Skip to content
Home » รูปแบบของธุรกิจ | ตัวอย่างรายงานสินค้าและวัตถุดิบ

รูปแบบของธุรกิจ | ตัวอย่างรายงานสินค้าและวัตถุดิบ

รูปแบบของธุรกิจ


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม

รูปแบบของธุรกิจ

รายงานสินค้าคงเหลือ StockReport


See also  [Update] เว็บบอร์ด PHP เว็บส่งเสริมการเรียนรู้ Hosting CRM ERP Server Programming ถาม-ตอบปัญหา | ลืมหัก ณ ที่จ่าย - NATAVIGUIDES

คำอธิบาย

รายงานสินค้าคงเหลือ StockReport

สอนทำสต๊อกสินค้าง่ายๆ ด้วย EXCEL Part 1


มาทำสต๊อกสินค้าแบบง่ายๆ ด้วย Excel
เสียงคลิปเบา แก้ไขเรียบร้อยแล้ว
สามารถดูได้ในลิงค์ด้านล่าง
คลิปใหม่เสียงดีกว่าเดิม : https://youtu.be/ty4Duhx94A4
คลิปนี้จะใช้ฟังชั่น VLOOKUP เป็นหลักเพื่อใช้ในการค้นหารายละเอียดข้อมูลของสินค้า และฟังชั่น IF เพื่อตรวจสอบข้อมูลสินค้าคงเหลือในสต๊อก MIN MAX
ขออภัยถ้าขาดตกบกพร่อง หรือข้ามๆขาดๆ ไปด้วยครับ
วิธีการโหลด
https://youtu.be/38dLD1lkipE
อยู่ในโฟล์เดอร์ตัวอย่างไฟล์
ลิงค์หลัก : http://caneddir.com/4G3r
ลิงค์สำรอง : https://drive.google.com/drive/folders/1iTjuC88HRbFOgq6bMsErjP_cXLsr06h?usp=sharing

See also  [NEW] รหัสภาษี (rat phati) แปลว่า | รหัสภาษี คือ - NATAVIGUIDES

สอนทำสต๊อกสินค้าง่ายๆ ด้วย EXCEL Part 1

การเขียนรายรับรายจ่าย


การเขียนรายรับรายจ่าย

สินค้าคงเหลือ : ครูบอน สอนบัญชี


วิธีการคำนวณสินค้าคงเหลือ กำไรขั้นต้น และอัตรากำไรขั้นต้น
……………………….
โจทย์
https://drive.google.com/file/d/1AYJxAMmPXrLU0wxRJeWxTMyE98sScwf/view?usp=sharing
……………………….
เฉลย
https://drive.google.com/file/d/1Ez17MY3nKFxv53W2WNoiD8L_P0Eqaeu8/view?usp=sharing
ครูบอน สอนบัญชี (บัญชีอีซี่)

See also  [NEW] ตำแหน่งงาน IT Support ใน สระบุรี - พฤศจิกายน 2564 | สมัครงาน สระบุรี - NATAVIGUIDES

เข้าชม ไซต์ครูบอน https://sites.google.com/site/accbybon/
เพจ ครูบอน สอนบัญชี
ติดต่อไลน์แอด @krubon.acc

รับสอนบัญชี ติวบัญชี นอกสถานที่ ราคากันเอง

ประสบการณ์สอนกว่า 4 ปี กับนักเรียน 3,000 คน

สินค้าคงเหลือ : ครูบอน สอนบัญชี

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่MAKE A WEBSITE

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *