีช ่ ด ่ ารปฏิบต ไม่มก ี ารถ่ายทอดสูก ั ิ ้ ผุ ้บริหารไม่ได ้นามาใชในการท างาน ขาดความรู ้ความเข ้าใจในแผนกลยุทธ์ ขาดข ้อมูลสนับสนุนการวางแผนกลยุทธ์ ONEP ‘s กำรเมือง โอกาส • มีการปฏิรป ู ด ้านสงิ่ แวดล ้อม • นโยบายสมัยใหม่เน ้นด ้าน สงิ่ แวดล ้อม • กฎหมายระหว่างประเทศทาให ้ มีการดาเนินงานด ้าน สวล. มากขึน ้ • มีการแก ้ไขกฎหมาย สวล. มาก ขึน ้ ั เจน ทาให ้ • นโยบายบางครัง้ ชด การดาเนินงานสะดวกขึน ้ อุปสรรค • ไม่มเี สถียรภาพทางการเมือง • ไม่ให ้ความสาคัญกับ สงิ่ แวดล ้อม • นักการเมืองแสวงหา Conflict interest ั เจน ไม่ตอ • นโยบายไม่ชด ่ เนือ ่ ง • มีการเปลีย ่ นแปลงผู ้บริหารจาก การเมือง • มุง่ พัฒนาเศรษฐกิจมากกว่า ดูแลสงิ่ แวดล ้อม • ไม่มค ี วามรู ้ด ้าน สวล. • แทรกแซงการปฏิบต ั งิ านของ ข ้าร่าชการ ONEP ‘s Economics โอกาส • พัฒนาด ้านการดูแล สวล. มาก ้ ขึน ้ โดยใชการกี ดกันทาง การค ้า • เศรษฐกิจดี ลงทุนด ้าน สวล. มากขึน ้ • กระแส Green Eco. ทาให ้ ประเทศกาหนดนโยบายและให ้ ความสาคัญ สวล. มากขึน ้ • เอกชนหันมาทา CSR สวล. มากขึน ้ • หลักเศรษฐกิจพอเพียง ได ้รับ การสนับสนุน สง่ ผลต่อ สวล. มากขึน ้ • AEC สง่ ผลในการขับเคลือ ่ น นโยบาย • เกิดความร่วมมือ สวล. ใน AEC อุปสรรค • เศรษฐกิจไม่ดไี ด ้งบประมาณ น ้อยลง ใสใ่ จ สวล.น ้อย • มุง่ พัฒนาจนคานึง สวล. น ้อย • นโยบายประชานิยมสง่ ผล กระทบทางลบ • เพิม ่ ผลผลิตประเทศมากขึน ้ สวล. ถูกทาลายมากขึน ้ • เศรษฐกิจกระแสหักสง่ ผลต่อ การจัดสรรทรัพยากรไม่เท่า เทียม • ความสามารถในการแข่งขันไม่ ดี ลดความสาคัญ สวล. ี่ วชาญ • บุคลากรขาดความเชย ด ้านเศรษฐกิจ • ขาดการบูรณาการความรู ้ด ้าน สวล. กับเศรษฐศาสตร์ สวล. ONEP ‘s Economics โอกาส • อุตสาหกรรมมุง่ รักษา สวล. มากขึน ้ ONEP ‘s Social โอกาส • คนรุน ่ ใหม่มจ ี ต ิ สานึกด ้าน สวล. ดีขน ึ้ • มีหลักสูตรให ้เรียนมากขึน ้ • มีกฎหมายรองรับ และให ้ โอกาสภาคประชาชนมากขึน ้ • มี NGOs มากขึน ้ ื่ สารข ้อมูลรวดเร็วและ • มีการสอ มากขึน ้ • มีการสง่ เสริมให ้ความรู ้ด ้าน สวล. • มีการร่วมมือระหว่างประเทศ • มีการรวมกลุม ่ เพือ ่ รักษา สงิ่ แวดล ้อมมากขึน ้ อุปสรรค • ประชากรมากขึน ้ พท.ธรรมชาติ และ สวล. ถูกทาลายมากขึน ้ ิ ธิแต่ไม่รู ้หน ้าที่ • ประชาชนรู ้สท สวล. • ปชช.ขาดความเข ้าใจในเรือ ่ ง การรักษา สวล. • ท ้องถิน ่ ไม่มค ี วามรู ้ในเรือ ่ งการ จัดการ สวล. • มีความแตกแยกทางความคิด ในสงั คม • มีการแย่งชงิ ทรัพยากรมากขึน ้ • แรงงานต่างด ้าวมากขึน ้ ลาย ทรัพยากรมากขึน ้ ONEP ‘s Technology โอกาส • มีนวัตกรรมใหม่ๆ • มีการนา 3R มาประยุกต์ใช ้ • มีธรุ กิจด ้านเทคโนโลยี สวล. มากขึน ้ • การสง่ ผ่านข ้อมูลรวดเร็วมาก ขึน ้ • การตอบสนองต่อปั ญหา สวล. เร็วขึน ้ ื่ สารรวดเร็วมากขึน • การสอ ้ ่ งทางการสอ ื่ สารมากขึน • มีชอ ้ • ประหยัดทรัพยากร สวล. อุปสรรค ึ ษาวิจัยใหม่ๆ • ขาดการศก • ขาดเทคโนโลยีเพือ ่ รักษา สวล. ้ • ไม่มน ี โยบายด ้าน Tech. มาใชในงาน สวล. • นโยบายปรับไม่ทันเทคโนโลยี • ต ้นทุนการบริหารจัดการสูงขึน ้ • ขยะทีท ่ าลาย สวล. มากขึน ้ ี่ วชาญด ้านเทคโนโลยี • ขาดผู ้เชย • ไม่สามารถปรับตัวได ้ทันตาม เทคโนโลยีทเี่ ปลีย ่ นแปลงของโลก ONEP ‘s Environment โอกาส • มีกระแสการพัฒนาเศรษฐกิจส ี เขียว • เกิดการร่วมมือในระหว่าง ประเทศ • มีการแลกเปลีย ่ นความรู ้ ความ ร่วมมือ ระหว่างประเทศ • ปชช.มีการตืน ่ ตัวมากขึน ้ • นานาชาติให ้ความสาคัญ อุปสรรค ้ นประเด็นการกีดกันทางการค ้า • ใชเป็ • ปั ญหาสงิ่ แวดล ้อมข ้ามพรมแดน • บุคลากรไม่พร ้อม ไม่เพียงพอ • ขาดงานวิจัยทีเ่ พียงพอ • มีการเปลีย ่ นแปลงสภาพภูมอ ิ ากาศเร็ว นโยบายตามไม่ทัน • ปั ญหา สวล. มีผลต่อการพัฒนา ประเทศ • ไม่มก ี ารกาหนดนโยบาย สวล. อย่าง จริงจัง • ปั ญหา สวล. ระหว่างประเทศไม่ม ี ผู ้รับผิดชอบโดยตรง ONEP ‘s Legal โอกาส • มีกฎหมายในประเทศและ ระหว่างประเทศมีมากขึน ้ • มาศาล สวล. โดยเฉพาะ ิ ค ้าทีท • มีมาตรฐานการผลิตสน ่ งุ่ เน ้น สวล. มากขึน ้ • เปิ ดโอกาสการมีสว่ นร่วมของ ภาคประชาชน • ประชาชนมีความตืน ่ ตัวใน กฎหมาย สวล.มากขึน ้ • พรบ.สวล.มีความล ้าสมัย • พัฒนากฎหมาย สวล. สู่ มาตรฐานสากล • มีพันธะกรณีระหว่างประเทศ ทาให ้มีกรอบการดาเนินงานที่ ั เจน ชด อุปสรรค • ไม่มก ี ารปรับปรุง พรบ. สวล. • ขาดการเข ้มงวดในการบังคับใช ้ กฎหมาย • นักกฎหมายด ้าน สวล.มีน ้อย • NGOs ขัดขวางการทางานของรัฐ • ปชช. ขาดความรู ้ด ้านกฎหมาย • กฎหมายล ้าสมัย ้ • กฎหมายมีความซ้าซอน • ไม่มก ี ฎหมายทีเ่ กีย ่ วข ้องโดยตรง • ความไม่เข ้าใจในภาษากฎหมาย ่ งว่างกฎหมายมาหาผลประโยชน์ • นาชอ • บทลงโทษไม่เข ้มงวด
[NEW] PowerPoint Presentation – intranet | สธศ – NATAVIGUIDES
PowerPoint Presentation – intranet
Download
Report
Transcript PowerPoint Presentation – intranet
โครงการทบทวนและจัดทาแผน ยุทธศาสตร์ ประจาปี 2557 สานั กงานนโยบายและแผน ทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล ้อม วันที่ 10 มีนาคม 2557 กาหนดการ 09:00 09:30 10:30 10:45 RE- VISION ั มนาครัง้ ที่ 1 สรุปประเด็นจากการสม ั ภาษณ์ผู ้บริหาร 12 ท่าน สรุปประเด็นจากการสม นาเสนอประเด็นยุทธศาสตร์ พัก รับประทานอาหารว่าง ประเมิน SWOT จาก Value Chain & POSTEL ของ สผ. 12:00 พักรับประทานอาหาร 13:00 14:30 14:45 15:45 16:00 ค ้นหากลยุทธ์ทต ี่ อบสนองประเด็นยุทธศาสตร์ พัก รับประทานอาหารว่าง นาเสนอภาพรวม VISION ประเด็นยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ทต ี่ อบสนองยุทธศาสตร์ การบ ้านในครัง้ ต่อไป ั มนา จบการสม กลุม่ ที่ 1 สผ.เป็ นผู้นำอำเซียนในกำรบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและ สิ่งแวดล้ อมสูค่ วำมยัง่ ยืน กลุม่ ที่ 2 สผ.เป็ นผู้กำหนดนโยบำยและแผนกำรบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติ และสิง่ แวดล้ อม เพื่อกำรพัฒนำที่ยงั่ ยืน กลุม่ ที่ 3 เป็ นผู้กำหนดนโยบำยและแผนบริหำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและ สิ่งแวดล้ อมของประเทศและเป็ นต้ นแบบของภูมิภำคอำเซียน กลุม่ ที่ 4 เป็ น Idol ของภูมิภำคอำเซียนในกำรกำหนดทิศทำงกำรบริหำรจัดกำร ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อมที่ตอบสนองต่อกำรพัฒนำเศรษฐกิจและสังคม กลุม่ ที่ 5 สร้ ำงสรรค์ ผลักดัน นโยบำยและแผนทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อม อย่ำงมีสว่ นร่วม ทังระดั ้ บประเทศและสำกล กลุม่ ที่ 6 เป็ นผู้นำในกำรกำหนดและขับเคลื่อนนโยบำยและแผนกำรจัดกำร ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้ อมไปสูก่ ำรปฏิบตั ิที่ได้ รับควำมเชื่อมัน่ จำกทุกภำค ส่วน เพื่อนำไปสูก่ ำรพัฒนำที่ยงั่ ยืน Vision : เป็ นหน่วยงานทีส ่ ามารถสง่ มอบนโยบายและ แผนจัดการทรัพยากรและสงิ่ แวดล ้อมที่ แม่นตรง ทันการ เปลีย ่ นแปลงของบริบทประเทศและโลก นาไปปฏิบต ั ไิ ด ้ ิ ธิผลอย่างยัง่ ยืน จริง มีประสท Vision : เป็ นหน่วยงานทีส ่ ง่ มอบนโยบายและแผนจัดการ ทรัพยากรและสงิ่ แวดล ้อมทีน ่ าไปปฏิบต ั ไิ ด ้จริงและมี ิ ธิผลอย่างยัง่ ยืน ประสท Interview with the Executives ลำดับที่ สำนัก/กอง 1 รองนพดล 2 รองพงศ์ บุณย์ 3 รอง รวีวรรณ 4 ผอ. สปอ. 5 ผอ.สวล 6 ผอ.สชพ ลำดับที่ สำนัก/กอง 8 ผอ.สธศ 9 ผอ.กบด 10 ผอ.สวผ 11 ผอ.กทส. 12 ผอ.สกส. 13 ผอ.ฝลช. ONEP ‘s System National Economic & Social Development Law and Regulation Government’s Policy Direct/Control Information Result of Research . . . Production process World Context SELE Committee Policy Plan Rule Service Budget/ Resources Country context SELE Promotion/ Support Assessment/ Evaluation Evaluation & Feed back Operator Internal- External Results Framework of ONEP World Context SELE National Development plan Set Policy Plan Rule Mission of 10 Law and Regulation Government’s Policy Service Promotion Assessment Support Evaluation Stakeholder Target Accuracy Practical Resources Environment Efficiency, Effectiveness Usage |Maintain |Recover Protect | Recover Integration, Conformance Deployment | Communication | Drive | Assessment สผ. Target Country context SELE ส่ วนรำชกำร ภำครั ฐ Effectiveness of Recourses use องค์ กำรบริหำร ส่ วนท้ องถิ่น Plentiful of Resource | Evaluation องค์ กรอิสระ Good ENV. ภำคธุรกิจ Quality of Life Competitive Advantage & Sustainability of Country ภำคประชำชน Management interview conclusion issues Strategic Issue Scope HRD HRM Competency Expertise Successor Career path MIS Information Inf. Base IT System Research Reputation Trust & Respect Alliance & Network CRM, Public relation Branding Internal Process Production Process Deployment Communication Drive Evaluation Feed back review ONEP ‘s Value Chain Your Company Value Chain Primary Activities Support Activities SWOT Matrix จุดแข็ง ( Strengths) จุดอ่ อน (Weaknesses) • บุคลำกรที่ม่คี วำมรู้พร้ อมเปลี่ยนแปลง • ระบบกำรทำงำนซับซ้ อน ยุ่งยำก • มีภำพลักษณ์ ท่ดี ี • มีเครื่องมือในกำรประกอบภำรกิจ • กำรทำงำนที่ยังไม่ เป็ นทีม • ขำดทรัพยำกรบุคคลและงบประมำณ • ฐำนข้ อมูล และกำรประชำสัมพันธ์ โอกำส (Opportunities) ภัยคุกคำม (Threats) โอกำส • กำรมีส่ว(Opportunities) นร่ วมของประชำชน/ชุมชน • บทลงโทษเมื่อทำผิดกฏหมำย •• ควำมตื่นตัวของสำธำรณชน • ควำมร่ วมมือจำกนอกสำนักฯ • นโยบำย เครือข่ ำย กฏหมำยที่สนับสนุน • จิตสำนึกของเยำวชน/ประชำชน • From SWOT to So What?(TOWS) เน้ นที่ SO เพื่อป้องกัน WT So What? Matrix*(TOWS) • SO : uses its strengths to take advantage of opportunities (Offensive strategy: กลยุทธ์เชิงรุก) • ST : uses it’s strengths to fight threats (Defensive strategy: กลยุทธ์เชิงรับ) • WO : takes advantage of opportunities by overcoming weaknesses (Resources development strategy: กลยุทธ์เชิงพัฒนำ) • WT : creats actions to minimize damages and find a way out (Out of box strategy: กลยุทธ์กำรหำทำงออกที่ เหมำะสม) * คำศัพท์ลขิ สิทธิ์ของ วำทิต ตมะวิโมกษ์ Core Function ONEP ‘s กระบวนกำรศึกษำ • • • • • • • • • • ั ยภาพในด ้านการ บุคลากรมีศก จัดทานโยบายและแผน งบประมาณได ้รับการจัดสรรอย่าง เพียงพอ มีกฎหมายและระเบียบรองรับการ ทางาน มีคณะกรรมการให ้ความเห็นและ ึ ษา มีผู ้ทรงคุณวุฒค กากับศก ิ อยให ้ คาแนะนา มีการอบรมให ้บุคลากร มี Network ให ้ข ้อมูล บุคลากรจบด ้าน สวล. โดยตรง มีคณะกรรมการจากหน่วยงานอืน ่ มีคม ู่ อ ื การปฏิบต ั งิ าน ั เจน การกาหนดเนือ ้ หาทีช ่ ด • • • • • • • • • • • • • ข ้อมูลพืน ้ ฐานกระจายไม่เป็ นระบบ ไม่ ื่ มโยง เชอ ื่ ถือ ข ้อมูลขาดความน่าเชอ ้ ขาดการบูรณาการและมีความซ้าซอน ภายใน ไม่ม ี Career Path ึ ษาวิจัยเอง ต ้องจ ้างที่ ไม่ได ้ทาการศก ปรึกษา ึ ษา ไม่ได ้ประเมินผลการศก ึ ษาไม่ครอบคลุมทุกประเด็น การศก โดยเฉพาะเรือ ่ งความคุ ้มค่าทาง เศรษฐศาสตร์ ขาดการจัดลาดับความสาคัญ ไม่ได ้รับการจัดสรรงบประมาณทีพ ่ อเพียง ทีป ่ รึกษาไม่มค ี ณ ุ ภาพ Software ไม่ทันสมัย ขาดการทางานเป็ นทีม ผู ้บริหารเปลีย ่ นบ่อย ONEP ‘s กระบวนกำรศึกษำ W ้ ใชกระบวนการว่ าจ ้างทีป ่ รึกษามากเกินไป ทาให ้ขาดประสบการณ์จริง ขาดการบูรณาการของข ้อมูลและไม่มก ี ารจัดระบบฐานข ้อมูล ึ ษา ไม่มม ี าตรฐานของกระบวนการศก ึ ษา ระบบ IT ไม่เอือ ้ ต่อการนาข ้อมูลมาศก ONEP ‘s กระบวนกำรจัดทำ • • • • มีคณะกรรมการให ้ความเห็น และข ้อเสนอแนะด ้านวิชาการ เปิ ดโอกาสให ้ผู ้มีสว่ นร่วมเข ้า มามีสว่ นร่วมในการจัดทา มีผู ้ทรงคุณวุฒจ ิ าก ี หลากหลายวิชาชพ บุคลากรมีความรู ้ ความสามารถ • • • • • • • • • • • • • ไม่ได ้ทาเอง (จ ้าง) ทาให ้ขาดการเรียนรู ้ นโยบายผู ้บริหารไม่แน่นอน ผู ้บริหารเปลีย ่ น บ่อย ั เจน คุณภาพของข ้อมูลไม่ชด ้ ความล่าชาในกระบวนการพิ จารณา ้ ความล่าชาในการบริ หารโครงการ มีคณะกรรมการหลายคณะ ทาให ้ไม่กล ้า ิ ใจ ตัดสน การขยายขอบเขตการดาเนินงานเกินกว่าที่ กาหนด มีงบน ้อย ตัวเลือกทีป ่ รึกษาน ้อยลง การสงั เคราะห์ข ้อมูล ประเด็น ไม่ครบถ ้วน ่ วั แทนทีแ Steakholders ไม่ใชต ่ ท ้จริง ี่ วชาญใน สหวิทยาการ บุคลากรขาดความเชย หน่วยงานทีม ่ าให ้ความเห็นยังไม่ครอบคลุม การมีสว่ นร่วมของชุมชน ท ้องถิน ่ ยังมีน ้อย ONEP ‘s กระบวนกำรสื่อสำรและประสำนงำน • • • • • • • • • • มีเครือข่ายทีเ่ ข ้มแข็ง • มีการจัดประชุมบ่อย ่ งทางการสอ ื่ สารทีห มีชอ ่ ลากหลาย • • มีคม ู่ อ ื • ่ งทางทีห มีชอ ่ ลากหลายในการ • เข ้าถึงข ้อมูล • มีเครือ ่ งมือสนับสนุน • มีเงินกองทุนสนับสนุน • บุคลากรมีจต ิ สาธารณะในการ • ให ้บริการ • • • • • • ื่ สาร ขาดความเข ้าใจของเรือ ่ งทีส ่ อ ื่ ถือข ้อมูล สผ.ไม่เป้ นทีร่ ู ้จักทาให ้ขาดการเชอ ขาดการประสานความร่วมมือ ขาดการดาเนินการตามภารกิจ ไม่มห ี น่วยงานกลางในการประสานข ้อมูล ั พันธ์ทต ั เจน ขาดการประชาสม ี่ อ ่ เนือ ่ งชด ั พันธ์ ขาดงบประมาณในการประชาสม ข ้อมูลไม่ทันสมัย ข ้อมูลเข ้าถึงยาก ระบบเก็บข ้อมูลไม่สมบูรณ์ ื่ สารไม่ทั่วทุกระดับ สอ ื่ สารไม่เหมาะกับกลุม การสอ ่ เป้ าหมาย ่ ารปฏิบต หน่วยงานทีแ ่ ปลงแผนสูก ั ไิ ม่สามารถ ื่ สารได ้ตรงประเด็น สอ ื่ สารภายในมีน ้อย การสอ ื่ สารไม่ตอ การสอ ่ เนือ ่ ง ้ ื่ สาร ใชงบไม่ ตรงวัตถุประสงค์การสอ ระบบการเข ้าถึงข ้อมูลยาก ONEP ‘s กระบวนกำรกำรติดตำม ประเมิน • • • • • มีการติดตามระหว่างแผนและเมือ ่ สรุปแผน นาผลจากการติดตาม ประเมิน มา ปรับปรุงงาน มีหน่วยงานทีร่ ับผิดชอบโดยตรง มีแรงจูงใจ EIA Award มีระบบสารสนเทศในการติดตาม ข ้อมูล • • • • • • • • • • • • • • การติดตามไม่ครบทุกประเด็น ไม่ตอ ่ เนือ ่ ง ตัวชวี้ ด ั ทีก ่ าหนดไว ้ไม่สามารถวัดได ้จริง ขาดระบบข ้อมูลการติดตาม ขาดงบประมาณในการติดตาม บุคลากรไม่เพียงพอ ั เจน กระบวนการติดตามประเมินผลไม่ชด ให ้ความสาคัญกับการติดตามน ้อย ขาดเครือ ่ งมือและข ้อมูลในการติดตาม การติดตามไม่มก ี ฎหมายบังคับ ้ การติดตามซ้าซอน เครือ ่ งมือไม่ทันสมัย ้ เกิดการซ้าซอนไม่ เป็ นระบบ ขาดคูม ่ อ ื ในการติดตามประเมินผลให ้หน่วยที่ นาไปปฏิบต ั ิ ไม่ได ้ติดตามประเมินผลในทุกแผน ONEP ‘s กระบวนกำรกำรติดตำม ประเมิน • • • • • มีการติดตามระหว่างแผนและเมือ ่ สรุปแผน นาผลจากการติดตาม ประเมิน มา ปรับปรุงงาน มีหน่วยงานทีร่ ับผิดชอบโดยตรง มีแรงจูงใจ EIA Award มีระบบสารสนเทศในการติดตาม ข ้อมูล • • • • • • ้ การขาดการใชทฤษฏี ในการประเมินผล ไม่มก ี ารพัฒนาระบบการติดตาม ไม่มฐ ี านข ้อมูล ไม่มก ี ารระบุตวั ชวี้ ด ั ทีส ่ าคัญ ไม่มก ี ารนาผลการติดตามมาปรับปรุง ไม่มเี ครือ ่ งมือ กลไก ในการติดตาม Supporting Function ONEP ‘s กระบวนกำรบริหำรบุคคลกับ กพร. • • • • • • • • มีคนรุน ่ ใหม่รอรับการเปลีย ่ นแปลง ผู ้บริหารให ้การสนับสนุน บุคลากรมีความรู ้ทีห ่ ลากหลาย ผู ้บริหารให ้การสนับสนุนในการ พัฒนา ฝึ กอบรม บุคลากรเต็มใจให ้บริการ เปิ ดโอกาสให ้คนรุน ่ ใหม่ออก ความเห็น Hipp มีความพร ้อมในการ ปฏิบต ั งิ าน ั มนามาก มีหลักสูตรอบรม สม • • • • • • • • • • • • ิ ธิประโยชน์ของบุคลากร การขาดดูแลสท ผู ้บริหารและบุคลากรในสายงานเปลีย ่ นแปลง บ่อย ั เจน Career path ไม่ชด ไม่ม ี Successions plan ผุ ้บริหารไม่ให ้ความสาคัญในการพัฒนาระบบ บริหาร ผู ้บริหารให ้ความสาคัญกับการบริหารงาน บุคคลน ้อย งาน IT ด ้านการบริหารทรัพยากรบุคคล ไม่มก ี ารถ่ายทอดองค์ความรู ้จากรุน ่ สูร่ น ุ่ การพัฒนาระบบไม่ตอ ่ เนือ ่ ง ไม่มก ี ารถ่ายทอดแผนพัฒนาบุคลากรสู่ บุคลากร ื่ สารภายในเรือ ไม่มก ี ารสอ ่ งบุคลากร ขาดระบบบริหารทรัพยากรบุคคล ONEP ‘s กระบวนกำรบริหำรบุคคลกับ กพร. • • • • • • • • • • • ไม่ได ้นาแผนทีม ่ ม ี าปฏิบต ั ิ ขาดการบูรณาการภายใน การปรับปรุงโครงสร ้างไม่ตอ ่ เนือ ่ งและไม่ม ี ิ ธิผล ประสท ขาดความรู ้ ความแม่นยา ด ้านกฎหมาย ภารกิจมีมาก ขาดโอกาสในการพัฒนา ขาดฐานข ้อมูลและการพัมนาระบบ ั เจนในการแต่งตัง้ โยกย ้าย ขาดความชด ื่ สารในองค์กรเรือ ขาดการสอ ่ งการบริหารงาน บุคคล อัตรกาลังไม่เพียงพอต่องานทีเ่ พิม ่ ขึน ้ จัดคนไม่เหมาะกับงาน ขาดงบประมาณในการพัฒนา ONEP ‘s IT • • • • • • • มีคณะกรรมการ IT มีบค ุ ลากรเฉพาะด ้าน IT มีคอมพิวเตอร์สนับสนุนทุกคน มีระบบการบารุงรักษาเครือ ่ งคอมฯ มีแผนฝึ กอบรมด ้าน IT เจ ้าหน ้าทีม ่ จ ี ต ิ บริการทีด ่ ี มีแผนแม่บท IT • • • • • • • • • • • • • • • ้ ้ ไม่มข ี ้อมูลทีน ่ ามาใชได ระบบขาดเสถียรภาพ ข ้อมูลไม่ทันสมัย เข ้าถึงยาก อุปกรณ์ไม่เพียงพอ ไม่ทันสมัย ขาดแผนการจัดการอุปกรณ์อย่างเป็ นระบบ ื่ มโยง ข ้อมูลเชอ ้ ไม่มโี ปรแกรมทีท ่ ันสมัยต่อการใชงาน ่ มบารุงระบบขาดประสท ิ ธภาพ การซอ ไม่มรี ะบบการจัดการข ้อมูล บุคลากรทีร่ ับผิดชอบไม่ตรงตามสายงาน งบประมาณมีจากัด ื่ มโยงข ้อมูลทีเ่ ป็ นระบบ ขาดการเชอ ไม่มฐ ี านข ้อมูลกลาง รูปแบบ website ไม่น่าสนใจ ไม่มก ี ารกาหนดมาตรฐานโปรแกรม ONEP ‘s กำรเงินและตรวจสอบภำยใน • • • • • • • ั มีกฎระเบียบทีแ ่ น่ชด ี ลางรับรอง มีรางวัลจากกรมบัญชก ความแข็งแกร่ง มีคม ู่ อ ื การปฏิบต ั งิ านของเจ ้าหน ้าที่ มีเจ ้าหน ้าทีพัสดุ ประจาทุกกอง ั พันธ์ทด เจ ้าหน ้าทีม ่ ม ี นุษยสม ี่ ี ้ มีการนาระบบสารสนเทศมาใชงาน ั เจน มีเจ ้าหน ้าทีแ ่ บ่งงานชด • • • • • • • • • • • • • • แบบฟอร์มเปลีย ่ นบ่อยและไม่แจ ้งให ้ทราบ ื่ สารเรือ ขาดการสอ ่ งกฎ ระเบียบ ภายใน ื่ สารคามือการปฏิบต ขาดการสอ ั งิ าน ั เจน กรแบ่งโครงสร ้างทางการเงินไม่ชด ื่ สารทาความเข ้าใจในระเบียบ ขาดการสอ การเงิน ้ ื้ จัดจ ้าง ความล่าชาในการตรวจ จัดซอ บุคลากรด ้านการตรวจสอบภายในมีน ้อย ั ถามไม่ชด ั เจน เจ ้าหน ้าทีต ่ อบข ้อซก กระบวนการตรวจสอบภายในไม่ได ้นามา ปฏิบต ั อ ิ ย่างจริงจัง ไม่แม่นในระเบียบ มีการเลือกปฏิบต ั ิ การตรวจสอบภายในล่าชา้ ไม่ทันต่อการ เปลีย ่ นแปลง ิ ธิทพ มีการจากัดสท ี่ งึ ได ้ตามกฎหมาย ี่ วชาญในวิชาชพ ี ขาดความเชย ONEP ‘s กำรเงินและตรวจสอบภำยใน • • • • • • ื่ สารภายในทีด ขาดการสอ ่ ี ขาดคูม ่ อ ื ในการเบิก จ่าย เงิน กระบวนการตรวจสอบมีมากในบางกรณี มีรายละเอียดในหน่วยงานมาก ี่ วชาญด ้านงานพัสดุ เจ ้าหน ้าทีไ่ ม่มค ี วามเชย และจัดจ ้าง ฃ ONEP ‘s กฏหมำย • • • • • • มีจด ุ ยืนทางวิชาการ ั ยภาพนการทางานสูง มีศก นิตก ิ รสามารถเข ้าถึงทุก กลุม ่ เป้ าหมาย นิตก ิ รแม่นในกฎหมายทีร่ ับผิดชอบ และดูแลผลประโยชน์ สนง.และ บุคลากร ผู ้บริหารมีความรู ้ ความสามารถ สง่ เสริมให ้บุคลากรได ้รับการอบรม เพิม ่ พูนความรู ้ • • • • • • • • • • อัตรากาลังไม่เพียงพอกับปริมาณทีเ่ พิม ่ ขึน ้ ี่ วชาญกฎหมายระหว่างประเทศ ขาดผู ้เชย ขาดการสง่ ต่อความรู ้จากผุ ้บริหารถึงบุคลากร ขาดการจัดการความรู ้ มีการลาออก โยกย ้ายบ่อย ไม่มฐ ี านข ้อมูลด ้านกฎหมาย ื่ สารภาษากฎหมายให ้เข ้าใจง่าย ไม่มก ี ารสอ ี่ วชาญด ้านกฎหมายตามภารกิจ ขาดผู ้เชย ิ ใจแทนผู ้บริหาร ขาดผู ้ตัดสน ขาดแรงจูงใจในการทางาน ONEP ‘s กำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์ • • • • • การมีสว่ นร่วมในทุกระดับ มีความมุง่ มั่นของบุคลากร ั เจน มีกลไกการทางานทีช ่ ด ั เจน มีประเด็นยุทธศาสตร์ทช ี่ ด มีเครือ ่ งมือในการทางานครบ • • • • • • • • • • • • • • • ้ ขาดความต่อเนือ ่ งในการใชแผนกลยุ ทธ์ ้ ไม่ได ้นามาใชในเป็ นสว่ นหนึง่ ของการ ปฏิบต ั งิ าน ื่ สาร ถ่ายทอด ไม่มก ี ารสอ ไม่มก ี ารประเมินผลการวางแผนกลยุทธ์ ไม่มก ี ารทบทวนหลังจากการวางแผนไปแล ้ว แผนงาน โครงการ ไม่ได ้ถูกผลักดัน ตามลาดับความสาคัญ ไม่มก ี ารนาไปใช ้ ไม่มก ี ารติดตาม ประเมินผล ผู ้บริหารไม่ให ้ความสาคัญ ั เจน ไม่มห ี น่วยงานรับผิดชอบชด ั เจน ไม่มก ี ารประเมินผลทีช ่ ด ่ ารปฏิบต ไม่มก ี ารถ่ายทอดสูก ั ิ ้ ผุ ้บริหารไม่ได ้นามาใชในการท างาน ขาดความรู ้ความเข ้าใจในแผนกลยุทธ์ ขาดข ้อมูลสนับสนุนการวางแผนกลยุทธ์ ONEP ‘s กำรเมือง โอกาส • มีการปฏิรป ู ด ้านสงิ่ แวดล ้อม • นโยบายสมัยใหม่เน ้นด ้าน สงิ่ แวดล ้อม • กฎหมายระหว่างประเทศทาให ้ มีการดาเนินงานด ้าน สวล. มากขึน ้ • มีการแก ้ไขกฎหมาย สวล. มาก ขึน ้ ั เจน ทาให ้ • นโยบายบางครัง้ ชด การดาเนินงานสะดวกขึน ้ อุปสรรค • ไม่มเี สถียรภาพทางการเมือง • ไม่ให ้ความสาคัญกับ สงิ่ แวดล ้อม • นักการเมืองแสวงหา Conflict interest ั เจน ไม่ตอ • นโยบายไม่ชด ่ เนือ ่ ง • มีการเปลีย ่ นแปลงผู ้บริหารจาก การเมือง • มุง่ พัฒนาเศรษฐกิจมากกว่า ดูแลสงิ่ แวดล ้อม • ไม่มค ี วามรู ้ด ้าน สวล. • แทรกแซงการปฏิบต ั งิ านของ ข ้าร่าชการ ONEP ‘s Economics โอกาส • พัฒนาด ้านการดูแล สวล. มาก ้ ขึน ้ โดยใชการกี ดกันทาง การค ้า • เศรษฐกิจดี ลงทุนด ้าน สวล. มากขึน ้ • กระแส Green Eco. ทาให ้ ประเทศกาหนดนโยบายและให ้ ความสาคัญ สวล. มากขึน ้ • เอกชนหันมาทา CSR สวล. มากขึน ้ • หลักเศรษฐกิจพอเพียง ได ้รับ การสนับสนุน สง่ ผลต่อ สวล. มากขึน ้ • AEC สง่ ผลในการขับเคลือ ่ น นโยบาย • เกิดความร่วมมือ สวล. ใน AEC อุปสรรค • เศรษฐกิจไม่ดไี ด ้งบประมาณ น ้อยลง ใสใ่ จ สวล.น ้อย • มุง่ พัฒนาจนคานึง สวล. น ้อย • นโยบายประชานิยมสง่ ผล กระทบทางลบ • เพิม ่ ผลผลิตประเทศมากขึน ้ สวล. ถูกทาลายมากขึน ้ • เศรษฐกิจกระแสหักสง่ ผลต่อ การจัดสรรทรัพยากรไม่เท่า เทียม • ความสามารถในการแข่งขันไม่ ดี ลดความสาคัญ สวล. ี่ วชาญ • บุคลากรขาดความเชย ด ้านเศรษฐกิจ • ขาดการบูรณาการความรู ้ด ้าน สวล. กับเศรษฐศาสตร์ สวล. ONEP ‘s Economics โอกาส • อุตสาหกรรมมุง่ รักษา สวล. มากขึน ้ ONEP ‘s Social โอกาส • คนรุน ่ ใหม่มจ ี ต ิ สานึกด ้าน สวล. ดีขน ึ้ • มีหลักสูตรให ้เรียนมากขึน ้ • มีกฎหมายรองรับ และให ้ โอกาสภาคประชาชนมากขึน ้ • มี NGOs มากขึน ้ ื่ สารข ้อมูลรวดเร็วและ • มีการสอ มากขึน ้ • มีการสง่ เสริมให ้ความรู ้ด ้าน สวล. • มีการร่วมมือระหว่างประเทศ • มีการรวมกลุม ่ เพือ ่ รักษา สงิ่ แวดล ้อมมากขึน ้ อุปสรรค • ประชากรมากขึน ้ พท.ธรรมชาติ และ สวล. ถูกทาลายมากขึน ้ ิ ธิแต่ไม่รู ้หน ้าที่ • ประชาชนรู ้สท สวล. • ปชช.ขาดความเข ้าใจในเรือ ่ ง การรักษา สวล. • ท ้องถิน ่ ไม่มค ี วามรู ้ในเรือ ่ งการ จัดการ สวล. • มีความแตกแยกทางความคิด ในสงั คม • มีการแย่งชงิ ทรัพยากรมากขึน ้ • แรงงานต่างด ้าวมากขึน ้ ลาย ทรัพยากรมากขึน ้ ONEP ‘s Technology โอกาส • มีนวัตกรรมใหม่ๆ • มีการนา 3R มาประยุกต์ใช ้ • มีธรุ กิจด ้านเทคโนโลยี สวล. มากขึน ้ • การสง่ ผ่านข ้อมูลรวดเร็วมาก ขึน ้ • การตอบสนองต่อปั ญหา สวล. เร็วขึน ้ ื่ สารรวดเร็วมากขึน • การสอ ้ ่ งทางการสอ ื่ สารมากขึน • มีชอ ้ • ประหยัดทรัพยากร สวล. อุปสรรค ึ ษาวิจัยใหม่ๆ • ขาดการศก • ขาดเทคโนโลยีเพือ ่ รักษา สวล. ้ • ไม่มน ี โยบายด ้าน Tech. มาใชในงาน สวล. • นโยบายปรับไม่ทันเทคโนโลยี • ต ้นทุนการบริหารจัดการสูงขึน ้ • ขยะทีท ่ าลาย สวล. มากขึน ้ ี่ วชาญด ้านเทคโนโลยี • ขาดผู ้เชย • ไม่สามารถปรับตัวได ้ทันตาม เทคโนโลยีทเี่ ปลีย ่ นแปลงของโลก ONEP ‘s Environment โอกาส • มีกระแสการพัฒนาเศรษฐกิจส ี เขียว • เกิดการร่วมมือในระหว่าง ประเทศ • มีการแลกเปลีย ่ นความรู ้ ความ ร่วมมือ ระหว่างประเทศ • ปชช.มีการตืน ่ ตัวมากขึน ้ • นานาชาติให ้ความสาคัญ อุปสรรค ้ นประเด็นการกีดกันทางการค ้า • ใชเป็ • ปั ญหาสงิ่ แวดล ้อมข ้ามพรมแดน • บุคลากรไม่พร ้อม ไม่เพียงพอ • ขาดงานวิจัยทีเ่ พียงพอ • มีการเปลีย ่ นแปลงสภาพภูมอ ิ ากาศเร็ว นโยบายตามไม่ทัน • ปั ญหา สวล. มีผลต่อการพัฒนา ประเทศ • ไม่มก ี ารกาหนดนโยบาย สวล. อย่าง จริงจัง • ปั ญหา สวล. ระหว่างประเทศไม่ม ี ผู ้รับผิดชอบโดยตรง ONEP ‘s Legal โอกาส • มีกฎหมายในประเทศและ ระหว่างประเทศมีมากขึน ้ • มาศาล สวล. โดยเฉพาะ ิ ค ้าทีท • มีมาตรฐานการผลิตสน ่ งุ่ เน ้น สวล. มากขึน ้ • เปิ ดโอกาสการมีสว่ นร่วมของ ภาคประชาชน • ประชาชนมีความตืน ่ ตัวใน กฎหมาย สวล.มากขึน ้ • พรบ.สวล.มีความล ้าสมัย • พัฒนากฎหมาย สวล. สู่ มาตรฐานสากล • มีพันธะกรณีระหว่างประเทศ ทาให ้มีกรอบการดาเนินงานที่ ั เจน ชด อุปสรรค • ไม่มก ี ารปรับปรุง พรบ. สวล. • ขาดการเข ้มงวดในการบังคับใช ้ กฎหมาย • นักกฎหมายด ้าน สวล.มีน ้อย • NGOs ขัดขวางการทางานของรัฐ • ปชช. ขาดความรู ้ด ้านกฎหมาย • กฎหมายล ้าสมัย ้ • กฎหมายมีความซ้าซอน • ไม่มก ี ฎหมายทีเ่ กีย ่ วข ้องโดยตรง • ความไม่เข ้าใจในภาษากฎหมาย ่ งว่างกฎหมายมาหาผลประโยชน์ • นาชอ • บทลงโทษไม่เข ้มงวด
วีดิทัศน์การจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม
LODI X NEXT IDOL | TOSSAGIRLS VS AKIRA-KURO 7 ธ.ค. 63 Full EP
รายการ LODI X NEXT IDOL
ทุกวันจันทร์ เวลา 21.45 น. ช่อง 23 เวิร์คพอยท์
สามารถติดตามทุกช่องทางได้ที่นี่เลย
Facebook : LODI X
Instagram : LODIXNEXTIDOL
Twitter : @LODIXTHAILAND
Youtube : WorkpointOfficial
=========================================
ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ที่
Facebook: https://www.facebook.com/workpoint
Website: https://www.workpointtv.com
Instagram: https://www.instagram.com/workpoint
TikTok: https://vt.tiktok.com/ZS9GDwTY
วีดิทัศน์แนะนำ สทศ. (2561)
หัวใจทศกัณฐ์ [Devil’s Heart] – เก่ง ธชย (TACHAYA) ft.ทศกัณฐ์ [Official Lyric Video]
Forwork(ติดต่องาน) : คุณเฮง 0816291564
✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️
อย่าเพิ่งตัดสินกันแค่ภายนอก ถึงอาจจะดูเกเร ดูก้าวร้าว ทำเหมือนไม่รู้สึกกับอะไร แต่จริงๆข้างในใครจะรู้ว่าโคตรอ่อนแอ ดังนั้นเวลาจะทิ้งกัน หรือจะมีคนอื่น ช่วงเกรงใจความรู้สึกของหัวใจกันนิดนึง
เหมือน “ทศกัณฐ์” ที่ภายนอกอาจจะดูเข้มแข็ง น่าเกรงขาม ดูเป็นตัวร้าย แต่ก็ใช่ว่าไม่มีหัวใจ เพราะเสียใจเป็น ร้องไห้ได้ แม้บางครั้งจะเหมือนปากแข็ง บางทีความรู้สึกในใจแม่งโคตรรู้สึก
เก่ง ธชย จับมือกับ ทศกัณฐ์ ป๋าทศ จาก RAP IS NOW ถ่ายทอดเพลงใหม่ หัวใจทศกัณฐ์ เอาใจเหล่าตัวร้ายทั้งหลาย
\”ถึงแม้จะดูเป็นคนเลวในสายตาเธอ แต่ก็ใช่ว่าไม่มีหัวใจ ยิ่งเวลาโดนทิ้ง ภายนอกดูไม่รู้สึกอะไร แต่ข้างในแม่งโคตรรู้สึก\”
หัวใจทศกัณฐ์ [Devil’s Heart] เก่ง ธชย[TACHAYA] ft.ทศกัณฐ์[TOSSAKAN] (Official Lyric Video)
เนื้อร้อง/ทำนอง : เก่ง ธชย , ทศกัณฐ์ , อนุชิต ธนัญชัย
เรียบเรียงดนตรี : เก่ง ธชย , อนุชิต ธนัญชัย
ฉันก็มีหัวใจ ที่เหมือนเหมือนคนทั่วไป
วันที่ถูกทิ้งก็มีน้ำตา และยังหวั่นไหวกับคำร่ำลา
มีหัวใจ ที่เหมือนเหมือนคนทั่วไป
ยิ่งคิดถึงยิ่งทำให้เพ้อ ยิ่งพบเจอยิ่งทำให้มีน้ำตา
ฉันมีรอยยิ้มบนใบหน้า เวลาที่มีความสุข
ฉันมีน้ำตาอยู่นองหน้า เวลาที่ฉันต้องทนทุกข์
เวลาสนุกฟังมุขตลก ฉันเองก็ยังหัวเราะออกมา
เมื่อยามมีไข้หรือไม่สบาย ฉันเองก็ยังต้องกินยา
ไม่เคยชินชา กับความรู้สึกเมื่อเสียใจ
ทุกครั้งยังมีน้ำตากับคำร่ำลา กับความรักที่เสียไป
เหมือนกับใครใคร มิได้แตกต่างใดใด
ฉันมีรอยยิ้ม ฉันมีน้ำตา ฉันเองก็มีหัวใจ
()
เมื่อฉันหยิบยื่นหัวใจ หวังไว้ให้เธอมาดูแล
เธอกลับเอาโยนออกไปให้ไกล ไม่เคยสนใจไม่เคยแคร์
ใช้เท้าขยี้ ดูถูกรังเกียจเดียดฉันท์
ทำเหมือนฉันร้องไห้ไม่เป็น ทั้งทั้งที่ฉันก็เจ็บเหมือนกัน
เหมือนกับทศกัณฐ์ ถึงแม้จะเป็นพญายักษ์
แต่ก็ยังมีหัวใจ เอาไว้เจ็บเอาไว้รัก
และอยากให้เธอได้รู้ ถึงแม้ว่าเธอไม่สนใจ
ฉันมีรอยยิ้มฉันมีน้ำตา ฉันเองก็มีหัวใจ
()
อันตัวเรานั่นคือทศกัณฐ์
พระราชาแห่งกรุงลงกา
เอิงเงิงเงยไม่เก่งภาษา
เจรจา ให้ไพเราะ เท่าไรนัก
ข้าไม่เคยจะร้องเพลงแร็พหรือรู้จัก
ข้าไม่เคยจะร้องเพลงร็อคถ้าจะรัก
ร้องเป็นเพียงก็แต่จะเอิงเงิงเงย
ที่เธออาจมองดูว่ามันเชย
() 2 รอบ
[ เหมือนกับทศกัณฐ์ ถึงหน้าจะเป็นพญายักษ์
แต่ก็ยังมีหัวใจเอาไว้เจ็บเอาไว้รัก
เหมือนกับใครใคร มิได้แตกต่างใดใด
ฉันมีรอยยิ้มฉันมีน้ำตาฉันเองก็มีหัวใจ
เหมือนกับทศกัณฐ์ ถึงหน้าจะเป็นพญายักษ์
แต่ก็ยังมีหัวใจเอาไว้เจ็บเอาไว้รัก
เหมือนกับใครใคร มิได้แตกต่างใดใด
ฉันมีรอยยิ้มฉันมีน้ำตาฉันเองก็มีหัวใจ
ฉันเองก็มีหัวใจ
ฉันเองก็มีหัวใจ
ฉันมีรอยยิ้มฉันมีน้ำตาฉันเองก็มีหัวใจ ]
✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️✖️
ขอสนับสนุนให้ทุกคนมีตัวตนอยู่บนโลกนี้อย่างเสรีภาพ ตราบที่ไม่เดือดร้อนใคร
แด่ทุกสิ่งมีชีวิต ที่มีความหวัง และรักในตัวเอง
Instagram : kengtachaya
youtube : TACHAYA
Forwork(ติดต่องาน) : คุณเฮง 0816291564
Facebook: https://www.facebook.com/tachaya.keng
หัวใจทศกัณฐ์ เก่งธชย TACHAYA
![หัวใจทศกัณฐ์ [Devil's Heart] - เก่ง ธชย (TACHAYA) ft.ทศกัณฐ์ [Official Lyric Video]](https://i.ytimg.com/vi/zYntO183nuY/maxresdefault.jpg)
T Score
อธิบาย TScore คืออะไร มีวิธีคิดอย่างไร และนำผลคะแนน ONET ไปใช้อย่างไร
นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆLEARN TO MAKE A WEBSITE
ขอบคุณมากสำหรับการดูหัวข้อโพสต์ สธศ